Puisqu'il s'agit aussi d'astuces : Je récupère les anneaux des grands classeurs abîmés que je visse sur des baguettes de bois au mur de la porte d'entrée (hors d'atteinte..) pour y afficher les informations de la semaine dans des pochettes plastiques : le résumé du "Quoi de neuf ?", les évènements importants (sortie ciné, gymnase, conseil de classe-avec ordre du jour-, et autres infos ) cela me permet aussi de rien oublier !! C'est utilisable pour faire les fiches de services...etc. Et vous ?! Quels sont vos petits trucs ? Emmanuel
Emmanuel, le Mac Gyver de cartables.net
J'ai rangé les livres de la Bataille des livres dans un panier, ça fonctionne aussi pour un rallye lecture. Je récupère des caisses à champignons en plastiques bleu, et je range tout dedans : les fiches de lecture documentaire, le matériel d'art plastique, elles sont assez hautes et s'empilent, il y a même un modèle où les bords se rabattent qui permet de les empiler à vide. Je récupère les emballages de lessives en pastilles pour ranger les BTJ ou la Hulotte, qui étaient égarés dans les rayonnages de la B.C.D. Et comme tout le monde les couvercles de ramettes de papier. Sar@h Qui n'a toujours pas récupéré de sa bronchite des vacances, par contre !
Dans ma classe, j'ai installé une poulie( en hauteur) sur un mur et accroché un piton(en hauteur) sur le mur opposé. J'ai ensuite accroché une ficelle au piton, traversé la classe et passé la même ficelle dans la poulie en laissant un rab de 2,50 m le long du mur. J'ai ensuite fait plusieurs boucles dans le "rab" pour pouvoir varier la hauteur de la ficelle. Quand nous faisons des mobiles ou des dessins, il suffit de baisser la ficelle et les enfants peuvent les suspendre eux-même avec des pinces à linge. Le succès est garanti quand en tirant sur la ficelle, le tout remonte et la classe est décorée! Petit truc d'une instite qui a le vertige!
Excellent Lpinault... Je n'avais installé qu'un fil à linge allant d'un bout à l'autre pour y mettre les dessins et autres... On peut faire des aller-retours. ça sert aussi au Potos (plante) de s'étendre en longueur. Emmanuel
En maternelle j'ai longtemps récupéré les barquettes en polystirène pour faire des palettes de peinture. Sans parler des aimants en bande dans les frigos mais c'était il ya longtemps et je ne sais pas si ils ferment encore comme ça...
lpinault a écrit le sam, 15 janvier 2005 13:44 Dans ma classe, j'ai installé une poulie( en hauteur) sur un mur et accroché un piton(en hauteur) sur le mur opposé. J'ai ensuite accroché une ficelle au piton, traversé la classe et passé la même ficelle dans la poulie en laissant un rab de 2,50 m le long du mur. J'ai ensuite fait plusieurs boucles dans le "rab" pour pouvoir varier la hauteur de la ficelle. Quand nous faisons des mobiles ou des dessins, il suffit de baisser la ficelle et les enfants peuvent les suspendre eux-même avec des pinces à linge. Le succès est garanti quand en tirant sur la ficelle, le tout remonte et la classe est décorée! Petit truc d'une instite qui a le vertige!
Je trouve le système de Laurence génial... mais je ne l'installerai pas, parce que je ne suis pas sûre de pouvoir résister à l'envie d'accrocher autre chose que les dessins ou les mobiles!!!!!!!
Mes classeurs rigides j'en garde aussi les couvertures que je redécoupe pour les utiliser en extérieur avec une pince à dessin pour prendre des notes, faire des dessins de paysages, noter les observations en EPS.... Et j'en ai d'autres...à distiller.
Salut, Une astuce utilisée par un collègue : il numérote toutes ses séries de livres et donne le n°1 au 1er élève de sa liste alphabétique (comme ça pas besoin de couvrir les livres chaque année et c'est aussi très utile pour le décloisonnement...) @+
C'est à peu près ça !!! Quel talent de dessinateur
Tu pense à quelque chose en particulier????
Enclume !!! Ne serait-ce pas un taquet ? J'imagine ta tête si dans un magasin de bricolage tu demandes une enclume, c'est une masse métallique pour mettre en forme les métaux, ça pèse au moins 15 kg ! Allez, Antoine, décroche de l'ordi et va faire un tour sur les quais du Havre. Laurence, ton système permet-il d'y accrocher un élève ? ou mieux une webcam pour surveiller les ados ? Sar@h
j'ai mieux pour accrocher les élèves !! as tu essayé les porte manteaux ? avec les passants de la ceinture ça doit tenir !
