C'est jouable en ce2 si on a la version audio pour qu'ils ne lisent pas tout?
J'ai l'intention de la faire avec mes cm...Je viens de voir la version poche, c'est épais quand même. je pense le faire en dernière période. Avec la version audio pourquoi pas...je ne sais pas
vous n'avez qu'à faire le premier chapitre : ils seront tous tellement passionnés qu'ils finiront sans que vous le demandiez !!!
J'ai un peu peur qu'ils aient tous vu le film et que du coup ils soient beaucoup moins motivés!
Ca sera peut être l'inverse, ils se diront c'est facile et du coup, le liront plus volontiers.
et puis dans le film, on survole tout, on comprend rien, on profite juste de beaux effets spéciaux... mais pas vraiment de l'histoire... alors que quand tu lis ne serait-ce que le premier chapitre du tome un, ça devient vite addictif ! je viens de prêter les premiers tomes à mon neveu qui est en CM2, il les dévore !
Je fais régulièrement Harry Potter avec mes CM1/CM2. Certains accrocheront, liront vite et enchaineront sur le numéro 2 mais la majorité aura beaucoup de mal au début de l'histoire. Ils auront besoin de l'accompagnement du film pour mettre en images les décors et les personnages et de la lecture du livre audio (j'ai fait plusieurs copies que je prête). Ils ne sont pas si nombreux à avoir vu le film, encore moins nombreux à l'avoir compris. Attention, la fin avec la tête de Voldemort peut effrayer certains élèves ^^ Si on aime HP et qu'on leur transmet sa "passion" ça passe sinon c'est difficile et long comme lecture. Si vous voulez plus de renseignements, vous savez où me trouver
Merci beaucoup Isis de ton éclairage. Je pensais leur lire certains passages, je n'avais pas pensé au livre audio! Et bien d'accord avec bab en ce qui concerne les films, encore que le premier n'est pas le plus mauvais.
Je voudrais le lire en lecture offerte...Isis, tu penses que c'est jouable sur la première période à raison de 3 X 15 min par semaine ?
Moi je tenterais bien le deuxième en lecture offerte.
Je me demande comment lancer "la chose", je vais faire un thème de classe autour de Harry Potter mais je en sais pas si je leur fais écouter le début de l'histoire ou pas pour lancer tout ça.
Je lance mon activité sur le fantastique avec HP : je donne la liste de fournitures sans le titre qu'on "étudie" (on essaie par exemple de deviner quel court sera suivi en fonction du titre du livre, on repère les jeux de mots avec les noms des auteurs) puis je leur fais écrire la liste des fournitures d'un vampire.
nymeria a écrit le ven, 28 août 2015 20:07 Je voudrais le lire en lecture offerte...Isis, tu penses que c'est jouable sur la première période à raison de 3 X 15 min par semaine ? Je ne me rends pas compte. En général je le fais sur une période et je leur demande de lire les premiers chapitres à la maison pendant les vacances
Ça c'est une super idée...je vais sans doute la piquer!
J'ai ce qu'il faut pour, je t'envoie ça (j'ai ton mail). edit : et bien je suis désolée, je ne le retrouve plus... cela fait deux documents que je ne trouve plus sur mon pc, je pense que j'ai dû faire une bêtise au niveau des sauvegardes...
Encore désolée Bon je viens de tester. Environ un quart d'heure pour lire 4 pages rectos verso. Moralité me faudrait presque 13 semaines à raison de trois fois par semaine de lecture... ça fait bien trop, je ne vais pas pouvoir.
À l'école j'ai 30 exemplaires (pas en format poche) du tome 1 et je pense le faire cette année en lecture suivie. C'est vrai que je n'avais pas pensé au livre audio. Je pensais faire lire des passage et compléter avec le film entre deux passages. Isis toi qui a l'habitude, qu'en penses-tu ?
J'ai un texte avec des questions de compréhension sur la liste de matériel et les livres et le nom des profs. Je pense que j'avais dû le trouver dans la banque.
nymeria a écrit le ven, 28 août 2015 21:11 Encore désolée Bon je viens de tester. Environ un quart d'heure pour lire 4 pages rectos verso. Moralité me faudrait presque 13 semaines à raison de trois fois par semaine de lecture... ça fait bien trop, je ne vais pas pouvoir. Pas de soucis ne t'inquiète pas!
panda a écrit le ven, 28 août 2015 22:06 À l'école j'ai 30 exemplaires (pas en format poche) du tome 1 et je pense le faire cette année en lecture suivie. C'est vrai que je n'avais pas pensé au livre audio. Je pensais faire lire des passage et compléter avec le film entre deux passages. Isis toi qui a l'habitude, qu'en penses-tu ? En fait je leur fais écouter (ou je lis) le début du chapitre et ils finissent chez eux. Les enfants ayant des problèmes de lecture peuvent s'aider avec le livre audio. Mais c'est très long, c'est pour ça que je leur fais commencer pendant les vacances.
