| Méthode de lecture [message n° 329481] |
ven. 07 mars 2008 15:38  |
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 chrystelle | |
| messages : 14
Inscrit(e) : septembre 2007
Situation géographique : 78
Métier : professeur des écoles | |
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Bonjour,
J'ai cette année une classe qui va de la MS au Cp et pour l'an prochain je garde normalement les mêmes élèves mais de la GS au CE1.
Mon souci concerne la méthode de lecture. j'ai gardé Mika qui était celle utilisée par l'ancienne maîtresse mais je voudrais la changer, principalement par le fait que je ne me vois pas du tout l'an prochain faire la même chose avec mes élèves. (Déjà mes cp me disent souvent "ah oui, c'est ce qu'ils ont fait avec mme X l'année dernière")
Mes Gs(futurs CP) participent souvent aux aventures de Mika, entendent les histoires et je me dis l'année prochaine que je perdrais en découverte du texte puisqu'ils auront déjà une idée de l'histoire.
Quelle méthode utilisez vous dans une classe multi niveaux??
Merci de vos réponses
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| Re: Méthode de lecture [message n° 335066 est une réponse au message n° 334507] |
dim. 23 mars 2008 23:34  |
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| jean-roch |  | | messages : 3154
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : Dunkerque
Métier : instit en CP |     
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Dans l'idéal, il faudrait alterner de méthodes chaque année sur 3 ans, que les élèves gardent la surprise des textes ou des histoires, mais dans les faits, ça me paraît irréalisable (à moins de travailler uniquement sur des documents faits maisons, intégrés dans des projets variés...).
Je rejoins Chris pour l'utilisation des fichiers de Max. Ils sont utilisables facilement en autonomie, et ne t'empêchent pas d'ajouter du contenu à ta convenance... De plus, comme je le dis souvent, tu n'investis dans rien, si ce n'est le prix des fichiers, ce qui te permet de quitter la méthode d'une année sur l'autre sans remords d'avoir acheté 25 manuels qui finiraient dans un carton.
Bon courage !
Jean-Roch
Mes (bonnes) notes - Mon école à Dunkerque - Il faut que j'vous raconteRapporter un message au modérateur
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| Re: Méthode de lecture [message n° 336322 est une réponse au message n° 329481] |
jeu. 27 mars 2008 21:34 |
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| zabou27 |  | | messages : 642
Inscrit(e) : juin 2005
Situation géographique : normandie 27
Métier : MS - GS | |
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| chrystelle a écrit le ven, 07 mars 2008 15:38 |
Bonjour,
J'ai cette année une classe qui va de la MS au Cp et pour l'an prochain je garde normalement les mêmes élèves mais de la GS au CE1.
Mon souci concerne la méthode de lecture. j'ai gardé Mika qui était celle utilisée par l'ancienne maîtresse mais je voudrais la changer, principalement par le fait que je ne me vois pas du tout l'an prochain faire la même chose avec mes élèves. (Déjà mes cp me disent souvent "ah oui, c'est ce qu'ils ont fait avec mme X l'année dernière")
Mes Gs(futurs CP) participent souvent aux aventures de Mika, entendent les histoires et je me dis l'année prochaine que je perdrais en découverte du texte puisqu'ils auront déjà une idée de l'histoire.
Quelle méthode utilisez vous dans une classe multi niveaux??
Merci de vos réponses
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Jusqu'à l'année dernière, j'avais des cp et j'utilisais Mika. Pour éviter la monotonie, j'avais investi dans les 2 séries de Mika et j'alternai chaque année les 2 séries : donc, j'avais moins l'impression de faire la même chose tous les ans et les enfants qui restaient avec moi 2 ans ne refaisaient pas les mêmes textes les 2 années.
Parce qu'un moment Cartables, c'est comme un finger, c'est jamais assez longRapporter un message au modérateur
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