Bonsoir, J'ai envie de reprendre le projet Clément aplati pour l'année prochaine. Un projet assez simple ( j'aurai des CE1), qui permet d'échanger sur sa ville, sa région, son école, son lieu de vie, tout en produisant de l'écrit. Si certains sont intéressés, faites vous connaître ! Je mets ici les pré-inscriptions, en vert les inscriptions confirmées atibo CE2 >> Haute Normandie,campagne, à 10km de la mer. nanours CLEX >> Besançon, Doubs, ville airelle CE1/CE2 >> Finistère, mer à 15km, commune péri-urbaine mikado CE1 >> Valence -Drôme babaub CP/CE1 >> Aube armelle CP/CE1 >> Tarn et Garonne, petit village à proximité de la "ville" verdun CE >> Toronto Canada Nadou64 classe unique >> Pyrénées ac.barret CE1>> Rhône, proche de Lyon Joan CP/CE2 >> Montpellier, mer (en attente de confirmation) mary56 CE1 >> Bretagne fabienne CE2 >> Avignon - Vaucluse -->> voir nouveau fil http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&th=64204&sta rt=0&
Je serais partante pour l'année prochaine. J'aurai des CE1/CE2 (6 + 17). Pour que je me fasse une idée, ça prend combien de temps à peu près en classe ?
Je l'ai fait une année..j'avais bien aimé . Mais effectivement un Clément par élève c'était trop contraignant pour les petits. A voir pour des productions comme dit mary56.
super les filles ! Je me doutais bien que je trouverai ici des topines sur ce projet! On se prévoit un truc sympa, pas trop lourd (pas trop nombreux, mais avec des retours certains), planifié par période...
Moi aussi j'y pensais l'autre jour !! Ça m'intéresse... mais il va falloir que je trouve le livre, je ne crois pas qu'on l'ait à ma nouvelle école !!
Coucou, vous le feriez sur quel niveau (j'aurai un tout petit effectif de CE2)? Si quelqu'un veut bien me ré expliquer en quoi ça consiste... Un projet de ce genre me tente bien.
J'aurai des CE1, J'en ai parlé ce matin en salle des maitres, je pense que la collegue de cE2 est intéressée. Une autre collegue m'a proposé une classe en Allemagne et une autre encore plus loin. Atibo tu es la bienvenue, je redonnerai des explications un peu plus tard ( allez savoir pourquoi ?) en attendant n'hésite pas à fouiller dans le forum.
Je suis partante si vous acceptez mes petits niveaux car je serai en CLEX donc niveau CP-CE1 maxi
Moi j'accepte tout ceux qui s'engagent à faire le projet jusqu'au bout. C'est quoi CLEX, c'est une CLIS avec correcteur orthographique ? Parce que j'ai une collègue en CLIS qui est aussi intéressée !
Classe Externalisée, je crois.Si j'ai tout compris, c'est une classe d'un institut (Itep ou Ime) dans un collège.
c'est comme le projet carte postale ? Une classe par région, ou on peut être plusieurs (l'enseignante référente langue a un poste franctionné à côté de Toulouse à la rentrée, dont un quart temps en CP/CE1, et serait éventuellement intéressée)
Chacun choisira le nombre de classes avec qui il veut échanger. C'est bien d'avoir des zones géographiques variées, mais ce n'est pas obligatoire. Ce qui est intéressant c'est la présentation de sa classe, école, village, ville, département, paysage ( à cocher en fonction du niveau de ses élèves), avec les personnages "Clément" qui vivent dans les écoles d'accueil. C'est un peu un voyage scolaire, découverte d'un autre lieu par procuration du Clément ( personnage créé et envoyé par ta classe pour une partie de l'année scolaire).
Ah d'accord. Donc, dans parmi toutes les classes qui s'inscrivent, tout le monde ne joue pas ensemble. C'est bien, ça simplifie les choses. Mais en cours de route, on a des contacts ou pas ?