Bonjour, Je récupère les barquettes en plastique de jambon,... pour faire des palettes de peintures, ça leur permet de faire des mélanges sans trop de problèmes, lavage facile...
Dans le même ordre d'idée, les rideaux de douches sont très pratiques pour protéger les tables quand on fait de la peinture ou de l'argile... Emmanuel
Mon truc pour la peinture : les boîtes d'oeufs. Super pratique car possibilité de mettre plusieurs couleurs (sans qu'elles se mélangent) et surtout, grâce au couvercle la peinture peut être conservée quelques jours. En plus pour renouveler le stock, pas de soucis : tous les élèves apportent!
en vrac je demande aux parents les vieilles toiles cirées comme ça on protège les tables en arts pla à moindre prix mon antre étant minuscule (toujours trop de toute manière) je colle des productions arts pla pas lourdes au plafond: vive le double face) pour les mobiles, quand j'arrive dans une école je tends des fils de pêche entre les luminaires (intérêt: invisible et pratique immédiatement quand on veut pendre!) pour reconnaitre les classeurs: sur une fiche de la largeur de la tranche je fais écrire leur prénom ou décorer à leur guise avec différents outils. je mets un coup de film transparent (à défaut de plastifieuse ici inutile car une seule face et sur la face à coller: vive le double face!! toujours lui) et pis les classeurs rangés en "rond" quel gain de place et en plus c'est joli voilà pour quelques trucs et puis je n'oublie jamais la petite entreprise pas loin de l'école pour "tout" (imprimerie et ses chutes, fabrication de boites en fer, fabrique de tuile donc argile pas chère!!!, ...)
Pour économiser la plastifieuse: plastie en même temps deux feuilles et couper le bord transparent qui est colle. Les deux feuilles se décollent alors et plus de problème pour les coller en couverture de cahier par exemple! je jalouse ceux qui peuvent accrocher comme ça tout et n'importe quoi, dans mon ancienne école maternelle on devait décrocher avant la visite de sécurité la moitié de nos affichages !!! Et cette année on m'a fait comprendre que les peintures étant neuves il fallait utiliser la patafix car les punaises ça fait des trous.... alors moi aussi j'ai tendu une corde à linge mais entre deux tuyaux pour ne pas faire de trous...........
E.Delon a écrit le dim, 16 janvier 2005 17:32 Dans le même ordre d'idée, les rideaux de douches sont très pratiques pour protéger les tables quand on fait de la peinture ou de l'argile... Emmanuel Moi je garde mes vieilles toiles cirées, et en fin d'année je demande au personnel de service de me les passer à la machine à laver. Sar@h
Je garde aussi les CDrom publicitaires comme supports pour l'apprentissage de l'heure. J'y mets les heures au marquer indélébile et les drôles peuvent s'exercer en dessinant les aiguilles au feutre velleda... Mac Gyver is not dead...
j'ai une collègue qui avec les mêmes cd rom avait demandé à ses élèves de créer un personnage... les résulatts étaient trés sympa en petite section!
ce sont de supers idées!!!
Je trouve ce fil très intéressant ! Merci Emmanuel de l'avoir crée !
je récupère les boites cartonnées des lessives en pastilles , je les recouvre de papier autocollant gai...et hop une boîte de plus dans la classe pour mettre des étiquettes, des crayons.... et pourquoi pas une boite d'emballage pour la fête des mêres?
Ca sert aussi à effrayer les oiseaux dans les arbres fruitiers dixit une copine! Je me sers aussi des flacons de teinture à cheveux (très féminin comme récup...) je mets de la colle dedans et c'est drôlement pratique pour coller à la chaine et plus économique que le bâton de colle ! idée art plastique avec les pschitt à vitre vides : les remplir avec de l'encre et vaporiser ... ça fait des fonds superbes! On peut aussi faire des coulures avec les flacons de liquide vaisselle qui ont le bouchon qui s'enfonce..; A + la mémoire me revient petit à petit.
valy a écrit le mar, 18 janvier 2005 12:58 Ca sert aussi a effrayé les oiseaux dans les arbres fruitiers dixit une copine! J'ai testé, c'est joli, mais les pies ont quand même dévoré mes poires pendant que j'étais en classe ! Vengeance, 2005 je reviens aux filets !!! Je maîtrise 22 drôles, c'est pas 2 pies qui vont faire la loi !! 2 cd-roms percés & collés 2 à 2 font un très joli support de mobile.
