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| Recherche pour thèse enseignants - histoire de vie [message n° 1074611] |
dim. 19 juin 2016 22:45  |
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 amanda | |
| messages : 88
Inscrit(e) : février 2006
Situation géographique : seine et marne
Métier : Professeur des écoles -CP | |
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Bonjour,
Dans l’Education Nationale depuis 16 ans, je suis une collègue enseignante spécialisée (maîtresse E – RASED) dans des écoles en Seine-Saint-Denis. J'effectue parallèlement une thèse de doctorat en sociologie. Ma recherche porte sur les enseignants du primaire. Quels sont les tournants de vie communs ou distincts à chaque individu qui orientent vers l’enseignement? Quelles sont les logiques des enseignants du primaire, à s’engager dans une formation professionnelle, voire certifiante (le CAPA SH, CAPSAIS, CAFIPEMF…) ou à s’autoformer… ? Quelles sont les conditions d’exercice du métier ?
Dans le cadre de mon processus d’enquête, je souhaiterai recueillir des histoires de vie professionnelle d’instituteurs, de professeurs des écoles afin de comprendre ce qu’ils vivent au quotidien que ce soit en ville ou en milieu rural, dans les DOM TOM… Mon objectif est de donner la parole aux enseignants.
Travailler sur son histoire de vie implique un travail introspectif pour bien saisir des événements importants de son vécu. Aussi, je vous soumets les thèmes que vous pourrez aborder afin de faciliter la rédaction de votre récit, une sorte de bilan de votre parcours :
* Le rapport à l’école (les souvenirs d’enfance…), le milieu social d’où vous êtes issu
* L’entrée dans le métier (en quelle année, où, pourquoi ? les éléments déclencheurs - la formation initiale (Ecole normale, IUFM…), le concours, les souvenirs du premier jour de classe, les premières années, les différents niveaux de classe…)
* Le parcours professionnel (l’autoformation seul ou avec des collègues, les formations suivies (Education Nationale ou en dehors), le rapport aux élèves, aux collègues enseignants, à la hiérarchie, aux parents d’élèves, le rapport au métier, les conditions de travail, l’environnement social de l’école…)
* Si vous avez passé une certification(en quelle année ? pourquoi ? éléments déclencheurs, les conditions de préparation, les aides, la certification (le déroulement, jury…), les conditions d’exercice de votre « nouveau métier », les suppressions de postes dans les RASED…)
* Les activités en dehors du champ scolaire…
* Que disent votre entourage (amis, famille…) de votre métier
* Moment le plus heureux, les réussites significatives...
* Préciser aussi votre âge actuel, votre département
Vous pouvez m’envoyer votre récit autobiographique à l’adresse mail suivante :
histoiredeviedesenseignants©...
Je reste à votre disposition pour vous apporter de plus amples informations sur ma démarche si nécessaire et j’espère de tout c½ur que vous répondrez à mon appel afin de faire avancer la recherche.
Bien cordialement.
Sylviane
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| Re: Recherche pour thèse enseignants - histoire de vie [message n° 1074759 est une réponse au message n° 1074611] |
mar. 21 juin 2016 16:03  |
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| clarissa | |
| messages : 894
Inscrit(e) : juin 2009
Situation géographique : rhône alpes
Métier : rased | |
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| amanda a écrit le dim, 19 juin 2016 22:45 |
Bonjour,
Dans l’Education Nationale depuis 16 ans, je suis une collègue enseignante spécialisée (maîtresse E – RASED) dans des écoles en Seine-Saint-Denis. J'effectue parallèlement une thèse de doctorat en sociologie. Ma recherche porte sur les enseignants du primaire. Quels sont les tournants de vie communs ou distincts à chaque individu qui orientent vers l’enseignement? Quelles sont les logiques des enseignants du primaire, à s’engager dans une formation professionnelle, voire certifiante (le CAPA SH, CAPSAIS, CAFIPEMF…) ou à s’autoformer… ? Quelles sont les conditions d’exercice du métier ?
Dans le cadre de mon processus d’enquête, je souhaiterai recueillir des histoires de vie professionnelle d’instituteurs, de professeurs des écoles afin de comprendre ce qu’ils vivent au quotidien que ce soit en ville ou en milieu rural, dans les DOM TOM… Mon objectif est de donner la parole aux enseignants.
Travailler sur son histoire de vie implique un travail introspectif pour bien saisir des événements importants de son vécu. Aussi, je vous soumets les thèmes que vous pourrez aborder afin de faciliter la rédaction de votre récit, une sorte de bilan de votre parcours :
* Le rapport à l’école (les souvenirs d’enfance…), le milieu social d’où vous êtes issu
* L’entrée dans le métier (en quelle année, où, pourquoi ? les éléments déclencheurs - la formation initiale (Ecole normale, IUFM…), le concours, les souvenirs du premier jour de classe, les premières années, les différents niveaux de classe…)
* Le parcours professionnel (l’autoformation seul ou avec des collègues, les formations suivies (Education Nationale ou en dehors), le rapport aux élèves, aux collègues enseignants, à la hiérarchie, aux parents d’élèves, le rapport au métier, les conditions de travail, l’environnement social de l’école…)
* Si vous avez passé une certification(en quelle année ? pourquoi ? éléments déclencheurs, les conditions de préparation, les aides, la certification (le déroulement, jury…), les conditions d’exercice de votre « nouveau métier », les suppressions de postes dans les RASED…)
* Les activités en dehors du champ scolaire…
* Que disent votre entourage (amis, famille…) de votre métier
* Moment le plus heureux, les réussites significatives...
* Préciser aussi votre âge actuel, votre département
Vous pouvez m’envoyer votre récit autobiographique à l’adresse mail suivante :
histoiredeviedesenseignants©...
Je reste à votre disposition pour vous apporter de plus amples informations sur ma démarche si nécessaire et j’espère de tout c½ur que vous répondrez à mon appel afin de faire avancer la recherche.
Bien cordialement.
Sylviane
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Bonjour
Vous pouvez échanger vos coordonnées avec les enseignants intéressés par l'intermédiaire du message privé.
Autrement, je suis psychologue en rased, et le sujet de la thèse me semble très intéressant. Bonne poursuite dans ce projet !
"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." GibranRapporter un message au modérateur
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