En rangeant la BCD, j'ai trouvé un calendrier perpétuel des incollables avec tous les jours un mot nouveau. J'aimerais bien l'utiliser l'année prochaine pendant les rituels du matin avec mes CP. Est-ce quelqu'un l'utilise également en CP? Comment faites-vous? Vous donnez le mot et les enfants cherchent la définition ou le contraire? Je pensais écrire chaque jour une phrase contenant le mot du jour, puis la recopier dans le cahier du jour. Au début de l'année, cela pourrait se faire en collectif avec une dictée à l'adulte. Puis, petit à petit chaque enfant écrirait sa phrase. Qu'en pensez-vous? D'après vous, est-ce utile de recopier la définition du mot dans le cahier ou dans un carnet? Au bout d'un certains nombres de mots, faites-vous une évaluation? sous quelle forme? Merci d'avance à ceux qui répondront à mes nombreuses questions...
Je l'ai utilisé cette année. Un élève lit le mot. Toute la classe cherche le sens … Puis on vérifie la définition. Point de phrase écrite, ils essayent de l'utiliser à l'oral. J'ai agrandis le calendrier de la MAE, on colorie le jour selon un code de saison et vacant ou non puis ils écrivent le mot en face du jour. Ça a assez bien marché. Disons que les 3/4 jouent le jeu et 1/4 n'est pas rentré pas dans l'activité.
J'aimerais aussi utiliser ce calendrier l'année prochaine mais je ne le trouve nul part? Où peut-on se le procurer? merci
Là par exemple : http://www.amazone.com/s/ref=nb_ss_w/171-4251560-8443429?__mk_fr_FR=%C 5M%C5Z%D5%D1&initialSearch=1&url=search-alias%3Daps&field- keywords=365+incollables Edith : je ne traine pas souvent en cycle 2, t'as de la chance !
En CP/CE1 à la rentrée, je vais également utiliser cet outil que j'ai retrouvé en rangeant mes armoires!!! Lors des rites du matin, un CE1 sera chargé de lire et d'afficher au tableau le mot du jour: l'ensemble de la classe tente de le définir et le "maître du jour" répond par oui ou non. Ensuite, il affiche la définition au tableau. A la fin de la journée, on range les étiquettes dans des boîtes: *1 boîte "définition" *et les mots seront classés dans trois boîtes selon la nature des mots (noms, verbes et autres mots). Ah j'oublie de préciser qu'au dos de chaque paire(mot/définition) j'ai dessiné un petit symbole commun. Dans quelques temps, quand il y aura plusieurs mots, les élèves utiliseront ce jeu de vocabulaire, ils associeront les mots et les définitions et ils vérifieront grâce au système auto correctif. Ensuite à eux de classer les mots dans la bonne boîte (au dos j'ai noté V(verbe)ou N(Nom)ou Autre Mot; Dernier détail qui a son importance, j'ai tout plastifié pour que ce jeu serve à nouveau l'an prochain...
Pour des CE1, vous utilisez le calendrier pour les 7-8 ans ou bien celui pour les 6-7 ans?
J'ai le 5/6 ans et le 6/7 ans. Je pense prendre le 6/7 ans pour mes CP qu'en pensez-vous?