isis a écrit le ven, 28 août 2015 23:17 panda a écrit le ven, 28 août 2015 22:06 À l'école j'ai 30 exemplaires (pas en format poche) du tome 1 et je pense le faire cette année en lecture suivie. C'est vrai que je n'avais pas pensé au livre audio. Je pensais faire lire des passage et compléter avec le film entre deux passages. Isis toi qui a l'habitude, qu'en penses-tu ? En fait je leur fais écouter (ou je lis) le début du chapitre et ils finissent chez eux. Les enfants ayant des problèmes de lecture peuvent s'aider avec le livre audio. Mais c'est très long, c'est pour ça que je leur fais commencer pendant les vacances. C'est parce que c'est long et que je ne m'y suis pas prise avant que je pense me servir du film pour avancer à un moment. Je voudrai aussi leur montrer la différence entre ce qui est écrit dans un livre et ce que cela devient en film. Si tu as des passages, toi la spécialiste, que tu pourrais me conseiller pour ces 2 styles de choses ?
Combien de pages peut on donner à lire en cm?
Par jour? Je crois que l'an dernier je donnais 4 ou 5 pages à mes CM2.
panda a écrit le sam, 29 août 2015 00:34 isis a écrit le ven, 28 août 2015 23:17 panda a écrit le ven, 28 août 2015 22:06 À l'école j'ai 30 exemplaires (pas en format poche) du tome 1 et je pense le faire cette année en lecture suivie. C'est vrai que je n'avais pas pensé au livre audio. Je pensais faire lire des passage et compléter avec le film entre deux passages. Isis toi qui a l'habitude, qu'en penses-tu ? En fait je leur fais écouter (ou je lis) le début du chapitre et ils finissent chez eux. Les enfants ayant des problèmes de lecture peuvent s'aider avec le livre audio. Mais c'est très long, c'est pour ça que je leur fais commencer pendant les vacances. C'est parce que c'est long et que je ne m'y suis pas prise avant que je pense me servir du film pour avancer à un moment. Je voudrai aussi leur montrer la différence entre ce qui est écrit dans un livre et ce que cela devient en film. Si tu as des passages, toi la spécialiste, que tu pourrais me conseiller pour ces 2 styles de choses ? Je ne suis pas une spécialiste Je ne suis jamais partie sous cet angle au contraire, je cherche à coller au livre pour qu'ils continuent à le lire. Le passage de la libération du dragon est différent du livre Ils adorent le passage de l'anniversaire avec Hagrid et le troll. Je passe la leçon de vol(ils aiment détester Malefoy)et le match de quidditch avant d'en faire avec eux. Et je leur fais écouter les voix anglaises
J'avais trouvé un site où il y avait des défis pour les différentes maisons, genre rester dans la bonne couleur toute une semaine pour gagner 10 points. Je ne le retrouve plus, savez-vous où je peux trouver ça?
Pas vraiment j'ai retrouvé dans mon ordi mais je peux transmettre!
Bon je vais me lancer en 4ème période je pense, mais du coup je cherche des idées de thèmes à travailler. J'ai refait cette année la liste de fournitures et c'est ce genre de choses que je recherche. Je ne souhaite pas faire faire de questionnaires, si ce n'est à l'oral pour vérifier la lecture. Je pense leur lire le premier chapitre avant les vacances puis donner à lire en partie à la maison. Ceux qui ont fait lire ce livre, auriez-vous des pistes ? Des idées de production écrite, des champs lexicaux sur certains chapitres ? Merci d'avance !
"Le cartable de Severine" ... Cette enseignante a fait d'Harry Potter son thème de classe pour l'année, vous y trouverez peut-être des choses à exploiter .
Je m suis inscrite sur sa page fb. Une vraie fan!
Site visité : il est super ! Mais il ne s'agit que de gestion de classe, comme souvent...
