J'ai des CE1/CE2, je différencie tout en maths et en français.
Et à ce stade, les CE2 n'ont pas encore revu le présent des verbes en er. Et pourtant, j'ai une classe avec un niveau correct. A mon avis, elle va même trop vite pour les CE2, d'autant qu'avec les nouveaux programmes, c'est plus léger en grammaire et en conjugaison donc on peut prendre son temps.
Maintenant, que faire ? C'est délicat... Si ton fils "encaisse" toutes ces nouvelles notions, je dirais de ne rien faire. Sinon, aller la voir en lui disant que ton fils a du mal, que ca va un peu trop vite pour lui.
Le blog des productions en Arts Visuels de mes élèves :
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