Bonjour, Ce fil m'a donné des idées pour travailler le vocabulaire et m'a donné envie d'acheter les incollables, un mot par jour(le calendrier. Chose faite. J'ai le niveau 6/7 ans. Si cela interesse des personnes, je me suis "amusée" à taper tous les mots de l'année classés par mois. Il s'agit plus d'un document pour l'enseignant afin de voir au fur et à mesure les mots découverts. Il y a la place pour noter à côté de chaque mot la phrase inventée par les élèves contenant le mot du jour, chose que je vais faire avec la classe. Je ne sais pas si je suis assez claire. En résumé c'est la liste des mots par mois.( Ca peut donner des idées de mots étudiés pour ceux qui n'ont pas le calendrier.) Si ça intéresse, envoyer moi un MP. A bientôt
Cela m'intéresse beaucoup marina ! Ton adresse étant notée "masquée" par mon logiciel, veux-tu me l'envoyer à catherine.vitcoq chez wanadoo l'arrobas ou il faut ? Merci d'avance. marina59 a écrit : > Bonjour, > Ce fil m'a donné des idées pour travailler le vocabulaire et m'a donné envie d'acheter les incollables, un mot par jour(le calendrier. Chose faite. J'ai le niveau 6/7 ans. Si cela interesse des personnes, je me suis "amusée" à taper tous les mots de l'année classés par mois. Il s'agit plus d'un document pour l'enseignant afin de voir au fur et à mesure les mots découverts. > Il y a la place pour noter à côté de chaque mot la phrase inventée par les élèves contenant le mot du jour, chose que je vais faire avec la classe. > Je ne sais pas si je suis assez claire. :? > En résumé c'est la liste des mots par mois.( Ca peut donner des idées de mots étudiés pour ceux qui n'ont pas le calendrier.) > Si ça intéresse, envoyer moi un MP. > A bientôt > -- > L'amour,c'est n'avoir jamais à dire qu'on est désolé (Love Story). > > >
Catherine, je te l'ai envoyé, j'espère que tu l'as bien reçu.
Billebokey, je n'arrive pas à t'envoyer le doc. Peut être as-tu une autre adresse mail?
Moi aussi, ça m'intéresse Marina car je viens d'acheter le fameux illustré sur amazon !
Dejna, envoie moi ton adresse mail par MP et je te l'envoie!
Mon adresse (quelle tête en l'air !) : nleloup chez yahoo point fr. Merci !
Merci Marina, MP sitôt envoyé, document sitôt reçu !
coucou!! marina en fait moi aussi ça m'intéresse!!!quelle fainéante je fais!!je l'ai acheté mais ton outil peut être très utile et comme ça, j'aurais plus de temps pour faire d'autre chose!! mon mail : rocassoulet©... MERCI d'avance!!!
euh c pas passé hotmail.fr pour mon adresse!!
Merci Marina ! Quelle rapidité !!
oui juba, je viens de te l'envoyer.J'espère que c'est bein reçu.
Tu fais grimper leurs vente, je viens de le commander aussi. :o))) dejna a écrit : > Moi aussi, ça m'intéresse Marina car je viens d'acheter le fameux illustré sur amazon ! > > >
eh bien, quel succés!! et dire que ça m'a pris sur un coup de tête!! je vais peut être demander des droits aux Incollables, qui sait?? pour sogil, je n'arrive pas à te l'envoyer, à chaque fois c'est l'échec quand c'est une adresse hotmail, si tu as une autre adresse, envoie-la moi.
Pas tout à fait hors sujet, je dois changer de voiture. Avez-vous eu écho de crédits intéressants ou de remise sur achat pour les fonctionnaires ? Ces offres passent de temps en temps mais pas toujours au bon moment... :o)
marina je t'ai envoyé une autre adresse par mail merci
c'est bon, avec l'autre adresse mail, ça a fonctionné. Tu dois l'avoir reçu.
coucou marina ca m'intéresse aussi la liste des mots des incollables stp ... c'est très sympa je vais essayer d'insérer cet exercice quotidiennement dès que j'aurais expliqué l'utilisation du dictionnaire que je fais acheter aux parents afin que chaque enfant ait le sien pour l'ouvrir à tout moment ... lecture plaisir, découverte et plus institutionnalisée ... voilà merci
c'est bon liloute j'ai bien reçu ton MP et tu dois avoir reçu mon mail avec le fichier joint. moi perso si j'avais des cp-ce1, je resterai sur le 6-7ans, je trouve que les mots proposés sont déjà pas mal! je ne sais pas si d'autres personnes sont du même avis?? après ça reste un support, à toi de différencier la recherche ou l'exploitation avec les ce1(une recherche dans le dictionnaire...) Voilà
merci marina tu es une rapide !!!!
coucou! je me joins à la foule en délire pour te demander aussi, marina, de m'envoyer ta contribution. je t'envoie un mp. bisous clem
Je me joins aussi à la longue liste ... Je t'ai envoyé un mail, j'aimerais voir ce que tu as fait pour savoir si je me lance dans le même travail mais pour le 7/8 ans et le 8/9ans.merci
Moi aussi, je suis intéressée par cette fameuse liste, serait-il possible de me l'envoyer? Je me pose également la question de l'utilisation du 6/7 ans ou du 7/8 ans pour mes CE1. Y a-t-il une différence significative entre les 2?