Ok, j'ai compris, je prends un peu de temps ce soir pour mettre à plat ma proposition: Clément aplati, Jeff Brown (Flat stanley) est un petit roman qui raconte l'histoire d'un enfant qui suite à un malheureux accident se retrouve aplati en épaisseur. Cela lui fait vivre des drôles d'aventures, mais lui permet aussi de voyager simplement dans une enveloppe d'un pays à l'autre. période 1: étude du roman avec votre classe (il existe différentes exploitations possibles, du cycle 2 au CM) création d'un personnage aplati (que l'on prénom Clément, Clémentine, Stanley ou autre) possibilité de faire de la production d'écrit: raconter l'aplatissement du Clément création d'une carte d'identité période 2-3 Vos personnages partent dans leurs classes d'accueil ( je ferai un tableau récapitulatif avec les souhaits de chacun: échange avec tous, 2-3 classes, même niveau ou non... c'est libre), afin de partager une partie de l'année scolaire. On reçoit les Clément de ces dites classes: idéalement première quinzaine de novembre maxi. pendant les 2 périodes ont fait vivre aux Clément la vie locale, les événements de classe. On prend des photos, on fait un carnet de voyage, ou un descriptif de notre région (je joindrai des modèles de docs possibles aux participants), on alimente un blog, on peut même échanger des emails (ou pas!) période 4 Les Clément doivent impérativement rentrer chez eux pour mi-mai dernier délais, cela afin d'exploiter les documents qui les accompagnent. Voili-voilou !
participants probables: airelle CE1/CE2 mary56 CE1 fabienne CE2 babaub CP/CE1 armelle CP/CE1 verdun CE atibo CE2 nanours CLEX mikado CE1
Oh oui, je suis encore plus partante (maintenant que j'ai tout compris !! ). J'aime bien ce genre de projet ! Vivement l'année prochaine !
mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 21:50 participants probables: airelle CE1/CE2 mary56 CE1 fabienne CE2 babaub CP/CE1 armelle CP/CE1 verdun CE atibo CE2 nanours CLEX mikado CE1 Chouette récap ! Est-ce que ce ne serait pas bien si on mettaite la région (et éventuellement l'environnement autour de l'école) dans la récap pour que ce soit plus parlant ? Pour moi, c'est le Finistère, mer à 15km, commune péri-urbaine.
C'est chouette! Question: est-ce que les docs que vous préparez sont les mêmes pour tous les Clément que vous accueillez ou est-ce que vous faites des groupes qui travaillent pour un Clément? Au retour des Clément, vous avez le temps d'exploiter tous les docs? --> Mikado répond: Tu fais comme tu veux ! Moi tous les clément repartent avec les mêmes docs, mais effectivement, c'est souvent le cumul de plusieurs groupes de travail.
mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 21:50 participants probables: airelle CE1/CE2 >> Finistère, mer à 15km, commune péri-urbaine mary56 CE1 >> Bretagne fabienne CE2 >> Avignon - Vaucluse babaub CP/CE1 >> Aube armelle CP/CE1 verdun CE >> Toronto Canada atibo CE2 >> Haute Normandie,campagne, à 10km de la mer. nanours CLEX mikado CE1 >> Valence -Drôme je complète pour la localisation
airelle a écrit le jeu, 25 juin 2015 21:54 mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 21:50 participants probables: airelle CE1/CE2 mary56 CE1 fabienne CE2 babaub CP/CE1 armelle CP/CE1 verdun CE atibo CE2 nanours CLEX mikado CE1 Chouette récap ! Est-ce que ce ne serait pas bien si on mettaite la région (et éventuellement l'environnement autour de l'école) dans la récap pour que ce soit plus parlant ? Pour moi, c'est le Finistère, mer à 15km, commune péri-urbaine. Haute Normandie, c'est la brousse, euh la campagne, à 10km de la mer.