Autre truc afin d'utiliser à bon escient les chutes de papier crépon: en l'utilisant en petites boules que je fais tremper dans l'eau. Je tamponne sur une feuille blanche avec afin de réaliser de jolis fonds en couleur pastel. Sympa pour faire des compositions après... Emmanuel
Quand j'étais en zep avec peu de sous j'ai fait comme dans le film "ca commence aujourd'hui" tremper des cartouches de feutres secs dans de l'eau ce qui donnait une encre claire dont je mes servais pour faire genre aquarelle!
Très juste Emmanuel, je m'en sers pour remplacer l'encre (Ca coute cher) Par contre ca reste très pal, mais comme le disait Emmanuel, c'est excellent pour faire des fonds pastels
2 lignes réglure Séyès sur une feuille A4, (j'ai une matrice pour ceux que ça intéresse) dans une pochette plastique (ou à plastifier si on a des sous!) et hop! ça fait une ardoise à lignes pour l'apprentissage des lettres (avec leur bonne taille, lol!); on peut écrire avec un feutre normal, et quand c'est sale, un coup de produit à vitres...
je suis intéressée par la matrice youpie!
Valy, envoie-moi ton email, pour que je puisse te joindre le fichier!
Au stand des bricolos, nous avons en rayon les "Mini-cadres": Il est possible de récupérer des anneaux de rideaux (en bois c'est mieux) pour faire des cadres comme suit... Sur une feuille cartonnée, on trace un cercle de même diamètre que l'anneau; aux feutres (ou autre...)on dessine un motif choisi et travaillé par ailleurs; on colle le disque au dos de l'anneau; on fixe une attache adhésive pour susprendre... Et hop, un joli cadeau pour le musée des horreurs de la classe, plus sympa que les colliers de pâtes... Emmanuel Allez-y, que d'idées !!
Pour chaque puzzle ou jeu (en maternelle), je fais une marque de couleur au dos des pièces ou cartes... et la même marque sur le support ou la boîte : plus de pièces perdues et quand on retrouve un morceau, on peut retrouver très vite à quel jeu il appartient. Pour ranger les étiquettes, cartes ou petits jeux fabriqués en classe j'utilise aussi les barquettes transparentes des traiteurs ou les bacs de glace : principal avantage : elles ont un couvercle refermable. Mettre les exercices de graphisme sous feuille plastique : les enfants peuvent s'entraîner au feutre velleda puis effacer.... très pratique en atelier autonome et adaptable pour les exercices d'écriture en élémentaire. Pour la peinture, pour ne pas acheter ou faire acheter des tabliers, je demande des chemises d'homme usagées dont je recoupe les manches au besoin (pour les plus doués en couture, élastiquer les poignets)et les enfants les enfilent en mettant les boutons dans le dos : il suffit de fermer un ou deux boutons pour assurer la protection des vêtements. Pour reconnaître rapidement les ciseaux de gaucher, je leur attache un petit fil de laine... Voilà les quelques astuces qui me facilitent la vie!
Michele a écrit le mer, 19 janvier 2005 14:41 dans une pochette plastique (ou à plastifier si on a des sous!) et hop! ça fait une ardoise à lignes pour l'apprentissage des lettres (avec leur bonne taille, lol!); on peut écrire avec un feutre normal, et quand c'est sale, un coup de produit à vitres... super truc si tu as pris soin d'acheter des pochettes "brillantes" et pas les premiers prix: le feutre effeçable s'effacera réellement sans que tu deviennes une félée du "pschitt" à vitres donc pochettes brillantes + feutre tableau blanc "fin"
idée de mon inspectrice (qui arrive lundi) : mettre les affiches sur des cintres, accrochées à une tringle, ça permet de libérer de la place sur les murs et de renouveller les affichages (sans jeter les anciens).