Bonjour, je veux bien te l'envoyer esteb mais je n'ai pas ton adresse mail et on ne peut ni t'envoyer de mail, ni de MP, apparemment ce n'est pas activé dans ton profil. envoie moi ton adresse mail par MP. Marina
moi aussi je m'interroge sur la différence entre les 2 calendriers. Je voudrais passer commande mais j'hésite... avec des CE1. Logiquement ce serait 7 8 ans mais si quelqu'un pouvait nous dire quels sont les premiers mots proposés sur chaque calendrier pour avoir une idée? Merci
Bonjour Marina, Je suis très intéressée aussi par ton travail. C'est une excellente idée et un précieux gain de temps. Peux-tu me l'envoyer s'il te plait: sacrg chez libertysurf.fr Merci beaucoup.
J'ai vu aussi qu'il existait le calendrier du mot du jour en anglais chez les incollables. Quelqu'un l'a-t-il acheté? Est-il bien?
MERCI Marina, j'ai bien reçu ton doc. Pour celle qui hésite entre le 6/7 ans et le 7/8 ans pour le CE1: Calendrier 6/7 ans: 1er janvier Un siècle Un siècle est une période de cent ans. (illustration) Combien y a-t-il de jours dans une année? (réponse: 365 (366 tous les 4 ans). Calendrier 7/8 ans: 1er janvier Un morse Un morse est un gros animal marin qui ressemble un peu à un phoque. Le mâle a de longues défenses comme celles d'un éléphant.(illustration) Le morse habite au pôle Nord. Il est chassé par les esquimaux pour sa graisse, son cuir et ses défenses. Le morse est-il aussi une danse, un langage codé ou un gâteau? (réponse: un langage codé (on l'écrit avec des traits et des points et on le transmet par des sons). Calendrier 8/9 ans: 1er janvier Un toucan Un toucan est un oiseau avec un bec bien plus gros que sa tête et très léger.(illustration) Pour se nourrir, le toucan attrape des fruits et penche sa tête en arrière pour les avaler. Le toucan vit-il dans les forêts d'Amérique du Sud, de France ou du Canada? (réponse: D'Amérique du Sud). Voilà, j'espère que cela vous aidera dans votre choix. Personnellement, j'ai choisi de travailler sur le 7/8 pour les CE1 et le 8/9 pour les CE2. Pour ce qui est du calendrier en anglais, je sais qu'il existe mais je n'ai pas eu l'occasion de le voir.
D'après le rapport écrit par Bentolila à propos de l'enseignement du vocabulaire, il existerait une liste des mots à étudier en priorité au cycle 2 (afin d'établir une vrai progression et pas des mots donnés aléatoirement). Quelqu'un en aurait trace quelque part?
esteb a écrit le ven, 10 août 2007 00:35 D'après le rapport écrit par Bentolila à propos de l'enseignement du vocabulaire, il existerait une liste des mots à étudier en priorité au cycle 2 (afin d'établir une vrai progression et pas des mots donnés aléatoirement). Quelqu'un en aurait trace quelque part? Au moment où Bentolila avait publié son rapport, j'avais cherché sur internet une liste de mots par fréquence, je m'en suis inspirée pour les CP et les CE1. Je peux la donner. Sinon, il y a la liste de fréquence sur ÉduSCOL http://eduscol.education.fr/D0102/liste-mots-frequents.htm
Il y a Novlex aussi : http://www.mshs.univ-poitiers.fr/lmdc/pagespersos/lambert/novlex/
Merci pour ces listes. Pourrais-tu m'envoyer la tienne Zedo? Sinon, j'avais trouvé la fameuse échelle Dubois-Buyse mais avec un logiciel interessant pour faire des exos : http://o.bacquet.free.fr/db2.htm#top
Dubois Buyse... C'est avant tout une échelle de compétence orthographique, datant des années 40, elle-même basée sur une liste des années 30 (du siècle dernier bien-sûr). Alors je ne suis pas persuadée qu'elle soit d'une utilité quelconque pour le vocabulaire, ni même en orthographe d'ailleurs. Mais il est vrai que y a pas grand chose d'autre, sans quoi il ya cela aussi plus actuel que dubois buyse http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/francais/fransk/fran/elem/liste/liste .html Valérie
juste une précision : 1ère année au Canada correspond au Cp en France?