J'ajoute qu'il faut donc fabriquer au minimum 1 Clément par classe partenaire. Je déconseille un personnage par élève car en cas de perte (soucis de poste, accident, perte, destruction accidentelle ou défection inopinée ...) c'est plus difficile à gérer. Mais nous n'en sommes pas encore à la fabrication. Je n'ai pas envie, en cycle 2, de faire un truc immense au niveau du nombre. Personnellement je suis partante avec chacune d'entre vous, en ajoutant quelques autres destinations à l'étranger, Paulk, si tu passes par ici !
Je viens de commander le livre sur amazon !
airelle a écrit le jeu, 25 juin 2015 22:10 Je viens de commander le livre sur amazon ! Quelle motivation!😜
fabienne a écrit le jeu, 25 juin 2015 21:58 atibo a écrit le jeu, 25 juin 2015 21:55 C'est chouette! Question: est-ce que les docs que vous préparez sont les mêmes pour tous les Clément que vous accueillez ou est-ce que vous faites des groupes qui travaillent pour un Clément? Au retour des Clément, vous avez le temps d'exploiter tous les docs? on en avait tout au long de l'année en transit du coup c'était moins lourd et motivant tout le temps Je ne souhaite pas le faire sous la forme relais, car cela impose un certain rythme, et s'il y a une classe qui prend du retard, cela impact toutes les autres. Je préfère fonctionner avec un planning établi dès le début P1 exploitation, création P2-3 production du carnet de voyage, P4 retour et exploitation.
Je vous propose de déplacer le fil en cycle 2 (C'est bientôt pour les CE2 de toute façon). comme cela nous resterons dans des propositions de restitutions assez simples. De plus je mets à jour le tableau récapitulatif dans le premier message.
mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 22:18 Je vous propose de déplacer le fil en cycle 2 (C'est bientôt pour les CE2 de toute façon). comme cela nous resterons dans des propositions de restitutions assez simples. De plus je mets à jour le tableau récapitulatif dans le premier message. Pour une première fois, ça me convient bien.
fabienne a écrit le jeu, 25 juin 2015 22:24 mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 22:16 Je ne souhaite pas le faire sous la forme relais, car cela impose un certain rythme, et s'il y a une classe qui prend du retard, cela impact toutes les autres. Je préfère fonctionner avec un planning établi dès le début P1 exploitation, création P2-3 production du carnet de voyage, P4 retour et exploitation. Ce qui veut donc dire 8 Clement qui partent et qui reviennent ? Oui, il faut fabriquer autant de clément que de classes partenaires.
je vois que t'as pas complété ma région... c'est vrai que tu ne sais pas où je suis
C'est ça... Je te laisse éditer mon message
mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 18:20 Moi j'accepte tout ceux qui s'engagent à faire le projet jusqu'au bout. C'est quoi CLEX ? C'est un une CLIS avec correcteur orthographique ? Parce que j'ai une collegue en CLIS qui est aussi intéressée ! Je suis en institut médicaux éducatif et la clex est une classe externalisée de l'IME dans une école primaire (en ce qui me concerne)ou un collège. Localisation Besançon-Doubs, ville
nanours a écrit le ven, 26 juin 2015 19:06 mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 18:20 Moi j'accepte tout ceux qui s'engagent à faire le projet jusqu'au bout. C'est quoi CLEX ? C'est un une CLIS avec correcteur orthographique ? Parce que j'ai une collegue en CLIS qui est aussi intéressée ! Je suis en institut médicaux éducatif et la clex est une classe externalisée de l'IME dans une école primaire (en ce qui me concerne)ou un collège. Localisation Besançon-Doubs, ville Rhôô la la, c'est ma vile d'étudiante, là où j'ai rencontré mon mari. Que de souvenirs... J'espère qu'on pourra correspondre !