nymeria a écrit le sam. 28 janvier 2017 22:08 Bon je vais me lancer en 4ème période je pense, mais du coup je cherche des idées de thèmes à travailler. J'ai refait cette année la liste de fournitures et c'est ce genre de choses que je recherche. Je ne souhaite pas faire faire de questionnaires, si ce n'est à l'oral pour vérifier la lecture. Je pense leur lire le premier chapitre avant les vacances puis donner à lire en partie à la maison. Ceux qui ont fait lire ce livre, auriez-vous des pistes ? Des idées de production écrite, des champs lexicaux sur certains chapitres ? Merci d'avance ! En production d'écrit,au début je travaille le portrait en opposant Harry, Dudley. J'aime créer avec eux une petite Gazette des sorciers et comme ça tout le monde peut participer avec des textes, des faits divers et autres. Cambriolage à Gringott, un troll à Poudlard, élever un dragon ou une licorne, des recettes de potion, des publicités...Ils ont beaucoup d'idées. En arts plastique, je leur fais faire une baguette magique et ils écrivent une fiche technique. En EPS, on fait du quidditch moldu et on doit donc en créer (et écrire) les règles. Je fais une cérémonie du choixpeau (grâce au TBI derrière l'enfant s'inscrit sa maison avec une petite phrase explicative)
Merci ! J'ai noté tout ça. Tu fais comment pour la baguette (pistolet à colle ? ) Je réfléchis beaucoup pour en faire un fonctionnement de classe et même me créer un "fichier" de maths à la manière de Picot... Je sens que je n'ai pas fini d'y penser !
nymeria a écrit le jeu. 09 mars 2017 21:42 Merci ! J'ai noté tout ça. Tu fais comment pour la baguette (pistolet à colle ? ) Je réfléchis beaucoup pour en faire un fonctionnement de classe et même me créer un "fichier" de maths à la manière de Picot... Je sens que je n'ai pas fini d'y penser ! Non, on encolle un morceau de laine qu'on laisse sécher autour d'un morceau de bois et on fait une poignée à la forme de la main avec du papier encollé aussi tant qu'on est à patauger dans la colle. Ensuite on peint, on met des paillettes et on colle un brillant au bout de la baguette.
Ha super ! Je me voyais mal faire avec le pistolet à colle ! Et tu utilises une colle spéciale ? Pas la colle blanche, non ? Tu as une image d'une baguette finie ?
C'est de la colle à papier peint. La première année, l'employé municipal m'avait découpé les baguettes, une autre année, les enfants les avaient scié mais en fait, ils en vendent chez Pichon en 30 cm.
C'est super ! Merci Je testerai cet été !
Il faudrait qu'on se fasse un projet Coupe de feu avec plusieurs écoles qui travaillent sur Harry Potter
Ne me tente pas ! Mais oui, voila encor une idée à noter sur mon pense bête. (comme si je n'avais pas assez à penser pour cette année...)
Il existe maintenant un groupe Facebook pour les collègues qui souhaitent utiliser Harry Potter en classe pour échanger et mettre en commun les pratiques.
Et voila ! On me cache tout on me dit rien. Heureusement que tu es là ! Tu peux me dire le nom exact ? edit : je crois avoir trouvé (une classe magique au 3ème cycle ) ?
C'est une idée de Mallory https://www.facebook.com/groups/classesharrypotter/ Je ne suis pas encore certaine de faire Harry Potter cette année. Avec ma classe découverte, je vais peut-être repousser d'un an. Mais je vais suivre avec intérêt les idées du groupe (si je suis acceptée ^^)
Ha c'en est un deuxième alors. Et bien plus on est de fous... Et un thème GOT, c'est gérable vous pensez ? Histoire de pouvoir éliminer les pénibles en le justifiant pédagogiquement...
J'adore ce thème!!! ça me donne des idées!
Déterrage de sujet ! Je ris toute seule à relire nos échanges. Les choses ont bien évolué depuis, ma classe vit, respire et mange du HP à toutes les sauces Dans l'année, je leur fais donc lire HP1, Verte, le bibliobus sur la mythologie... je cherche un autre livre à leur faire lire en série, pour la dernière période. Auriez-vous des idées ? Tout en écrivant, je me dis que je pourrais me diriger vers une BD (mais ça m'ennuie, la ernière période est la plus longue, ça va être trop vite fini), ou un album (on a les derniers géants, mais même si je le trouve magnifique à titre perso, je n'accroche pas trop pour des élèves de CM) J'ai pensé à Percy Jackson, mais j'ai peur que ce soit trop complexe... "Orage petit seigneur des ténèbres" est top, mais pas assez complexe, surtout pour des élèves ayant lu HP1 en début d'année. Bref, auriez-vous des idées d'un livre fantastique, ou fantasy pourquoi pas ?
connais-tu timothée de fombelle ? je ne sais pas si c'est ce que tu cherches, mais il y a ALMA ou TOBIE LOLNESS de cet auteur qui peuvent te plaire je pense... par contre c'est peut-être difficile pour des CM, c'est plutôt collège normalement... mais pas pire que percy jackson... sauf que ça aborde des sujets graves, ce n'est pas dans un autre monde...
Petite question: vous leur faites acheter le tome 1?
Merci bab0611, je ne connaissais que de nom. Je regarderai. Concernant le livre, je l'avais gagné à un tirage au sort, mais sinon on achète avec le budget de l'école une série de temps en temps.