Dixit mon conseiller péda et son site prépaclasse d'ailleurs j'y vais souvent....c'est une idée qu'il aurait du faire breveter (les cintres)
pour des encres pas chères les "tampons" des feutres usagés trempés dans de l'alcool à brûler mieux que dans l'eau !! moins pâle. affichage des sons sur cintres (déjà dit certes) le tout suspendu à un portant roulant.. couvercle de boite chocolat en poudre pour ne pas perdre les étiquettes lors des manip. CD de pub : écrire dessus avec cerne relief pour Noël, bonne année coller bougie chauffe plat, branche sapin et voilà un centre de table...
pour le travail avec étiquettes les boites de "bledichef" sont top parce qu'il y a un couvercle.... et que si on a un bébé dans son entourage ou dans les fratries de la classe on en récupère vite un grand nombre je m'en seravais aussi pour conserver la gouache ou l'encre +colle d'un jour sur l'autre quand on faisait ça avec des pinceaux mousses ou des rouleaux qui nécessitent un contenant assez large et plat.
Christelle B a écrit le mer, 26 janvier 2005 15:25 Oups! Valy avait déjà fait cette remarque... Moi, je récupère les boîtes à chaussures d'enfants (pointure à partir du 18) ça me fait des boîtes solides de rangement pour y mettre mes reserves de craies, stylos, feutres, crayons...(plus solide que les pochettes ou cartonette dans lesquelles ils sont quand on les reçoit). idem mais avec mes boîtes de thé et les barquettes qui servent à la liaison froide de la cantine. Sar@h
Moi, j'avais fait un cadeau de la fête des mères en récupérant des carreaux chez des entreprises de carrelage : grand sourire + l'argument "c'est pour les élèves de ma classe pour le cadeau de la fête des mères" ... personne ne resiste ... surtout a l'argument, pas tellement au sourire ... Ensuite, on casse les carreaux avec les eleves en les mettant dans un chiffon et en tapant dessus avec un marteau .. mais non pas sur les élèves enfin voyons .. sur les carreaux dans le chiffon. Puis, on récupère toujours avec les mêmes arguments ... a la boite a outils du coin des chutes de contre plaque de différentes tailles (on fait pas les difficiles quand même). On colle un petit morceau de miroir de recup ou acheté et on colle les morceaux de carreaux casses tout autour avec de la colle carrelage. On fait les joints et voila un magnifique miroir en mosaïque et dixit des mamans d'élèves : voila un cadeau joli et qui fait super plaisir !!! Si je n'ai pas été claire, je veux bien tout re-expliquer par mail a ceux et celles qui le souhaiteraient ... Aurelie
Moi, je suis une adepte du moulin à café ! De la laine coupée en petits bouts, on appuie sur le bouton et hop, un nuage de mousse cotonneuse et vaporeuse à coller sur tout ce qu'on veut ! Une variante : de la guirlande de Noël dont on retire le fil central en tirant dessus, bzzzzzzzzz, et hop, des paillettes genre diamantine pour trois sous... Par contre, ça devient difficile de trouver des moulins à café ! faut écumer les vide-grenier!
Géniale comme astuce ! mais tu parles des moulins à café électriques non ? j'ai une collègue (rendons à césar ce qui lui appartient) qui récupère les barquettes de viande de toutes les formes et couleurs (noire jaune bleue ,triangle, carrée....)et qui fait composer des visages avec des gommettes, de la laine etc... ça rend drôlement bien en volume et pourquoi ne pas en faire des visages de marionnettes sur un bâton ?
Bonne idée Audrey! Cette année avec mes CP j'ai matérialisé les dizaines avec les petits filets pour la lessive; dans chaque filet on a mis 10 cubes. Avantages : on peut recompter les cubes sans défaire le paquet (facile à fermer)et c'est très pratique lorsqu'on travaille le passage de dizaines (je dois vider un sac, ou au contraire en remplir un nouveau)... apparemment les enfants ont bien compris.
Bravo pour ce fil... Il y a des choses que je connaissais d'autres non. Je n'ai pas d'idée géniale à vous soumettre tout de suite mais j'y songerai...