airelle a écrit le ven, 26 juin 2015 19:34 nanours a écrit le ven, 26 juin 2015 19:06 mikado a écrit le jeu, 25 juin 2015 18:20 Moi j'accepte tout ceux qui s'engagent à faire le projet jusqu'au bout. C'est quoi CLEX ? C'est un une CLIS avec correcteur orthographique ? Parce que j'ai une collegue en CLIS qui est aussi intéressée ! Je suis en institut médicaux éducatif et la clex est une classe externalisée de l'IME dans une école primaire (en ce qui me concerne)ou un collège. Localisation Besançon-Doubs, ville Rhôô la la, c'est ma vile d'étudiante, là où j'ai rencontré mon mari. Que de souvenirs... J'espère qu'on pourra correspondre ! Si c'est le cas alors je t'enverrai du metton
Attention, le projet de Mary n'a pas le même " échelonnage" que le mien. Peux tu mettre à jour dans ton message, la liste des participants à ton échange, afin que l'on ne se mélange pas?
mikado a écrit le dim, 28 juin 2015 10:25 Attention, le projet de Mary n'a pas le même " échelonnage" que le mien. Peux tu mettre à jour dans ton message, la liste des participants à ton échange, afin que l'on ne se mélange pas? Peut-être faire 2 fils différents ? En tout cas, perso, je reste sur quelque chose de plus light avec mikado.
fabienne a écrit le dim, 28 juin 2015 11:01 dans ton projet Mikado si j'ai bien compris nous n'avons pas de nouvelles de nos Clément entre leur départ et leur retour ? Il n'y a pas de retour posté avant P4, par contre, rien n'empêche d'envoyer un mail ( adresse de classe ou via l'enseignant), ou de donner le lien des articles de blogs ou sites d'écoles. Par experience, c'est déjà contraignant comme cela, je ne tiens pas à ajouter des échéances ( tiens, c'est le mot que je cherchais tout à l'heure!) supplémentaires.
C'est un projet très intéressant, mais j'ai peur que ce soit un peu dur avec mes GS/Cp. De plus, nous avons un thème obligatoire pour l'année, c'est l'Afrique. Sinon, j'aurais bien participé. Une autre année peut-être.
Bonjour, Mary56 lance-tu un autre projet avec plusieurs retours au cours de l'année? Dans ce cas je suis partante avec une classe de ce1 /Cm1. merci de ta réponse.
Voilà, la dernière semaine étant passée, on va y voir plus clair... Mary, je t'ai ouvert un nouveau fil intitulé "Projet Clément aplati Mary56", ainsi on ne se mélangera pas. Fabienne, je t'y ajoute ? Pour les autres, merci de m'envoyer un mp de confirmation avec votre email que je prépare les dossiers.
Bonjour tout le monde De retour de vacances et en pleine préparation je vois que vous lancez un nouveau projet Clément aplati. Reste-t-il une petite place pour une classe unique près des Pyrénées ? Niveaux maternelle à CE2, milieu rural. Mikado, je t'envoie un MP.
Airelle et nadou, c'est ok ! ( je vous réponds plus longuement apres mes vacances)
Je viens de voir qu'il faut confirmer. Je finis de préparer mes progressions, (En fait je galère.) et je vous confirme ou pas en fonction du fait si j'arrive à caser ce projet qui me donne envie. Joan
Très bien Joan. On attend ta décision (mais rien ne presse... Je ne m'y remets qu'après le 15 août !)
Bonjour à tous !! de retour sur cartables après un long mois de repos bien mérité... Je me relancerai bien dans un projet clément aplati... Y'aurait - il encore une petite place pour moi Mikado ?? Tiens moi au courant. Anne-Claire (travaille à MIONS proximité de Lyon dans le RHONE)
Super Anne-Claire, je t'ajoute ! Quel niveau de classe ? Maternelle ou cycle 2?
ce1 pour cette rentrée !!! merci !!!! as-tu quelques classes à l'étranger? J'ai souvenir que lors de notre premier "Clément aplati" ensemble on avait eu des classes étrangères. c'était sympa aussi pour la variété !!
Je suis en train de me pencher sur l'exploitation du roman. Il est difficile pour les CE1, non ? Je ne dis pas impossible mais pour un livre de début d'année, je me dis qu'il doit falloir y aller doucement. Ou je me demande si je ne le ferais pas juste en lecture offerte... Comment faites-vous ?
