Je viens de passer un peu de temps à remettre à jour mes progressions, emploi du temps, cahier journal... Je vous les propose ici, à vos commentaires, car la banque est fermée Si ça vous dis de me commenter tout ça, je vous envoie le "pack" par mail. Nath
Ca m'intéresse, je suis en train de me creuser la tête pour mon cp/ce1 et toutes les idées sont les bienvenues. Je t'envoie un mp
Je suis également intéressée car je prépare ma rentrée en ce moment: CE1 pour la première fois en 26ans! (après 9 ans de tps/ps).
moi aussi ça m'interresse Merci beaucoup
mp envoyé aussi merci
Je suis aussi intéressée. Je t'envoie un mp Merci
Docs bien reçus...Un grand merci pour ce partage Nath!...
Allez, je me lance pour les commentaires ! J'ai regardé assez rapidement, alors voici quelques petites remarques pas très approfondies, sur l'emploi du temps ! - J'aime beaucoup l'idée de faire le mot du jour en début d'après-midi. J'imaginais le faire en début de matinée, mais avec l'installation, les rituels... la rentrée dans les activités "plus lourdes" (lecture, maths...) se trouve très retardée. En début d'après-midi, cela permet de se poser et de réfléchir tous ensemble après la longue coupure de midi (2 heures). - Même remarque pour l'écriture/copie. - Ton créneau pour la lecture-compréhension est d'une demi-heure. Cela me semble bien court. En tout cas, lorsque j'ai eu des CE1 il y a quelques années, je n'arrivais jamais à boucler la lecture-compréhension dans les 3/4 d'heure qui étaient réservés à cet effet. Mais peut-être que je leur proposais trop d'exercices ! J'ai regardé très rapidement tes progressions de maths et de français. Elles m'ont l'air très complètes et j'aime bien la présentation sous forme de "listage" de toutes les compétences par domaine et de cases cochées en fonction de la période à laquelle la compétence va être abordée. (moi, je présente ça par période, mais du coup, on ne visualise pas d'un seul coup d'oeil toutes les compétences qui en découlent et qui seront vues plus tard, il faut les chercher dans toutes les périodes). Merci beaucoup pour ce partage !
je suis aussi en cp /CE1, donc je suis preneuse ... merci
Très intéressée également!! MP envoyé!
du coup je me joins à la liste... je t'envoie un mp merci d'avance en tout cas
Je suis également intéressée Merci beaucoup
Mp envoyé aussi Merci de ta gentillesse
Oh je sais je suis une intru du CP , je ne m'aventurai pas à un commentaire sur ton travail, mais, suite au message de maille , je serais interessée de voir ta présentation sous forme de listage par compétence. Pourrais -tu m'envoyer ta progression de math ou de Français que je puisse y jeter un coup d'oeil.
D’abord chapeau pour le taff, je le trouve à la fois synthétique et bien fait J’ai pas beaucoup de comparaison, après 5 ans de CLIS je sais plus trop comment marche une clase normale. Plus que des critiques, j’ai des questions sur les manuels que tu utilise, il me semble que c’est toi qui bosse entre autre avec cléo et réussir son entrée en grammaire Question en ortho : tu te contentes de cléo ou tu bosses avec autre chose ? Idem en lecture tu parles de fiches n° Mince c’est vrai qu’en CLIS je bossais autrement, si j’avais du faire ça pour chaque gamin ben… Autre question tu zappes une partie de la conjugaison ? G21 et 22 ? Passons au math, tu ne fais pas de résolution de pb utilisant des opérations avant janvier ? Sinon rien à redire dessus Une question sourire, Noël, tu vas dater ça en quelle année en histoire ? là il me semble que tu es plus sur des dates repérables dans une année qu’à l’échelle des temps historiques (charlemagne, Napoléon, la révolution, les deux guerres) en tout cas bravo pour le taff encore une fois
J'utilise "réussir son entrée en grammaire au ce1", principalement. Ensuite, ponctuellement le manuel que j'ai en classe" l'île aux mots". Les fiches de lecture entraînement de chez hâtier. Pour la lecture compréhesion, c'est ma propre production.Je calle toujours mes lectures en fonction de mes projets.ça change donc souvent d'une année sur l'autre , mais à force, je commence à avoir du stock! Pour les maths, je fais ma propre "soupe' en m'nspirant de Brissiaud et de cap maths. Parfois, j'utilise Ermel. j'utilise pas mal les ressouces des sites "les coccinelles","soutien67","mon cartable du net", pour la lecture entraînement par exemple et la découverte du monde pour le dernier. Pour la langue orale, j'avais trouvé des fiches d'entraînement oral par ateliers super bien faites ( que j'ai sur mon ordi )et les fichiers d'écoute orale 4-6ans et 6-8 ans de chez accès ( 1 cd + des fiches à compléter en dessinant souvent).