je sais plus Verdun nous l'avait dit, attends je regarde sa signature. 3ème année=ce2 donc logiquement 1ère = cp Valérie
Pour ceux que cela intéresserait, j'ai tapé la liste des mots du jour du calendrier 7/8 et ceux du 8/9ans dans des tableaux à double entrée (jour/mois). Je ne sais pas si je suis bien claire... Il n'y a pas de place pour écrire autre chose contrairement au travail de marina.(D'ailleurs marina, je ne te les ai pas envoyés ne sachant pas si cela pouvait t'intéresser mais si tu les veux, fais-moi signe ) Bien entendu, il n'y a pas les définitions...
Bonjour, si si ça m'intéresse quand même , ça me donnera une idée des mots pour ces âges. Je t'envoie mon adresse mail par MP. Marina
ca m'interesse aussi fantine merci
Moi, je veux bien Fantine. (C'est joli, Fantine...) fantine a écrit : > Pour ceux que cela intéresserait, j'ai tapé la liste des mots du jour du calendrier 7/8 et ceux du 8/9ans dans des tableaux à double entrée (jour/mois). Je ne sais pas si je suis bien claire... > Il n'y a pas de place pour écrire autre chose contrairement au travail de marina.(D'ailleurs marina, je ne te les ai pas envoyés ne sachant pas si cela pouvait t'intéresser mais si tu les veux, fais-moi signe :)) > > -- > "Avant qu'on ne s'en aperçoive, c'est déjà le passé. Les traces de doigts sur le mur apparaissent de plus en plus haut. Et puis soudain, elles disparaissent." Dorothy Evslin > > >
Coucou, Je vous envoie cela tout de suite.Le document contient les trois tableaux 6-7ans, 7-8ans et 8-9ans. Pour les deux derniers j'ai écrit des mots en rouge, ce sont les mots qui correspondent aux jours travaillés cette année pour la drôme. Vous remarquerez que le mot du 29 février est le même pour les trois calendriers, ce n'est pas une erreur. C'est le même mot mais la définition donnée est différente. marina merci à toi c'est grâce à ton travail que je me suis lancée là-dedans. catherine merci pour le compliment... ce n'est cependant que mon pseudo en lien avec "Les misérables" de Victor Hugo.
Merci beaucoup Fantine, j'ai bien tout reçu. C'est un sacré boulot (surtout sur 3 niveaux) Félicitations! Tes tableaux vont être très utiles aussi, je pense A bientôt. Marina
Moi aussi, je suis intéressée par ton travail. Je t'envoie un mp avec mon e-mail. Merci d'avance
Envoyé ... et j'espère bien reçu!
Je suis aussi intéressée, même si cette année j'ai eu du mal à m'investir dans ce rituel, peut-être que le niveau d'âge était trop difficile pour mes élèves. Justement cela va peut-être me relancer. Je t'envoie un MP -- Merci Audrey
Bonjour je suis également intéressée. Mais comment faire lorsqu'on est à mi-temps et que l'autre personne ne désire pas mettre en place cette activité!!!
moi aussi je suis intéressées Fantine stp, j'ai acheté celui des 7-8 ans pour mes ce1 ce2 merci d'avance
Je viens de voir ton mp, je t'ai envoyé le travail que j'ai fait. Bonne réception.
bonjour, j'arrive peut&uml;-être un peu tard, mais moi aussi je suis interéssée . Merci
bonjour, j'arrive peut-être un peu tard , mais moi aussi je suis interéssée . Merci
Non non pas trop tard de toute façon, je ne vais pas jeter mon travail tout de suite donc y a pas de soucis je vous l'envoie. lolodebreizh... si tu passes par là, je t'ai envoyé un mail mais au cas où: Pour ta question le tableau 7-8 est sur la deuxième feuille de mon doc excel, il suffit de cliquer sur l'onglet. A moins que ma pièce jointe ne soit pas passée, tu as tout ce que j'ai fait.