En Ce1 je le fais effectivement en lecture offerte ( à voir peut être le debut de l'histoire en lecture classique). Je ne vous oublie pas, je vous envoie bientot le dossier... ( demain?) j'ai juste un peu de mal à m'y remettre
En lecture offerte aussi et t'inquière Mikado... je viens seulement de poster ce dont on avait parlé en ploufant !!
ah et moi je viens seulement d'arrêter de ploufer ! Joan, peux tu confirmer, ou est-ce encore trop tôt ? Avec toi cela nous fera 10 échanges francophones ( j'espère y ajouter 1-2 ou 3 pays ...)
Je plastifie et je geocache
mikado avec qui es-tu en contact pour l'étranger? Paul k? Je pensais essayer de trouver une ou deux classes pour participer avec nous à ce projet mais je ne voudrai pas faire de doublons de tes demandes!! tiens moi au courant
J'ai posté une annonce sur le site anglais de FlatStanley. J'ai un contact avec une enseignante en Ohio, USA. Est-ce que ça vous intéresse ? Si oui, je lui demande si elle est intéressée par d'autres écoles en France. Anne-Claire, c'est toi qui a posté une annonce sur Students of the world ? Si c'est le cas, ce n'est peut-être pas la peine que je mette la mienne...
J'ai tenté Paulk, mais je n'ai pas eu de réponse. Vas-y Nadou pour l'Ohio. J'aurai peut-être Allemagne aussi.
oui ça m'intéresse !!! et oui c'est moi qui est posté sur ce forum...
Ok, c'est parti pour une classe de plus, aux USA ! Mikado je te transmets les coordonnées en mp.
mikado a écrit le mer, 19 août 2015 19:28 ah et moi je viens seulement d'arrêter de ploufer ! Joan, peux tu confirmer, ou est-ce encore trop tôt ? Avec toi cela nous fera 10 échanges francophones ( j'espère y ajouter 1-2 ou 3 pays ...) J'essaye de te dire ça au plus tard dimanche. J'étudie la progression d'airelle par rapport à la mienne et voir comment je peux faire. Joan
Bon je ne participerai pas. C'est trop compliqué pour l'instant pour moi. Nouvelle école et je n'arrive pas à connaître les progressions qu'il y a en commun pour l'instant. Donc je préfère laisser tomber pour cette année. Bon projet à tous. Joan
Vous êtes au top, à peine le premier mp envoyé, et déjà plein de réponses ! atibo --> il ne me manque plus que tes coos... bon retour de vacances ! nanours airelle babaub armelle nadou64 ac.barret mikado verdun (Canada) heather (USA) en attente paulk, et un contact en Allemagne. Je vous envoie des docs dès que j'ai les coo. de tous.
Je profite de ce fil pour vous demander de l'aide pour mon projet... Je cherche des poésies sur le thème des 5 continents. Si vous avez des titres merci de me contacter en privé pour ne pas encombrer ce fil !! bonne journée anne-claire
ac.barret a écrit le ven, 21 août 2015 15:10 Je profite de ce fil pour vous demander de l'aide pour mon projet... Je cherche des poésies sur le thème des 5 continents. Si vous avez des titres merci de me contacter en privé pour ne pas encombrer ce fil !! bonne journée anne-claire Si le fichier des poésies que j'ai fait intéresse l'un d'entre vous, dites le moi par mp !!
La grosse tarte que je suis se demande ce que sont les coos????
atibo a écrit le dim, 23 août 2015 09:05 La grosse tarte que je suis se demande ce que sont les coos???? 🍰 tes coordonnées complètes (cf mp) nom prénom, mail, adresse de l'école. C'était bien ces vacances ?
atibo a écrit le dim, 23 août 2015 09:05 La grosse tarte que je suis se demande ce que sont les coos???? Les coordonnées !! Mikado te demande de répondre à son mp. (Mais c'est pas pressé, tu as le droit de finir de ranger les affaires de vacances avant de ranger!). Grillée par la chef !!!!
