Planète Cartables - flux RDF
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items: Décloisonnement
items: Re: Décloisonnement

Décloisonnement
type: item
description: J'ai 25 GS/CP/CE1 dont 14 GS, une aide maternelle 4 matins par semaine. Ma collègue a 18 TPS/PS/MS, l'après-midi elle n'a que 7 MS. Il n'y a pas de décloisonnement actuellement. Lui imposeriez-vous un décloisonnement pour prendre un petit groupe GS l'après-midi ( 5 ou 7)étant donné les effectifs ?
creator: hope
date: 2014-10-12T15:18:59-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Mais tu lui en as parlé et elle n'est pas d'accord? Quels sont ses arguments? Et les tiens, que voudrais-tu qu'elle fasse avec tes GS?
creator: grenadine
date: 2014-10-12T15:20:08-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Elle n'a vraiment pas de honte, ta collègue... Si j'étais dans son cas, ça ferait longtemps que j'aurais proposer de prendre les GS l'après-midi. Alors oui, je trouve que ce serait légitime de l'imposer mais alors, que vont devenir vos relations ?
creator: airelle
date: 2014-10-12T15:20:54-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: grenadine a écrit le dim, 12 octobre 2014 17:20 Mais tu lui en as parlé et elle n'est pas d'accord? Quels sont ses arguments? Et les tiens, que voudrais-tu qu'elle fasse avec tes GS? Elle m'avait dit au début de l'année qu'elle ne les prendrait pas. Plus d'explications en mp si vous voulez pour les motifs.
creator: hope
date: 2014-10-12T15:23:28-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je veux bien lire ses motifs.... Perso, même si ça ne me plaisait pas, je me verrais mal refuser vu la configuration de ta classe...
creator: crisca
date: 2014-10-12T15:30:42-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Eh bien j'espère qu'elle a de solides arguments qu'elle pourrait défendre devant l'IEN car je pense que s'il connaissait la situation il imposerait ce décloisonnement, et pas seulement un groupe de 5-7, mais l'ensemble des 14 GS. Aucun TPS-PS ne vient l'après-midi ?
creator: laurecrs
date: 2014-10-12T15:37:04-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: laurecrs a écrit le dim, 12 octobre 2014 17:37 Eh bien j'espère qu'elle a de solides arguments qu'elle pourrait défendre devant l'IEN car je pense que s'il connaissait la situation il imposerait ce décloisonnement, et pas seulement un groupe de 5-7, mais l'ensemble des 14 GS. Aucun TPS-PS ne vient l'après-midi ? Il n'y en a que 3 l'après-midi qui font la sieste.
creator: hope
date: 2014-10-12T15:40:10-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: loofy04 a écrit le dim, 12 octobre 2014 17:40 laurecrs a écrit le dim, 12 octobre 2014 17:37 Eh bien j'espère qu'elle a de solides arguments qu'elle pourrait défendre devant l'IEN car je pense que s'il connaissait la situation il imposerait ce décloisonnement, et pas seulement un groupe de 5-7, mais l'ensemble des 14 GS. Aucun TPS-PS ne vient l'après-midi ? Il n'y en a que 3 l'après-midi qui font la sieste. Donc même s'ils se réveillaient, ça donnera 3 TPS-PS, 7 MS e t 14 GS, c'est gérable quand même ! Je pense que tu dois sérieusement en rediscuter avec ta collègue
creator: laurecrs
date: 2014-10-12T15:48:46-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je vais déjà en discuter avec la remplaçante, elle pourrait au moins me les prendre un jour par semaine, même si la collègue n'est pas d'accord.
creator: hope
date: 2014-10-12T15:54:19-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: C'est clair que tu ne peux pas laisser les choses comme ça... Bon courage !
creator: crisca
date: 2014-10-12T15:56:27-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: loofy04 a écrit le dim, 12 octobre 2014 17:54 Je vais déjà en discuter avec la remplaçante, elle pourrait au moins me les prendre un jour par semaine, même si la collègue n'est pas d'accord. Non, mais pas un jour par semaine, tous les jours, c'est quand même pas difficile d'avoir 21 élèves quand même...
creator: airelle
date: 2014-10-12T15:58:34-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Pffff ! Je veux bien les raisons en MP. Mais franchement, elle abuse là ta collègue ! Quand je pense qu'en plus tu assumes les tâches de la direction...
creator: misscho7
date: 2014-10-12T17:57:50-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: je voudrais bien le MP s'il te plaît parce que là j'avoue que je vois pas ce qu'elle pourrait avoir l'audace d'avancer comme argument pour refuser
creator: charliemdm
date: 2014-10-12T18:28:32-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: L'argument est simple ( malheureusement dans ce cas), il n'existe aucune obligation au décloisonnement ! Dans les faits, tu le mets à l'ordre du jour du prochain conseil de maîtres, avec une insistance sur ta tâche de directrice, et les aménagements possibles bénéfiques aux élèves ( et c'est bien pour eux d'être moins nombreux chaque après-midi !). Et puis, le décloisonnement que tu vas proposer c'est tous les Gs ! ( après, tu peux éventuellement dire un jour sur 2, s'il faut lâcher du lest)
creator: mikado
date: 2014-10-12T18:34:03-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Disons que je réagissais en terme de "bon sens entre collègues" et pas en terme "administratif"
creator: charliemdm
date: 2014-10-12T18:41:13-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: charliemdm a écrit le dim, 12 octobre 2014 20:41 Disons que je réagissais en terme de "bon sens entre collègues" et pas en terme "administratif" Je sais bien... Je faisais juste un retour sur le côté obligatoire qui en fait ne l'est pas. Par contre, l'intelligence des adultes au service des éleves, ouiiiii !