Je pense avoir envoyé à tous ( ceux qui ont laissé leur mail ). Merci pour les premiers commentaires et les remarques. j'ai pu corriger les erreurs et les oublis. C'est très sympa. Merci cartable!
Bonjour collègue ! j'ai des ce1/ce2, je veux bien jeter un oeil ! Je t'envoie un mp !
coucou! moi aussi je serais intéressée par tout ce travail!! merci d'avance!!
Mon ordi a buggé au moment d'envoyer le fcihier... Pour ceux qui n'ont pas reçu, renvoyez-moi votre mail sur mon mp. désolée!
je viens d'avoir tes docs: alors j'ai regardé vite fait pour le moment. 3 choses me viennent très vite à l'idée: ton emploi du temps: je le trouve très bien car j'aime la régularité de chacune des journées. Seulement je me demande pourquoi tu as interverti les math et le français le mardi et le vendredi. Tu as certainement tes raisons. Ta progression "découverte du monde" : ce qui me chagrine c'est le titre "progression" pour moi j'appelerai cela plutôt une répartition des activités. Pour moi une progression c'est la succession des activités de septembre à juin. La programmation c'est une progression mais avec des dates. . Ton cahier journal: nous notre inspecteur demande que l'on inscrive les objectifs, mais peut-être le fais-tu puisqu'il est présenté vierge
Merci pour tes remarques. Je nage un peu dans les dénominations progression/programmation/répartition. Je vais laisser les titres en blanc J'ai inversé maths et français pour que toutes les journées ne ressemblent pas et parce que la lecture compréhesion traîne parfois un peu en longueur... Que ceux qui arrivent à tenir leur emploi du temsp tous les jours lèvent la main
réponse: impossible de tenir mon emploi du temps, c'est bien pour cela que mes pauvres élèves finissent par avoir une seule séance de sport dans la semaine au lieu des deux prévues.....et que l'art plastique se fait de plus en plus rare surtout cette année depuis que nous n'avons plus le samedi.(j'espère que mon inspecteur ne lira pas ce message....sur mon emploi du temps j'avais mis trois créneaux de sport....qu'il a beaucoup apprécié!!!)
Moi, au contraire, j'aime bien que les journées se ressemblent, ça leur donne des repères me semblent-il. De toute façon je suis une adepte des rituels.Mes séances ne duraient que 30 minutes à cause du cours double, j'alternais donc les activités mais je faisais deux séances par jour de lecture par exemple. J'aime beaucoup ton emploi du temps qui montre au premier coup d'oeil que tu fais beaucoup de différenciation dans ta classe. Je crois que je vais m'en servir de base pour faire le mien car cette année j'aurais un CE1 pur.Moi aussi je fais un récapitulatif des compétences mais sur une quizaine pas sur la semaine. En tout cas c'est du bon boulot qui peut vraiment servir de point de départ à une réflexion plus personnelle. Merci.
décidemment, mon odi veut partir en vacances. j'ai renvoyé des mail à ceux qui m'avaient laisser leurs coordonnées par mp,mais mon dernier message ne veut pas partir... ça fait 2 jours que je rame avec orange. C'est moi ou vous avez aussi des problèmes ?
Je serai moi aussi intéressée par ton travail. Je t'envoie un mp. Merci beaucoup.
je suis en phase de résolution de pb : je peux envoyer mon message à une personne à la fois ! Quand je groupe, ça bug !!! Alors j'envoie à chacun!!! N'hésitez pas à me relancer si j'ai oublié qq
J'ai survolé mais il me semble ne pas voir la numération dans ton emploi du temps. J'aime beaucoup tes tableaux de répartitions avec les compétences et leur codage. Je les trouve très clairs et ça résout mon problème pour mettre les compétences travaillées dans le cahier journal sans prendre trop de place. Dans celles de DDM tu ajoutes les compétences du socle commun, c'est délibéré de ne pas les avoir mises en français et en maths ? C'était peut-être redondant ? Merci encore de partager tout ce travail.