Je t'ai tout renvoyé même si tu connais déjà et pour la question posée..bah j'ai relu le post et c'est oui
Oui coordonnées, c'était évident... J'ai donc renvoyé les infos demandées, s'il t'en manque, tu le dis, mais je crois pas. Et les vacances étaient super chouettes et comme il a fait très beau hier et qu'on avait pas d'enfant, on a prolongé avec une grande balade sur la plage jusque presque 22h...
Voilà voilà, merci à toutes ( pas d'homme cette année ) pour vos réponses rapides. Un long mail vient d'arriver dans vos boîtes. J'attends vos réactions !
Mon niveau est à modifier Mikado, je suis en CE1 cette année. Je te renvoie le tableau avec la modif? Ton contact avec l'Allemagne? De mon côté je tente un contact avec le Burkina faso, je vous tiens au courant ! Sinon je suis partante pour envoyer un Clément à toutes les classes !
ac.barret a écrit le dim, 23 août 2015 14:14 Mon niveau est à modifier Mikado, je suis en CE1 cette année. Je te renvoie le tableau avec la modif? Ton contact avec l'Allemagne? De mon côté je tente un contact avec le Burkina faso, je vous tiens au courant ! Sinon je suis partante pour envoyer un Clément à toutes les classes ! Je modifie ton niveau, Pour l'Allemagne c'est à l'eau ( l'enseignante n'a pas les bonnes matière malheureusement) Ok pour la piste Burkina ( lors d'une édition précédente nous y avions perdu nos Clément...)
Merci Mikado de centraliser tout ça ! Je suis aussi partante pour correspondre avec vous toutes. Bon dimanche
Ok pour la piste Burkina ( lors d'une édition précédente nous y avions perdu nos Clément...)[/quote] Zut j'en ai pas le souvenir... c'était lors de l'édition où nous avions participé au projet ensemble ou une autre année?
je ne sais plus... Pas la derniere fois en tout cas.
ok... a voir
Bonsoir à toutes. Reflexion du soir: j'aurai une toute petite classe de 14 élèves à la rentrée et 10 clement me semblent beaucoup à gerer si je veux les faire tourner dans les familles. Aussi, j'ai pensé me limiter à 7 Clément. Peut être que certaines se posent cette question aussi... (Babaub?) Je ne veux léser personne...
Oyé oyé dernieres nouvelles: Paulk est de retour. Il a des CE2 et peut fournir 4 classes ( dont ac.barret et mikado). 2 volontaires : airelle, nadou, nanours? Faites moi signe. Les 2 volontaires s'engagent à ce Clément arrive juste avant Halloween (31octobre).
Oui pour moi aussi 10 c'est trop à gérer. 7 sera le max car j'ai 7 ce1 qui feront équipe avec 2 cp
Pour Atibo et Babaub, Donc 10 sur la dernière liste mise à jour( je ne compte pas Paulk puisque pour 4 seulement): Moins votre classe--> 9 Moins USA Ohio --> 8 Moins Babaub pour Atibo et Atibo pour Babaub --> 7 Ça vous va ?
J'ai attendu un peu pour répondre parce qu'il fallait que je réfléchisse. Comme c'est ma première participation, je découvre tout au fur et à mesure ! Je laisse ma place avec paulk (sauf s'il faut une classe donc dans ce cas-là, je veux bien me dévouer) parce que j'ai peur de ne pas savoir gérer trop de Clément et aussi parce que au départ, je pensais "géographie de la France" (bon, ok, y'a verdun, mais elle est un peu française, quand même ! ) avec ce projet. Pour résumer, je veux bien correspondre avec tout le monde mais je ne serais pas vexée non plus d'avoir un peu moins de classe. Mais par contre, j'aimerais avoir une diversité de milieux géographiques.