idée récupérée chez une collègue du coin... Pratique la bricole : retourner une 'tite table fixer un sac poubelle de 100 l aux quatre coins fixer des roulettes sous la table et en avant la corbeille... Emmanuel
Dans le genre bricole : le trombone • Pour réparer une monture de lunettes dont la vis est partie ou perdue • Pour descendre le curseur d'une fermeture à glissière ou pour la coincer avec le bouton, quand la braguette reste désespérément ouverte • Pour les Macs à mange-disque, enfoncer un trombone ouvert sur le côté droit, pour faire sortir le cd coincé • Accessoirement pour fixer deux feuilles ensemble quand il en reste. Sar@h
sarah a écrit le mer, 09 mars 2005 20:46 Dans le genre bricole : le trombone ? Pour réparer une monture de lunettes dont la vis est partie ou perdue ? Pour descendre le curseur d'une fermeture à glissière ou pour la coincer avec le bouton, quand la braguette reste désespérément ouverte ? Pour les Macs à mange-disque, enfoncer un trombone ouvert sur le côté droit, pour faire sortir le cd coincé ? Accessoirement pour fixer deux feuilles ensemble quand il en reste. Sar@h et puis : . si on l'ouvre, on peut aussi le fixer entre les plaques du faux plafond de la classe et y suspendre des productions d'arts pla pas trop lourdes, ça tient très bien et ça n'abime rien.
et puis ça aide à enlever les mines de crayons cassées dans le taille -crayons pour ceux qui ne connaissent pas:
on dirait un épisode de Mac Gyver! sandrine "Najat" a écrit : > et puis ça aide à enlever les mines de crayons cassées dans le taille -crayons > pour ceux qui ne connaissent pas: >
A côté du photocopieur ou/et du massicot, un carton pour récupérer les photocopies ratées et les chutes de papier. Ce sera utile si l'école pratique le tri sélectif mais avant le passage poubelle vous ou vos collègues pourrez faire de la récup pour du brouillon...
Chez nous, ce type de chute permet de faire les "contrôles poubelle" (à chaque leçon à savoir, l'enseignant pose deux ou trois questions sur la leçon, les élèves répondent sur des petits papiers. Puis cérémonial de la poubelle: les papiers ayant les réponses justes vont à la poubelle, les autres ont la leçon à copier)et ça marche!!!
Ca me plaît bien je vais essayer!!!!! Mais ça me gêne de mettre les réponses justes à la poubelle, est ce que je mégote et me fais trop de noeuds au cerveau?
Le but, justement, c'est que le papier aille à la poubelle!! Ca veut donc dire que la leçon est sue! Et evidemment c'est moi qui les met à la poubelle! Ce ne sont que des tout petits contrôles, les vrais sont sur le cahier ou sur feuille et ne vont donc jamais à la poubelle.
vale31 a écrit le mer, 26 janvier 2005 20:41 pour des encres pas chères les "tampons" des feutres usagés trempés dans de l'alcool à brûler mieux que dans l'eau !! moins pâle. C'est pas dangeureux l'alcool à brûler??!!!!! Pour ma part j'utilise de l'eau, même s'il ne faut pas la boire!
valy a écrit le mer, 26 janvier 2005 20:49 pour le travail avec étiquettes les boites de "bledichef" sont top parce qu'il y a un couvercle.... et que si on a un bébé dans son entourage ou dans les fratries de la classe on en récupère vite un grand nombre je m'en seravais aussi pour conserver la gouache ou l'encre +colle d'un jour sur l'autre quand on faisait ça avec des pinceaux mousses ou des rouleaux qui nécessitent un contenant assez large et plat. Les boîtes de gel pour les cheveux, c'est pas mal aussi
Je fais remonter ce fil, il y a plein d'idées sympas!
je viens d'entrer dans une classe de CP (élèves remuants) et d'y voir une astuce intéressante: de vieilles balles de tennis enfoncées sous chacun des pieds des chaises de la classe! bruit atténué garanti!
finette a écrit le mer, 07 juin 2006 14:57 je viens d'entrer dans une classe de CP (élèves remuants) et d'y voir une astuce intéressante: de vieilles balles de tennis enfoncées sous chacun des pieds des chaises de la classe! bruit atténué garanti! il faut en avoir 4 par élèves???
natalia a écrit le sam, 24 juin 2006 20:39 il faut en avoir 4 par élèves??? 2 ! Car j'imagine qu'on coupe les balles en 2... C'est peut-être aussi pratique de récupérer des chutes de moquette et de les coller discrètement sous chaque pied. Bonne idée en tous cas, moi qui suis très sensible au bruit (et plus je vieillis, plus je deviens difficile...). JR
Pour trouver au moins 100 balles de tennis usagées, il faut habiter à côté de Rolland Garros ! Autant acheter les embouts anti-bruits vendus dans les catalogues de mobilier scolaire. J'en avait dans ma classe précédente et là je vois la différence ! -- Audrey
J'ai mis de côté depuis quelques mois les boîtes cylindriques de lait en poudre pour bébé. Ca s'entasse dans un coin, ça commence à prendre beaucoup de place et je n'ai toujours pas trouvé une utilisation à ces boîtes pour mes cp/ce1 ! Auriez-vous une idée ? Sinon, direction le container pour le recyclage !