creator: mikado
date: 2014-10-12T18:46:18-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: mikado a écrit le dim, 12 octobre 2014 20:34 L'argument est simple ( malheureusement dans ce cas), il n'existe aucune obligation au décloisonnement ! Dans les faits, tu le mets à l'ordre du jour du prochain conseil de maîtres, avec une insistance sur ta tâche de directrice, et les aménagements possibles bénéfiques aux élèves ( et c'est bien pour eux d'être moins nombreux chaque après-midi !). Et puis, le décloisonnement que tu vas proposer c'est tous les Gs ! ( après, tu peux éventuellement dire un jour sur 2, s'il faut lâcher du lest) Je suis assez pour le décloisonnement 1 jour sur 2.
creator: ewilan
date: 2014-10-12T18:58:10-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: loofy04 a écrit le dim, 12 octobre 2014 17:23 grenadine a écrit le dim, 12 octobre 2014 17:20 Mais tu lui en as parlé et elle n'est pas d'accord? Quels sont ses arguments? Et les tiens, que voudrais-tu qu'elle fasse avec tes GS? Elle m'avait dit au début de l'année qu'elle ne les prendrait pas. Plus d'explications en mp si vous voulez pour les motifs. Oui, moi aussi je veux bien lire les motifs parce que ça me laisse sans voix ! Et sinon, ça va pour elle les après midi à 7 ? Elle ne s'est pas retournée un ongle au moins la pauvre ! Non, sérieux si j'ai le temps (dans mes après midi à 27) je pense que je verserai bien une petite larme sur les difficultés des instits à gérer un groupe de 7 MS et 14 GS... Je rajoute que un jour sur deux ça peut être pas mal, mais moi, je tenterai quand même tous les jours, certes ça te laisse 11 élèves seulement mais tu as besoin d'un peu de temps avec tes CP-CE1.
creator: etoile
date: 2014-10-12T19:09:51-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: ( je veux bien les motifs en mp aussi hein . )
creator: mikado
date: 2014-10-12T19:11:40-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: mikado a écrit le dim, 12 octobre 2014 21:11 ( je veux bien les motifs en mp aussi hein . ) Tu vas pas être déçue...Edith te transfère.
creator: misscho7
date: 2014-10-12T20:20:57-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: nath a écrit le dim, 12 octobre 2014 22:20 mikado a écrit le dim, 12 octobre 2014 21:11 ( je veux bien les motifs en mp aussi hein . ) Tu vas pas être déçue...Edith te transfère. Ah !!! Vous avez attisé ma curiosité ! Je veux bien en MP, SVP.
creator: ewilan
date: 2014-10-12T20:30:16-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: c'est juste inconcevable...
creator: mikado
date: 2014-10-12T20:33:12-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: C'est donc du lourd ? J'avoue que ça attise ma curiosité aussi. Si tu veux transférer mikado_ je voudrais bien lire ça...
creator: etoile
date: 2014-10-12T20:36:09-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Aaaaaahhhhhh je veux aussi le mp...euh, s'il vous plait!!
creator: colinoe
date: 2014-10-12T20:36:18-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: mikado a écrit le dim, 12 octobre 2014 22:33 c'est juste inconcevable... Pourquoi ta réaction ne m'étonne pas ?
creator: misscho7
date: 2014-10-12T20:39:35-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Peut-être parce que j'ai écrit plus haut que c'est l'intérêt des élèves qui prime, et non le confort de l'enseignant ( quelque soit ses intentions... Qui dans ce cas precis ne fait pas le bon choix... Indéfendable devant un jury !)
creator: mikado
date: 2014-10-12T20:58:53-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: J'avoue être aussi intéressée. Si quelqu'un peu me le transférer.
creator: panda
date: 2014-10-12T20:59:18-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je veux bien aussi le mp
creator: zescapade
date: 2014-10-13T05:14:49-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je trouve l'argument très et comme tu le dis Mikado, totalement indéfendable devant un Jury. On est sensés être des adultes, capables de réfléchir et d'organiser au mieux les enseignements pour le bien des enfants. Et chaque fois que je lis ou vois des trucs pareils, ça me fait halluciner. Le conseiller péda de la circo ne pourrait pas lui en toucher deux mots ?
creator: etoile
date: 2014-10-13T05:24:05-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Ca m'étonnerait elle passe son temps avec la conseillère, celle-ci a même demandé que l'on retarde l'entrée à l'école des tps pour le motif donné en mp. Mais bon la collègue est sympa sinon, c'est juste que là les pauvres gs sont dans une configuration cp toute la journée, j'avais prévu des tables collectives comme les années précédentes mais c'est trop bruyant pour mes ce1.