Armelle aussi souhaiterait 7 classes il me semble. Au fait Atibo t'es devin à tes heures perdues ? Par contre je ne comprends pas ton décompte Mikado.
airelle a écrit le lun, 24 août 2015 08:31 J'ai attendu un peu pour répondre parce qu'il fallait que je réfléchisse. Comme c'est ma première participation, je découvre tout au fur et à mesure ! Je laisse ma place avec paulk (sauf s'il faut une classe donc dans ce cas-là, je veux bien me dévouer) parce que j'ai peur de ne pas savoir gérer trop de Clément et aussi parce que au départ, je pensais "géographie de la France" (bon, ok, y'a verdun, mais elle est un peu française, quand même ! ) avec ce projet. Pour résumer, je veux bien correspondre avec tout le monde mais je ne serais pas vexée non plus d'avoir un peu moins de classe. Mais par contre, j'aimerais avoir une diversité de milieux géographiques. Sachant que j'ai posté hier vers 22h... je ne trouve pas que tu tardes à répondre ! donc airelle laisse sa place auprès de Paulk. j'attends la confirmation de nadou et nanours ?(je n'ai pas proposé armelle mais celles qui ont des CE2. Cependant, c'est possible aussi... verdun aussi d'ailleurs!)
Pour moi c'est ok, donc je "marche " avec toutes sauf l'ohio et babaub (snif, une prochaine fois babaub hein) Non, je ne suis pas devin j'en avais parlé avec Mikado
Ouh là là, je ne suis pas sûre d'avoir tout compris dès le matin... Pas sûr que j'ai tous les neurones bien en place ! Je veux bien correspondre avec Paulk s'il y a de la place et avec toutes les classes qui le voudront bien. Qu'il y en ait 10 ou 7 je ne pense pas que ce sera un problème pour moi. Je n'ai que 10 élèves mais lors de ma dernière participation, il y avait plus de classes participantes. Les élèves avaient donc "en charge" plusieurs Clément. Pour les visites collectives et le dossier sur le département/ la région, de toute façon c'était commun à toute la classe. Pour les "visites" dans les familles, chacun avait fait ce qu'il avait pu... Après pas de problème si on ne reçoit/envoie pas de Clément à toutes les classes.
Ok nadou pour Paulk.
atibo a écrit le lun, 24 août 2015 08:50 Pour moi c'est ok, donc je "marche " avec toutes sauf l'ohio et babaub (snif, une prochaine fois babaub hein) Non, je ne suis pas devin j'en avais parlé avec Mikado Ok je crois comprendre le décompte de mikado. tu as compté par niveau de classe ? Je n'ai pas regardé en détail hier car j'étais sur le téléphone,j'espère un peu de diversité géographique et je voulais correspondre avec verdun pour l'exotisme..même les usa pourquoi pas. C'est le nombre qui est important. Je l'avais fait avec beaucoup mais avec les Cp en début d'année c'est trop galère pour la production d'écrit. Et comme j'ai 7 ce1 et 14 cp ça me parait plus gérable par groupe.
babaub a écrit le lun, 24 août 2015 09:00 atibo a écrit le lun, 24 août 2015 08:50 Pour moi c'est ok, donc je "marche " avec toutes sauf l'ohio et babaub (snif, une prochaine fois babaub hein) Non, je ne suis pas devin j'en avais parlé avec Mikado Ok je crois comprendre le décompte de mikado. tu as compté par niveau de classe ? Je n'ai pas regardé en détail hier car j'étais sur le téléphone,j'espère un peu de diversité géographique et je voulais correspondre avec verdun pour l'exotisme..même les usa pourquoi pas. C'est le nombre qui est important. Je l'avais fait avec beaucoup mais avec les Cp en début d'année c'est trop galère pour la production d'écrit. Et comme j'ai 7 ce1 et 14 cp ça me parait plus gérable par groupe. Oui, c'est un des avantages de la classe unique : les grands aident les petits. Pour le décompte en revanche je n'ai pas tout compris... Pour résumer : qui veut m'envoyer et recevoir un Clément des Pyrénées ?