Des percussions???
Des boîtes de réserve, pour le matériel perso des enfants ?
dans le genre "on fait les poubelles" il ya aussi : - les boites de margarine ou de rondelé (le fromage aux fines herbes) pour les etiquettes - les boites de cereales, très bien pour renforcer les plaquettes de loto, les mémorys, bref les jeux en tous genres que l'on fabrique soi-même _les boites de nesquik (jaunes et un peu longues) pour ranger les mêmes jeux - les boites de café type malongo pour faire des boites à crayons et puis surtout ne pas oublier de demander à la cantine pour des conditionnnement de grande taille...
En ce qui concerne l'école je sais pas mais mon fils de 10 mois adore jouer avec : tu les empiles et il les fait tomber, il les fait rouler..etc Si tu mets quelque chose dedans (type la cuiller doseuse) cela fait un très chouette hochet
Merci pour toutes ces idées. J'vais les garder encore un peu...
Citation : non il en faut 4 je crois... il faut faire une entaille dans chaque balle pour y glisser le pied de la chaise. c'est effectivement ça! Je vous accorde que ça fait beaucoup de balles mais l'école en question avait fait un partenariat avec l'école de tennis voisine qui refilait ses vieilles balles et ça va vite!
Ah ben, j'avais râté le fil à l'époque, c'est plein d'idées géniales! Merci de l'avoir fait remonter, je vais me mettre sérieusement à la récup!
Une idée trouvée chez Pichon : des bandes metalliques adhésives, que je vais m'empresser de fabriquer moi-même (des réglettes métalliques au mètre, dans n'importe quel magasin brico, fixées avec du scotch double-face à miroirs). Le but, c'est d'en coller sur toute la longueur de mes murs, et d'oublier la patafix qui se décolle, les punaises qui s'enfoncent mal, le scotch qui abime les affiches : désormais, je fixerai, défixerai et refixerai tout à l'aimant !
Pour les étiquettes-sons individuelles de mes CP (l'image-référent d'un côté, la graphie de l'autre) ou pour leurs étiquettes-nombres (l'opération d'un côté, le résultat de l'autre) : des boites d'allumettes grand format, demandées aux parents dans la listes de fourniture de début d'année.
laurence93 a écrit le dim, 03 juin 2007 11:38 : désormais, je fixerai, défixerai et refixerai tout à l'aimant ! Et si dans tes connaissances tu as un mécanicien, tu peux récupérer des aimants de moteur !
j'ai fait la même chose sauf que je n'ai rien acheté!!! j'ai le gentil môssieur de la décharge qui me donne les barres aimantées des frigos!!!!!!!!!!!!
laurence93 a écrit le dim, 03 juin 2007 11:41 Pour les étiquettes-sons individuelles de mes CP (l'image-référent d'un côté, la graphie de l'autre) ou pour leurs étiquettes-nombres (l'opération d'un côté, le résultat de l'autre) : des boites d'allumettes grand format, demandées aux parents dans la listes de fourniture de début d'année. s'ils ne sont pas consommateurs d'allumettes, tu peux aussi penser à des boites de margarine en plastique
En mathématiques, j'ai fabriqué des jeux de cartes à ramener à l'étude pour apprendre ses tables, s'entraîner à lire l'heure... Je mettais ça dans des enveloppes mais ce n'était pas très pratique car on ne pouvait pas les fermer et les cartes tombaient. J'ai trouvé dans ma classe des pochettes plastique zippées (80 x 120 mm)... c'est bien plus pratique. Maintenant reste à fouiner sur internet pour en trouver des pas chères et en grande quantité!
C'est cher ! Dans ma classe, je les ai remplacées par les sacs congélation à fermeture à glissière. C'est moins solide, mais c'est aussi beeeaucoup moins cher, il suffit donc de les changer de temps à autre ...