Euh... alors j'avais 2 mp donc je pensais qu'ils venaient de liloute et de nono mais je vois un autre pseudo??? nono m'as tu envoyé un mp pour me donner ton email? Je ne peux pas envoyer de pièce jointe via le forum, il faut m'envoyer ton email soit par mp soit en m'envoyant un mail. Tiens-moi au courant
Bonjour Fantine peux tu ausi me l'envoyer ? Cela m'interresse aussi.je t'envoie mon adresse par mp Merci
Merci fantine j'ai bien reçu ton fichier. Quelle rapidité, et quel boulot !!!! Je rentre de vacances et c'est bon je vais me remettre à travailler un peu, c'est pourquoi je me suis dis que j'allais essayer de récupérer ton fichier pour les 7/8 ans et le modifier de la même façon que marina59, pour que l'on puisse noter la phrase qui a été produite par les élèves. (je n'ai pas le fichier de marina59 mais je crois avoir compris le mécanisme). J'y vais !!Je vous préviendrai dès que ce sera terminé. victoire
C'est prêt. J'ai préparé le fichier 7/8 ans avec des espaces à côté de chaque mot pour y noter les phrases produites par les élèves. Je le mets à dispo pour qui le souhaite. Envoyez moi vos adresses en mp, je vous le ferai parvenir très volontiers. fantine je te l'envoie, peut-être que cela te servira un jour ???
Oui, c'est gentil, je le veux bien. Merci, merci!
Moi aussi je suis intéressée, mais pour des 6 ans (CP). Merci
Je n'ai pas encore eu le temps de le faire. J'essaierai de le mettre pour demain ou après demain. A bientôt.
En fait je viens de remonter sur le fil et j'ai bien vérifié que marina59 à déjà fait les 6/7 ans alors demande lui de te les envoyer et moi j'essaierai de faire les 8/9 pour compléter le tout.
Merci victoire, j'ai bien reçu ton doc. Beau travail
je suis très interessée! Merci d'avance
Pour que je te l'envoie il me faut ton adresse. Tu peux me l'envoyer en mp. A bientôt
steph1701 a écrit le mar, 21 août 2007 16:28 ps : mon adresse est stephanie_1701©... (je commence simplement à participer au forum et ne sais pas encore utiliser les MP...) Bonjour, et bienvenue, Il suffit de cliquer sur le bouton "email" ou "MP" sous le message de la personne que tu veux contacter. Cela lui permettra de voir ton email, car sur le forum, elle est masquée afin d'éviter la récupération par des robots spammeurs... JR
Je viens de te l'envoyer
nono64... ca y est c'est envoyé gwen envoyé aussi ...
Envoyé aussi Marie
merci pour les docs. Moi j'en ai deux 6 7 ANS ET 7/8 comme ça quand l'un des deux propose un mot que je juge difficile ou incongru, je prends l'autre!! je fais copier par un CE1 et nouveauté de cette année , je vais mettre les papiers contenant le mot dans un "panier de vocabulaire" et après un certain temps je ferai tirer un papier et on essaiera tous ensemble GS, CP et CE1 de redire la définition, le contraire etc... C'est un moyen détourné d'évaluer... Qu'en dites vous?
Bonjour Fantine et Marina, moi aussi je suis intéressée par ce travail, j'hésite entre le 6/7 ans ou le 7/8 ans, je voudrais connaître les mots avant de commander le calendrier (j'ai déjà le 5/6 ans mais c'est un peu simple pour des CE1 je pense). J'envoie un m.p. Merci d'avance.
Bonjour eged, je viens de t'envoyer les tableaux.
Tout pareil !! Je veux bien les docs... Merci à toutes les 2 ! sirhc_titine©...
sirhc_titine sur yahoo.fr
Je suis moi aussi intéressée par ta liste de mots. merci mp: dujardinnadege©...
