Livrets version 2016 (bulleval, livreval...)
Livreval tout remis à zéro... pffff C'est une catastrophe ce nouveau livret ! ça ne me convient pas du tout du tout !!
Re : livrets version 2016 (bulleval, livreval...)
nymeria a écrit le mer. 20 juillet 2016 10:14 Livreval tout remis à zéro... pffff C'est une catastrophe ce nouveau livret ! ça ne me convient pas du tout du tout !! Tu parles de quel livret ? De celui de Livreval ou de celui des nouveaux programmes ?
Celui de livreval, qui finalement correspond à celui des programmes. Mais en discutant ici et là, je me dis qu'après tout, pourquoi pas. De toutes manières je refuse de retourner au papier crayon et de faire ce livret + un autre propre à ma classe comme c'était le cas il y a quelques années.
nymeria a écrit le sam. 23 juillet 2016 09:25 Celui de livreval, qui finalement correspond à celui des programmes. Mais en discutant ici et là, je me dis qu'après tout, pourquoi pas. De toutes manières je refuse de retourner au papier crayon et de faire ce livret + un autre propre à ma classe comme c'était le cas il y a quelques années. Livreval correspond aux nouveaux programmes. Il ne faut pas oublier qu'il est tout à fait possible de modifier les compétences ou d'en ajouter si on n'est pas satisfait de cette stricte reprise du BO. Je redécoupe souvent les compétences de mathématiques ou de grammaire. Je rêve qu'une année, j'arriverai à entrer mes résultats d'évaluation au fur et à mesure voire même à entrer en direct des résultats d'évaluations orales.
isis a écrit le sam. 23 juillet 2016 03:52 nymeria a écrit le sam. 23 juillet 2016 09:25 Celui de livreval, qui finalement correspond à celui des programmes. Mais en discutant ici et là, je me dis qu'après tout, pourquoi pas. De toutes manières je refuse de retourner au papier crayon et de faire ce livret + un autre propre à ma classe comme c'était le cas il y a quelques années. Livreval correspond aux nouveaux programmes. Il ne faut pas oublier qu'il est tout à fait possible de modifier les compétences ou d'en ajouter si on n'est pas satisfait de cette stricte reprise du BO. Je redécoupe souvent les compétences de mathématiques ou de grammaire. Je rêve qu'une année, j'arriverai à entrer mes résultats d'évaluation au fur et à mesure voire même à entrer en direct des résultats d'évaluations orales. Est-ce que le résultat de chaque évaluation est notée dans le livret ? Donc vous ne donnez aucune notes globales ??
On évalue par compétence donc plusieurs évaluations peuvent donner un résultat pour une compétence ou une évaluation peut donner des résultats pour plusieurs compétences.C'est clair non? Après on met: Acquis, A renforcer, En cours d'acquisition ou Non acquis (mais j'avoue que je ne maîtrise pas la nuance à renforcer/en cours d'acquisition) Une idée de Livreval? Juste un bout d'une page de français en cycle 3:
J'étais allée voir la présentation il y a 2 jours et c'était indiqué compétences en lien avec le BO 2008 et 2012. Je n'avais pas vu qu'il y avait aussi écrit que la dernière version était à jour des nouveaux programmes. Ce qui est dommage c'est qu'on ne peut pas voir ce que cela donne car avec le changement des programmes et celui du livret j'aurais aimé me faire une idée précise. Tu en dis quoi Isis toi qui peux voir ?
J'utilise Livreval depuis 2 ans. Je suis contente du système numérique. Plus de livrets à imprimer, c'est d'abord pour ça que je l'ai choisi, et les parents séparés ont 2 codes plus de problème de ce côté. On peut vérifier quels parents ont vu ou pas et c'est très révélateur entre ceux qui vont voir dès le premier jour et ceux qu'il faut relancer 3 fois. On peut le remplir au fur et à mesure ce qui évite la panique du weekend où il faut se faire les livrets et les commentaires de fin de période sont facilement modifiables (plus de blanco). J'aime bien aussi voir les commentaires des collègues précédents pour ne pas remettre exactement la même chose tous les ans. Il faut juste un temps en début d'année ou de période pour choisir les compétences qui seront évaluées et j'en modifie quelques unes pour qu'elles correspondent mieux au travail de ma classe et on peut simplifier pour les parents J'aime bien et je ne vois pas de différence depuis le changement de programme. Ils ont simplement entré les nouvelles compétences. C'est le livret simplifié pour les parents qui vous pose problème?