nadou64 a écrit le lun, 24 août 2015 09:18 babaub a écrit le lun, 24 août 2015 09:00 atibo a écrit le lun, 24 août 2015 08:50 Pour moi c'est ok, donc je "marche " avec toutes sauf l'ohio et babaub (snif, une prochaine fois babaub hein) Non, je ne suis pas devin j'en avais parlé avec Mikado Ok je crois comprendre le décompte de mikado. tu as compté par niveau de classe ? Je n'ai pas regardé en détail hier car j'étais sur le téléphone,j'espère un peu de diversité géographique et je voulais correspondre avec verdun pour l'exotisme..même les usa pourquoi pas. C'est le nombre qui est important. Je l'avais fait avec beaucoup mais avec les Cp en début d'année c'est trop galère pour la production d'écrit. Et comme j'ai 7 ce1 et 14 cp ça me parait plus gérable par groupe. Oui, c'est un des avantages de la classe unique : les grands aident les petits. Pour le décompte en revanche je n'ai pas tout compris... Pour résumer : qui veut m'envoyer et recevoir un Clément des Pyrénées ? Moi, moi ! Je voudrais bien une classe en montagne ou proche de la montagne !
Nadou pour le moment je pense que tout le monde correspond avec toi. flûte !!! je viens de faire un récent et tout mon message s'est auto détruit !!!
Ok, donc j'envoie un CLément à tout le monde. On n'est pas à la montagne mais pas loin. On va travailler sur le pastoralisme, la transhumance toussa toussa...
Je reprends les infos afin de vous permettre de suivre: ceux qui ne sont pas limitées en nombre, et qui aimeraient échanger avec tous: mikado nanours nadou64 a.c barret verdun Heather airelle ceux qui souhaitent limiter le nombre de classes: - atibo: 7 classes mikado, nanours, airelle, armelle, nadou64, a.c barret, verdun - babaub 7 classes en cours - armelle ?? - Paulk 4 classes mikado, a.c barret, nadou64 et nanours. voili voilou, c'est correct? et surtout plus clair?
Impeccable !! Merci !
Voici le dernier mail d'Heather (qui reprends ce matin...): "Je peux travailler avec le groupe. D'habitude, j'ai 120 élèves dans 6 classes de français. J'ai deux classes de collégiens et 4 classes de lycéens. Je vais recevoir les listes demain. Je fais clément aplati avec les collégiens et un voyage virtuel en France avec les lycéens. Les lycéens ont déjà fait clément aplati. Je peux adapter le programme pour toutes mes classes. " elle a connaissance de nos niveaux de classe et s'adaptera.
J'ai dit que je voulais correspondre avec tous donc Ok pour Paulk et d'autres s'il y en a.
pour Heather, elle a six classes c bien ça... et elle fait des clément qu'avec 4 classes... juste? Que fait-on nous de notre côté? On lui envoie un Clément comme pout les autres? Qu'en fera-t-elle avec ses 2 classes de lycéens? anne-claire
Je n'ai pas répondu à ton courriel, Mikado, mais je veux bien envoyer un Clément à tout le monde, moi aussi !!
ac.barret a écrit le lun, 24 août 2015 12:40 pour Heather, elle a six classes c bien ça... et elle fait des clément qu'avec 4 classes... juste? Que fait-on nous de notre côté? On lui envoie un Clément comme pout les autres? Qu'en fera-t-elle avec ses 2 classes de lycéens? anne-claire À priori elle correspondra avec autant de clément que l'on veut. Elle repartira sur ses classes.
verdun a écrit le lun, 24 août 2015 13:18 Je n'ai pas répondu à ton courriel, Mikado, mais je veux bien envoyer un Clément à tout le monde, moi aussi !! C'est bien ce que j'avais compris
J'ai des soucis avec Internet (voir Peu me chaut) mais j'ai commencé le projet, les élèves ont l'air tout contents et moi aussi !