creator: hope
date: 2014-10-13T05:30:21-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Si elle est sympa elle devrait accepter le principe un jour sur deux au moins, mais j'ai vraiment du mal. Comment font celles et ceux qui sont dans son cas et se coltinent une classe de 30 CM2 ?
creator: etoile
date: 2014-10-13T05:37:02-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: mikado a écrit le dim, 12 octobre 2014 22:58 Peut-être parce que j'ai écrit plus haut que c'est l'intérêt des élèves qui prime, et non le confort de l'enseignant ( quelque soit ses intentions... Qui dans ce cas precis ne fait pas le bon choix... Indéfendable devant un jury !) C'est aussi ce que j'ai répondu en mp à Loofy !
creator: crisca
date: 2014-10-13T10:24:11-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je veux bien le MP moi aussi Chez nous, le bon sens marche bien : j'ai 26 élèves de TPS PS MS GS (pour l'instant, car j'en attends 6 de plus...) et ma collègue a 16 CP CE1; chaque matin, elle me prend 4 ou 5 GS; et l'après-midi, je garde tout le monde puisque mes petits dorment. Et ça fonctionne très bien comme ça.
creator: sand82
date: 2014-10-13T10:29:53-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je veux bien avoir les arguments aussi ! Par contre, le décloisonnement, c'est au choix de chacun. L'IEN peut tenter de le mettre en place, mais pas de l'imposer. C'est sur que 7MS + 14 GS, c'est gérable, mais le principe du décloisonnement, c'est de pouvoir travailler avec des petits groupes, donc tous les jours un groupe de 7 ce serait l'idéal pour eux. Par contre, un décloisonnement ne doit pas durer une demi-journée entière. Les enfants ne sont pas scolarisés à mi-temps dans une classe et à mi-temps dans une autre. Donc le temps de la sieste des petits, c'est l'idéal. D'autant plus que généralement dès janvier les PS viennent toute la journée. Par contre,ça demande de bosser avec ta collègue pour coordonner ce que vous faites chacune avec les GS.
creator: sally
date: 2014-10-13T10:44:25-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: J'en ai parlé ce matin à la remplaçante pour qu'elle prenne un groupe de 7 GS pendant la sieste pour faire un projet MS/GS sur un abécédaire car ces gs ne connaissent pas le nom des lettres, on fera ça un jour par semaine, plus si elle continue son remplacement.
creator: hope
date: 2014-10-13T11:03:46-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je veux bien le mp aussi
creator: priscillaruben
date: 2014-10-13T17:32:42-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je veux bien aussi
creator: afervex
date: 2014-10-13T17:36:52-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: J'avoue que je suis aussi curieuse du coup
creator: laurecrs
date: 2014-10-13T18:28:20-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Moi aussi, j'ai déjà demandé, mais on m'a oubliée
creator: colinoe
date: 2014-10-13T19:22:55-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: je voudrais bien aussi savoir ...
creator: babalou
date: 2014-10-14T04:54:27-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: loofy04 a écrit le lun, 13 octobre 2014 13:03 J'en ai parlé ce matin à la remplaçante pour qu'elle prenne un groupe de 7 GS pendant la sieste pour faire un projet MS/GS sur un abécédaire car ces gs ne connaissent pas le nom des lettres, on fera ça un jour par semaine, plus si elle continue son remplacement. ça, c'est une bonne idée de projet pour un décloisonnement ! Je suppose aussi que dans ta classe, il n'y a pas beaucoup de coins-jeux ( dînette, poupées, garage etc)Il faut y penser aussi pour ces pauvres GS , ce ne sont encore que des Maternelles ! 9a m'a toujours fait mal au coeur chaque fois que, pour des raisons d'effectifs, j'ai du envoyer des GS avec le CP-CE1. Aux parents qui faisaient le forcing pour que leur gamin passe avec le CP, j'ai toujours dit : c'est dommage,vous lui faites perdre sa dernière année d'enfance insouciante !
creator: sally
date: 2014-10-14T10:38:40-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: pareil c'est possible que quelqu'un m'envoie le mp siouplait?
creator: charliemdm
date: 2014-10-14T15:48:40-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Je t'explique ça par MP et si d'autres encore n'ont pas eu, je veux bien faire aussi.
creator: etoile
date: 2014-10-14T16:37:29-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: etoile a écrit le mar, 14 octobre 2014 18:37 Je t'explique ça par MP et si d'autres encore n'ont pas eu, je veux bien faire aussi. Ça m'intéresse aussi par MP.
creator: kirikette
date: 2014-10-14T17:48:09-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Ah ben je prendrais bien un petit MP : il reste encore un peu de place dans la boîte, je me demandais avec quoi la remplir...
creator: vivonne
date: 2014-10-14T18:44:02-00:00

Re: Décloisonnement
type: item
description: Bon finalement, ce ne sera que le mardi.
creator: hope
date: 2014-10-26T20:30:52-00:00