Mcclear, tu as raison, il faudrait que je change ma formulation en "nombres et calculs"; j'ai aussi oublié d'intégrer les compétences de langue étrangère ( anglais). Merci!merci pour vos remarques, ça m'aide vraiment.
j'ai codé moi même les compétences mais sur le site "les bonnes notes de JR",il y a un codage complet pour les cp et les ce1. c'est ce qui m'a donné l'idée d'ailleurs
ton travail m'interesse *. pour les commentaires, ce sera en aout, quand je serai rentrée de vacances. j'espère que vous avez du beau temps en france et que j'en profiterai en rentrant... bonnes vacances à tous.
Voici le lien pour accéder aux fiches dont parle Nathbo: http://www.ecpasabb.edres74.net/spip.php?article272 J'ai testé avec mes élèves, ils adorent et c'est efficace. J'envisage même de l'essayer avec mes futurs CE2 un peu juste en lecture
bonjour bonjour! je suis intéressée aussi par ton "pack"!!! merci!!
Le "pack" m'intéresse aussi.. J'envoie un mp0
Voilà, j'ai commencé à regarder tout ce que tu nous as envoyé. C'est vraiment complet. Pour l'emploi du temps, il est rassurant par son côté répétitif. Mon souci, c'est que je m'aperçois que je ne sais pas suivre un emploi du temps. Il faudra que je m'en concocte un de ce genre, en y adaptant les incontournables plages de piscine et autres plages aux horaires imposés ... et que j'essaye de m'y tenir. Pour les répartitions, c'est de cette façon que nous avions présenté les nôtres l'an dernier et je trouve ça très bien. On voit d'un seul coup d'oeil à quel moment sera traitée telle compétence, sans avoir besoin de chercher partout. Et nous avions, de ce fait, présenté ainsi le livret d'évaluation. Avec les trois périodes, toutes les compétences, et les résultats correspondant aux évaluations reportés dans telle ou telle colonne suivant les périodes. Un petit détail : j'ai relevé quelques oublis dans les répartitions (quelques croix oubliées), mais je crois que cela t'a déjà été signalé. En tout cas, merci d'avoir partagé ce travail. C'est une bonne base de départ pour une préparation sérieuse pendant ces vacances.
Je suis également intéressée par ton pack et ok pour des échanges.
je suis également interessée si tu peux m'envoyer tes docs je regarderai cela avec grand plaisir ! Je suis également en CE1 ! Merci d'avance
Pour répondre à Katha, L'emploi du temps est indicatif, j'essaye de m'y tenir mais c'est vrai que les séances de lecture compréhesion durent souvent plus longtemps. Par contre, je fais les trois séances de françis toutes les semaines( 1 séquence de "réussir son entrée en grammaire au ce1" et la fameuse séance d'orthographe+dictée. Concernant l'art visuel, je triche un peu car bien souvent ça me prend le double de temps
Merci j'ai bien reçu ton pack. J'y jetterai un oeil quand j'aurais du courage lol Bravo pour tout ce travail, t'es bien courageuse!!
J'ai bien reçu ton "Pack"... D'abord un très grand merci pour tout ce travail et ce partage... Je trouve que ce qui se dégage de tout ceci, c'est la vision globale très claire. Je veux dire que l'on voit tout du premier coup d'oeil, et ça, j'aime bien La présentation de la progression en DDM est vraiment chouette. Ayant un CP/CE1 à la rentrée, je pense adopter ce système de présentation. C'est plus clair que 2 affichages distincts. J'utilise également la prog périodique, mais en ajoutant la répartition par semaine dans le tableau. J'utilise la répartition avec la codification des compétences. Mais moi, je cochais au fur et à mesure de l'année. Je pense que je vais concilier ton système au mien. Parce que c'est bien de voir dès le départ ce qui sera travaillé à tel moment dans l'année. Bon pour la fiche de prèp, je ne dirai rien, parce que moi je n'en fais pas. J'utilise les livres du maître ou plein de trucs trouvés sur le net ou ici Pour le cahier journal, je pense que là chacun fait à sa façon... Moi aussi j'adopte le tableau et je répartis 2 jours sur une fiche A4. Mais je pensais tout mettre sur une même page l'an prochain. Comme dirait Vivonne, ça fait moins de gaspillage de feuilles ! Voilà pour l'instant, en tout cas bravo pour tout ça ! Si tu as besoin de bricoles... J'essaierai à mon tour de partager
OUAH ! Je suis aussi bien impressionnée et intéressée pour visionner ton pack et donner mon avis. Je vais avoir un CP/CE1 à la rentrée et ce sera une première. Je t'envoie un MP. Merci d'avance.
