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Re: dysharmonique [message n° 456803 est une réponse au message n° 456792] |
ven. 17 avril 2009 20:07 |
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bab0611 | |
| messages : 3045
Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER | |
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coucou !
ben, quand on parle de "dysharmonie", ça peut vouloir dire "autisme", si j'ai bien compris, quand on se base sur la classification française, qui est la CFTMEA...
mais ceux qui se basent sur cette classification (qui est la seule à considérer l'autisme comme une psychose dans le monde... on se demande pourquoi...) ont aussi tendance à vouloir "soigner" l'autisme autrement qu'en adaptant la pédagogie...
enfin, tout cela pour dire que dans le joli monde de l'autisme, il y a plein de gens qui se cherchent des poux dans la tête, et qui chipotent pour tout et rien : je ne sais pas si c'est le cas de ton futur élève, car il peut exister d'autres emplois pour ce terme ! mais s'il est autiste et qu'on l'a appelé "dysharmonique", ça veut dire qu'il a été diagnostiqué par quelqu'un qui pense que l'autisme est une psychose et non un trouble envahissant du développement...
je sais, c'est compliqué comme réponse, mais j'ai l'esprit un peu embrouillé en ce moment, désolée !!!
mon blog :
http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com
J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai.Rapporter un message au modérateur
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Re: dysharmonique [message n° 456891 est une réponse au message n° 456792] |
sam. 18 avril 2009 08:47 |
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bab0611 | |
| messages : 3045
Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER | |
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si tu as des questions ou des petits trucs à demander, quand tu en sauras plus : je suis là !!!
ces enfants peuvent parfois être en grande souffrance en arrivant dans un nouvel endroit, avec de nouvelles personnes et de nouvelles habitudes...
mais il y a plein de "trucs" pour les aider et les épanouir !
et chaque progrès accompli est tellement réjouissant, tellement génial, que les efforts faits pour y arriver paraissent finalement peu de chose !
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