J'ai du mal m'exprimer... je crois qu'on parle de la même chose: pochette congélation avec glissière mais beaucoup plus petite que ce qu'on peut trouver dans les grandes surfaces. J'ai fouiné un peu sur le net et j'en ai trouvé: sur e bay, les 100 pour 2.80 euros sur un autre site (mais je ne sais pas si on peut commander en tant que particulier): les 1000 pour 14 euros... Je vous tiendrai au courant pour les adresses si ça vous intéresse.
Quand j'achète des coton-tiges, ils sont dans ce genre de petites pochettes qui ont sensiblement la même taille que celles que tu utilises. Il faut juste utiliser beaucoup de coton-tiges!
annel a écrit le sam, 09 juin 2007 08:52 Dans la rubrique"bricolage" gardez les petits oeillets des boîtes de boissons gazeuses, vous savez, l'anneau en métal qu'on soulève pour ouvrir la cannette, collés au dos d'une oeuvre ils sont parfaits pour accrocher celle-ci. ça me rappelle l'utilisation que j'en faisais étant petit ... si vous arrachez "l'anneau en métal" et la petite tirette, vous pouvez l'inserez dans une capsule de cannette de bierre que vous peignez ... et ça vous fait un superbe pins capsule pas cher qui décore avec gout vos vetements !
Moi je range les étiquettes dans des petits albums photos, on peut mettre un titre sur chaque pochette, c'est pratique pour les séries de cartes style ermel.
peux tu me réexpliquer l'idée de l'affichage par les cintres car j'ai du mal à voir le fonctionnement. Il est tard, je suis surement fatiguée !!!
pour la plastification, fini la galère de la plastifieuse où on doit tout découper, placer correctement, plastifier et à nouveau découper.Que de temps perdu, j'ai opté maintenant pour le film plastique transparent adhésif pour couvrir les livres. on plastifie et on découpe et c'est prêt !
Plastifiage encore plus rapide : on met dans une pochette transparente de classeur, un coup de ciseaux ou de massicot pour oter la bande perforée, et c'est fait . Ca marche pour le A4, certes, mais on peut aussi découper la pochette (ou la replier-scotcher)pour des formats inférieurs.
lolive a écrit le ven, 14 juillet 2006 14:35 J'ai mis de côté depuis quelques mois les boîtes cylindriques de lait en poudre pour bébé. Ca s'entasse dans un coin, ça commence à prendre beaucoup de place et je n'ai toujours pas trouvé une utilisation à ces boîtes pour mes cp/ce1 ! Auriez-vous une idée ? Sinon, direction le container pour le recyclage ! NON NON Tu les retournes, tu perces 2 trous sur les cotés avec un gros clou; tu passes une grande ficelle et HOP, tu as de magnifiques échasses pour rien du tout; penser à différentes tailles pour les ptits et grands bras: on peut mesurer avec les gamins. Penser à garder les couvercles pour atténuer le bruit(car X gugus qui marchent sur des boîtes de conserves, ca fait un joli ramdam !) N'oublie pas avant utilisation de les faire décorer à la peinture acrylique (sinon ca tient pas!!!!erreur de jeunesse de l'époque)!!!
tahoney a écrit le mer, 04 juillet 2007 18:03 "Pour éviter que les enfants ne se salissent trop les doigts quand ils peignent avec de petites éponges, coller à la colle blanche des bouchons en liège sur chaque bout d'éponge (que ce soit des éponges "maison" ou des éponges spéciales pour peindre). Enfin, pour faire sécher les feuilles de peinture des enfants, récupérer des plateaux avec rebords(genre plateau du petit dèj du dimanche, mais sans pieds). On place une feuille par plateau et on pose les plateaux les uns sur les autres mais en les opposant c'est à dire en les mettant en croix, un dans le sens de la largeur puis au dessus dans le sens de la longueur, ainsi de suite jusqu'à n* plateau (euh... c'est clair ?! ). ça coûte moins cher et prend moins de place que les séchoirs à feuilles des éditeurs de matériel scolaire !" Ou une pince à linge, et tu évites de coller les bouchons!!! moi, j'ai récupéré les plateaux en cartons des grandes surfaces entre les pacs de lait ou d'eau, bien épais : direct sur la table pour protéger et direct pour enlever Bien aussi, au moment des chocolats (Noël ou Pâques), ceux ci sont dans les supermarchés sur des grands plateaux en carton (donc qui peuvent s'EMPILER!!! cf ci-dessus) ALLE, J'REFLECHIS ENCORE.... Je réfléchis, je dois bien en avoir d'autres, des "trucs".