Bonjour, moi aussi je suis intéressée par tes documents, je t'envoie un mp. Merci d'avance. Eged
je pense avoir répondu à tous. j'ai eu un seul message retour/erreur. Qui est-ce Merci pour vos commentaires, ça me fait bien avancer.
Merci Nath ! J'épluche ça sérieusement ce soir ou demain et je te fais part de mes remarques. Dis toi bien déjà une chose : tu n'as pas fait ce travail pour rien et ton organisation d'aujourd'hui te fera gagner du temps demain. A bientôt.
bonjour ! je suis intéressée aussi par ton "pack"!!! merci!!
Merci beaucoup pour ce formidable travail, je m'y penche dans les jours qui viennent. Eged
Khata, oui, j'ai un tableau périodique" qui récapitule ce que je dois faire dans la période, de façon plus thématique ( Sons [a] et [wa], la phrase, nombtres jusqqu'à69....livre p41, réussir son entrée chapitre...). Mais comme c'est un document qui est très proche des outils que chaque classe utilise, je ne l'ai pas mis dans les docs. Je peux néanmoins te l'envoyer pour que tu jettes un coup d'oeil sur la présentation. Nath
je ne suis pas non plus habilitée en anglais, ni à une autre langue d'ailleurs. Je suis même en dessous de tout niveau accent. Mais il nous a été spécifié qu'avec des outils appropriés et notre animation "langue", on était bon pour le service. Alors, sur les conseils d'un autre collègue, je fais anglais tous les matins, ça oblige à ne pas "oublier" cette discipline et je me limite à des choses rituelles très simple et à un ou 2 gros thèmes par ans ( dy type halloween + une séquence sur "old mc Donald" en revenant de classe ferme".) Voilà pour l'anglais !
Je serai intéressée également afin de voir. J'y travaille actuellement. J'ai fini les maths en m'appuyant sur la progression de pour comprendre les maths mais je n'utilise pas de manuel. Ca me laisse une plus grande possibilité d'activités diverses et variées Merci
Bien reçu en effet, mais je n'arrive pas à l'ouvrir
je veux bien voir ton doc aussi, vu que pour lmoi c'est le grand saut vers l'inconnu, après 5 ans de CLIS et donc une façon de bosser à part je vais en CE1 je te fais un mp merci
Merci Nathbo pour ton pack. J'ai apprécié le listing des outils que tu utilises. Ca permet de bien voir ce dont on dispose et d'avoir une trace écrite en cas d'inspection. C'est pas mal comme idée : on pourrait établir un palmarès des livres utilisés en ligne ! Je n'avais pas pensé à ça, je vais le faire pour ma classe, c'est super. Ton emploi du temps est bien, les plages sont courtes et répétées dans la semaine. Comme moi je tourne sur un mi-temps, il est différent car obligation de concentrer ses disciplines sur 2 jours. Les programmations que tu as faites sont nettement moins détaillées que les miennes. J'utilise le même principe que toi (merci JR !)mais l'année prochaine, je vais les concentrer un peu plus. De toutes façons, je dois tout revoir car j'aurai un CP/CE 1 et un CM 1/CM2 à mi-temps. Donc, rien à redire ! en ce qui concerte le cahier journal hebdomadaire, je trouve que tu es sérieuse et consciencieuse. Moi, je n'ai que la progression par période et un cahier journal au jour le jour bien que je sois toujours à la recherche d'une présentation claire et pratique qui me convienne. En résumé, tu as bien travaillé. Tu sais où tu vas, ce que tu dois faire, c'est parfait. Merci encore d'avoir partagé.
je suis aussi intéressée par ton travail.je poste un mp. encore merci
Dadaiou ! tu es rapide ! Info générale : j'ai envoyé un MP à Dada et j'ai déjà reçu son tableau en un temps éclair. Quand je dis que même en vacances, on ne décroche pas du boulot et du clavier ... On s'informe ! Pour en revenir à ce que je disais à Nathbo, je fais un peu comme vous mais c'est trop détaillé. Pour toi, c'est nickel et la présentation tableau effaçable te permettra en effet de gérer en fonction du temps. Merci encore.