Bonjour à tous, j'ai bien reçu tous vos mails ainsi que les MP, ma boîte était pleine, quel succés ces incollables! Je viens d'envoyer le doc à: coxigrue57, gwen, sevroune, csacn, lauren, grape, kalolanea, vinie, popote, evelyne41, bibichoo, friend, noélie, bebenette, julii, sacrg, tortuga. Désolée pour l'attente mais je reviens seulement de vacances, eh oui j'en profite jusqu'au bout!!(mais j'avais travaillé avant... ) Il y en a sûrement parmi vous qui se sont procurés le doc par d'autres personnes mais c'est envoyé quand même. Pour isak, eged et gringuette, envoyez -moi votre mail par MP. Voilà, sinon j'en profite pour souhaiter à tous BONNE RENTREE et no-stress (enfin pour ceux qui réussissent, c'est pas encore mon cas! ) A bientôt Marina
eh petite sandrounette, de retour sur le forum? T'aurais pas eu récemment un poste, toi ? Bon déçu quand même de ne pas avoir eu tes premières impressions hier, aujourd'hui peut- être?
Fantine :je veux bien que tu me l'envoies, je l'utilise depuis plusieurs années sans avoir trouvé le temps d'en faire une synthèse.cela me permettra de reprendre régulièrement les mots passés pour enrichir le voc des enfants.Merci d'avance. PS Et pour faire la paresseuse : Quelqu'un a-t-il rédiger la fiche de prép qui va avec ?(j'ai un peu honte mais un peu seulement )
Comment procédez-vous avec vos mots? Apparement Juba, tu fais un recap en fin de semaine, sous quelle forme? Moi tous les jours, je note le mot sur une grande affiche avec un code couleur (que je n'ai pas expliqué au départ mais qui interpelé mes élèves):bleu les noms, rouge les verbes. à côté de chaque mot on invente ensemble une phrase exemple.Lorsque l'affiche a été remplie (environ 15 mots) j'ai fait une petite fiche avec les mots sans les déterminants et les enfants par groupe devaient colorier les noms féminins en rose et les masculins en bleu en faisant attention aux intrus (verbe, mot au pluriel) ils avaient l'affiche collective sur laquelle il y a les déterminants pour s'aider. ça nous a donné l'occas de réfléchir sur ces mots, (ça fait partie des objectifs de ces mots à étudier au quotidien...il me semble). Mais bon , je teste c'est la première année que je fais ça. Et vous????
Personnellement, je ne montre la page que de loin, je prononce le mot, ils me disent ce qu'ils en connaissent. Ensuite, je leur lis la définition et leur pose la devinette du jour. Ils viendront voir l'illustration qui se veut humoristique de près, plus tard. juba a écrit : > Je fais remonter le fil pour partager un constat: que pensez-vous des illustrations? > Pour ma part je les trouve un peu tirées par les cheveux et elles n'aident pas du tout les enfants dans la recherche de la signification du mot. > Certaines fois je la cache avec ma main pour ne pas que les enfants partent sur autre chose... Ce qui est gênant c'est que certains enfants mémorisent l'image pour l'associer au mot nouveau et du coup on arrive à des choses vraiment étranges... > exemple: pour le mot "pressing" petit dessin du fantôme dont le drap est taché et qui se rend au pressing. J'ai eu droit à: "le pressing c'est une sorte de tache..." non seulement le jour de la découverte mais aussi quelques jours plus tard lorsqu'on "relance" les mots vus durant la semaine. > Avez-vous le même constat? > > >
bonjour, J'aimerais savoir si quelqu'un a la liste des mots du calendrier 5/6 ans pour me faire une idée. Mes deux collègues du cp et ce1 utilisent le 6/7 ans alors j'avais envie de prendre le 5/6 ans pour qu'on ait les 2. Qu'en pensez-vous? Est-ce que le 5/6 ans n'est pas trop "simple" pour des CP? Merci!!
Je relance ce fil parce que j'ai commandé le calendrier 6/7 ans pour mes cp mais je ne l'ai pas reçu. Quelqu'un aurait-il la liste des mots? et éventuellement d'autres idées d'exploitation pour le cp. Merci
Je déterre ce vieux fil... J'aurais aimé me faire une idée des mots proposés pour les 5/6/7 ans.... Marina et d'autres avaient l'air d'avoir fait un bon boulot et semblent l'avoir envoyé à l'époque à pas mal de monde... Si quelqu'un voulait bien partager à nouveau ce travail...
Je pense aussi adapter les choses... Mais j'aime bien partir d'exemples...