tenir les éponges avec une pince ou autre ... ça salit pas ! sauf que dans les programmes, l'enfant doit établir un contact avec les matières ... (je sais plus comment c'est dit exactement) Il me semble qu'on n'a pas le même engagement du corps quand on peint en tenant une éponge avec les doigts plutôt qu'avec une pince ou un bouchon. Les deux sont intéressants en fait !!! enfin, ce n'est que mon avis ...
ben, à l'époque 25 MS GS sans ATSEM, je n'ai pas pensé à tout ça et j'avais d'abord cherché le côté pratique...
merci anne-laure d'avoir fait remonter ce fil des oubliettes. il est pourtant plein de bonnes idées à vot'bon coeur m'sieurs-dames, c'est le moment ou jamais de nous faire partager vos astuces pour qu'on puisse faire des réserves pendant nos vacances...
une petite idée qui m'est venue l'autre jour pour mes CP à la rentrée. Pour pouvoir photocopier leur travail de manipulation d'étiquettes en début d'année (et donc garder une trace de leurs premiers travaux en expression écrite) je vais fabriquer des sortes de réglettes avec le dos en bristol ou autre fiche cartonnée et le dessus en plastique transparent rigide du style dont on se sert pour les dossiers reliés. ils pourront peut-être ainsi manipuler leurs étiquettes (plastifiées) plus facilement et je pourrais les transporter sans problème pour les photocopier. je ne sais pas ce que cela va donner j'espère que cela va marcher car ces manipulations d'étiquettes m'exaspèrent souvent....
Vous avez forcément été confrontés à cette difficulté : Comment décoincer une cartouche d'encre enfilée à l'envers dans la réserve du stylo ? Et bien, j'ai maintenant toujours dans mot pot à crayons une vis, assez longue et fine, que je visse légèrement dans le bout de la cartouche récalcitrante, et hop, elle sort en un tour de main. En plus, comme elle va servir rapidement, c'est pas grave si elle est déjà percée...
Je récupère des boîtes à bonbons transparentes chez ma boulangère .Pour accrocher , je n'utilise plus de pataccroche , j'ai maintenant une agrafeuse murale.Plus facile à enlever et pas plus de traces au mur qu'avec un autre système.
talina a écrit le ven, 20 juin 2008 22:55 une petite idée qui m'est venue l'autre jour pour mes CP à la rentrée. Pour pouvoir photocopier leur travail de manipulation d'étiquettes en début d'année (et donc garder une trace de leurs premiers travaux en expression écrite) je vais fabriquer des sortes de réglettes avec le dos en bristol ou autre fiche cartonnée et le dessus en plastique transparent rigide du style dont on se sert pour les dossiers reliés. ils pourront peut-être ainsi manipuler leurs étiquettes (plastifiées) plus facilement et je pourrais les transporter sans problème pour les photocopier. je ne sais pas ce que cela va donner j'espère que cela va marcher car ces manipulations d'étiquettes m'exaspèrent souvent.... Sinon tu fais comme moi tu prends en photo et tu imprimes (4 photos sur une feuille a4 )en noir et blanc version rapide brouillon et ça suffit amplement
Bac à livres : je récupère les caisses en bois pour les bouteilles de vins. J'ai demandé aux magasins de grande distribution ou chez un caviste. Comme mes appuis de fenêtre sont assez larges et bas, je les pose dessus et je mets une petite affiche: contes, albums, documentaires, journaux, etc....
Bonjour pour les boîtes moi je demande dans un bureau de tabac, ils me gardent leurs boîtes à bonbon genre Haribo.Elle sont solides transparentes et avec un couverle.... et même une fois lavées, elles sentent bon.............. Et c'est pratique, j'ai les mêmes boîtes pour ranger tout ce que je veux.. Voilà... oups je viens de lire quon l'a déjà dite cette idée....
Pour ma part , j'ai acheté une agrafeuse murale en magasin de bricolage et j'agrafe au mur.Ce n'est pas plus sale que la pâte qui laisse des auréoles et le trou qui reste est vraiment infime.Ca tient et c'est esthétique.Fini , tout qui s'envole au moindre courant d'air!!!
oui mais alors quand il faut enlever toutes les agrafes c'est un peu moins folichon
Pas vraiment car l'agrafe s'enfonce mais ne se referme pas donc avec un couteau glissé en dessous , cela saute tout seul.