De retour de vacances et avant de repartir je me replonge dans le travail ! J'ai besoin d'idées....J'ai envoyé deux mp !!! Merci ! Emelle
Moi aussi, je suis intéressée par ton travail. J'ai tout le cycle 2. Merci. Je t'envoie un MP Nath!
impressionnée par ton travail. je faisais un peu pareil avec les compétences mais sous forme de tableau je trouve cela plus visible. je vois que nous avons les mêmes sources pour les consignes. je trouve ces affichettes très pratiques. tu travaille à partir d'album pour la lecture, j'ai des ressources pour le CP mais je suis un peu en panne pour le CE1. peux tu partager aussi tes fiches sur ces albums si ce n'est pas trop abusé. pour le travail sur la météo c'est très intéressant. je l'avais mis en place il y a 3 ans mais abandonné depuis. ça prend un peu de temps de tout exploiter. mais je pense que je vais le remettre en place cette année. c'est tellement enrichissant. encore merci pour partage
j'ai fini ma partie cp. (si ca intéresse quelqu'un... ) je t'envoie mon mail pour voir ce que tu as fait. merci beaucoup.
coucou, pack bien reçu, et même si je n'ai pas un CE1 à la rentrée mais un CP, je pense réutiliser pas mal de tes idées. Merci encore pour ce partage
Pack de Nath bien reçu. Merci encore pour ce partage. Maintenant, il faut que je me mette sérieusement au boulot!
dadaiou ton tableau vierge m'interesse, je t'envoie un MP.
faby 46, pour info, mes élèves vont lire - gros cartable - la rentrée de la petite sorcière- -j'ai attrapé une sorcière - des recettes de sorcières - le géant de Zeralda - des menus - les trois brigands - guillaume l'apprenti sorcier - un dossier "Noël" de la classe + lettres - l'Afrique de Zigomar - la petite poule qui voulait voir la mer - Rendez-moi mes poux - La reine des fourmis a disparu ( en simplifié) - Paris sur mer - Artus et Ninon ( fichier la classe mêlant les aventures de 2 enfants à la rencontre d'animaux et la découverte du monde) - un petit livre " vacances" pioché sur le site Hugo l'escargot [Message modifié, voir ici] Voilà pour moi, à vous de jouer !!! Je suis d'accord pour échanger !
Merci à Nathbo et à Dadaiou pour votre partage.. Le temps de vider les valises et je m'y plonge sérieusement..
bien recu! merci!!! c'est super! de bonnes idées que je vais piquer
Bonjour Nath, Je t'ai envoyé un mp. Si tu veux je veux bien aussi te donner mon avis. merci pour ce partage. Maxou89
j'avais envie d'aborder - le géant de Zeralda - guillaume l'apprenti sorcier - l'Afrique de Zigomar - Rendez-moi mes poux si tu peux m'envoyer ce que tu as sur ces livres. j'ai abordé les 3 brigands avec des Cp, j'ai des fiches là dessus je peux partager si ça intéresse quelqu'un. merci
bien reçu dadaiou Merci
bien reçu dejna ! Il ne reste plus qu'à aller bronzer merci faby, relaisse-moi ton mail !
Nathbo et clem28 je fais le cp et je suis interessée par votre travail, je vous envoie un mp Merci à vous deux Charline
Attends, ne me remercie pas trop vite, j'ai oublié les fiches activités ! Merci à toi Nathbo pour tes docs !!
charline, je ne sais pas au juste ce que tu veux comme documents, mais j'ai envoyé des trucs.
Bonjour à toutes et à tous. Tous les ans, j'aborde le petit roman " Le loup qui voulait manger le Père Noël" et j'enprofite pour étudier la lettre.
bien reçu tout ton travail, un grand merci. En fait je vais comparer avec mes programmations pour voir si je n'ai rien oublié. Au niveau de l'emploi du temps, j'avoue que j'ai de plus en plus de mal à finir le programme et la place en ddm devient bien réduite. alors lorsque je lis sur le forum toutes les activités ou les ateliers effectués dans la semaine, je cherche à revoir ce que je fais, bien que je suis au cp depuis de nombreuses années et que j'adore toujours cette classe. Charline
Merci nathbo et dadaiou pour vos docs. Nathbo, tes docs sont très proches de ce que je peux pratiquer. L'anglais tous les jours... C'est ce que j'ai fini par mettre en place l'an dernier après avoir zappé plusieurs séances, et comme toi je l'ai mis le matin. Pour la météo, j'ai, depuis quelques années, fabriqué un doc excel qui ressemble à celui que tu utilises mais j'ai les jours d'école de chaque mois (il suffit de réactualiser chaque été), et je scotche toutes les feuilles. J'ai ainsi une bande sur laquelle on voit l'évolution des températures sous forme de graphique et que l'on analyse en fin d'année... Je change la couleur de remplissage à chaque saison: orange pour l'été, marron pour l'automne, bleu pour l'hiver et vert pour le printemps) Je ne suis pas sûre d'être claire, là?! Je te l'envoie, si cela peut te servir. Je regarderais plus précisément au fur et à mesure car je suis dans les cartons...
Bonjour, Je suis intéressée car cette année je passe de 3 ans de CP au CE1. Je t'envoie mon mail par mp. Merci d'avance.
Bonjour Fantine, je suis très intéressée par tes docs sur la météo. Je t'envoie un MP .
Voilà j'ai potassé les docs. Quel boulot bravo!!!! J'adore l'idée de lecture, voc et écriture/production en début d'après-midi ça change du matin où ils sont encore endormis et donc peu dynamiques. Par contre pour l'EPS je trouve les créneaux de 25 minutes trops courts (le temps d'installer le matériel, de faire l'échaufement....). Merci et bonnes vacances
Je t'envoie à mon tour un mp, cela me sera bien utile, merci d'avance!
si ça interesse quelqu'un, j'ai travaillé sur le Géant de Zéralda [Message modifié, voir ici]
je suis intéréssée par ton travail sur le géant de zéralda. merci pour ton partage. je t'envoie un mp
Argh ! Je suis dégoûtée, je viens de passer 20 min à rédiger mes remarques sur le travail de Nathbo et en voulant corriger un accent dans mon long message, je ne sais pas comment je me suis débrouillée mais j'ai tout effacé (j'ai voulu utiliser le correcteur orthographique pour être sûre de ne rien oublier ) et impossible de retourner en arrière ! trop dégôutée pour le moment pour recommencer maintenant. En résumé, Nathbo, c'est un super travail ! J'essaierai de réécrire mes remarques dans un petit moment.
merci eged... Mais c'est les vacances...alors cool
J'ai regardé rapidement tes docs, chouette boulot ! Pour l'emploi du temps, comme beaucoup, je trouve tes créneaux "courts".. dans la mise en oeuvre. Je suis incapable de faire lecture + maths avant une récré.. J'aime bien aussi l'idée de l'anglais en 4x15min. Les progressions, je n'ai pas encore regardé !
une séance de maths, ça peut être court si on travail sur l'ardoise et si on fait des petits jeux rapides de calcul mental. Après une séance longue de lecture , c'est pas mal. Et lorsqu'il y a une séance de lecture entraînement, plus courte, je fais une longue séance de maths.. Bon pour être honnête, parfois ça deborde... Et comme je ne peux faire EPS que dans la cour, avec la pluie et le froid parfois, ça permet de ralonger
POur la première fois après 10 ans j'ai un cp / ce1 à la rentrée... et je serai intéressée par tes documents... Merci beaucoup
truche, il faut me laisser un mp avec mon adresse mail
Bonjour,c'est mon retour de vacances et je pense déjà au boulot;tes doc m'intéressent nathbo, je t'envoie un mp.
je suis en train de faire mes propres progressions de maths à partir de cap maths et en zieutant sur d'autres manuels... d'habitude je suis cap maths en double niveau mais cette année j'ai choisi de ne pas avoir de manuels pour les élèves ta progression sera la bienvenue, si tu as quelques minutes je t'envoie un mp merci et bon courage
Rappel des modérateurs Un petit rappel concernant les tapuscrits (=les textes d'albums tapés sur ordinateur) : s'il s'agit de textes protégés par les droits d'auteur (ce qui est le cas pour la majorité des albums de jeunesse), leur échange n'est pas autorisé sur le forum. Quelques messages dans ce fil ont été supprimés, tronqués ou modifiés, après consultation de l'équipe des modérateurs. Par contre, pour les progressions, emplois du temps, astuces pédagogiques et documents à partir d'albums, aucun souci, le forum est là pour ça ! Ainsi que la banque de fichiers : http://cartables.net/banque/ Bonne continuation de vacances, et bon courage à ceux qui préparent déjà la rentrée ! les modérateurs
envoyé à ceux qui demandaient. J'éspère