C'est moi qui comprend tout de travers (c'est possible ) ? Extrait de ce site : http://www.education.gouv.fr/cid93640/evaluation-des-eleves-du-cp-a-la -3e.-un-livret-scolaire-plus-simple-un-brevet-plus-complet.html#Le_bul letin périodique À partir de 2016, à quoi ressemblera le livret scolaire ? Désormais, les élèves n'auront qu'un seul document. À la fin de chaque trimestre, un bilan détaillant : au recto, le niveau des élèves par matière au verso, les appréciations générales et les projets menés Ce modèle national est construit sur un format identique du CP à la 3e À la fin de chaque cycle (CE2, 6e, 3e), une fiche dressant un bilan global sur 8 champs d'apprentissage du socle (langue française à l'oral et à l'écrit ; langues étrangères et régionales ; langages mathématiques, scientifiques et informatiques ; langages des arts et du corps ; méthodes et outils pour apprendre ; formation de la personne et du citoyen ; systèmes naturels et systèmes techniques ; représentations du monde et activité humaine) grâce à un indicateur simple : maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante ou très bonne À la fin de la scolarité obligatoire, les parents pourront s'être constitué un dossier d'une trentaine de bilans. Le bilan périodique Le bilan périodique est un outil simple et précis. Il indique aux parents les principaux éléments sur lesquels leur enfant est évalué. Comme aujourd'hui, du CP au CM2, l'enseignant situe l'élève dans chaque matière sur des objectifs d'apprentissage : non atteints, partiellement atteints, atteints, dépassés. À partir de la classe de 6e, les notes peuvent être introduites dans les bilans périodiques. bulletin lien ci-dessous : http://cache.media.education.gouv.fr/file/DP_Evaluation/28/0/DP-Evalua tion-des-eleves-du-CP-a-la-troisieme-Livret-scolaire_477280.pdf On en parle aussi ici : https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1291296/evaluation-livret-scol aire-et-dnb
Si j'ai tout suivi, dans Livreval tu évalues les compétences du BO puis maintenant tu remplis une colonne avec les activités de ta classe et ça te sort un bilan simplifié pour les parents avec atteints et tout le tralala Mais peut-être que je n'ai pas suivi parce que je n'ai pas encore évalué mes élèves
Merci Isis pour tes explications. Je suis étonnée que tu n'ais pas encore évalué tes élèves 2016-2017 . La question qui me vient : À part ce nouveau livret faut-il faire pour les parents le bulletin détaillé que l'on faisait auparavant et donc leur donner en fin de période les 2 documents ? Bien sûr pour le suivi de nos élèves et de leurs apprentissages nous pouvons faire tous les détails que nous voulons.
Sauf si on me prouve que c'est obligatoire de donner 2 bilans, je ne donnerai que le simplifié aux parents. Dans les explications de la nouvelle version il y a ça: " Dans LivrEval, l'enseignant continuera de programmer les items travaillés et à évaluer en piochant parmi la base de compétences fournie par le logiciel et issue des programmes (les libellés de ces compétences pourront désormais rester complexes (inutile de les renommer) puisque les parents ne les verront pas)."
Je ne comprends rien à cette conversation. Dans mon école, chacun construit un bulletin en français compréhensible par le plus grand nombre avec des compétences puis on imprime et ke parent signe. On ne peut plus faire ainsi ? Me sens idiote là ...
Oui tu peux imprimer mais maintenant il existe(rait) un modèle national http://cache.media.education.gouv.fr/file/DP_Evaluation/28/0/DP-Evalua tion-des-eleves-du-CP-a-la-troisieme-Livret-scolaire_477280.pdf
Perso, j'utilise Bulleval (http://www.bulleval.fr/) et je trouve ça hyper simple... C'est un compromis entre le livret avec les items pré-choisis et le livret fabriqué maison.... et c'est gratuit
Isis, qui paie la cotisation pour livreval?
A votre avis, on va tous passer par livreval ou ils vont avoir un autre site ? Je n'ose rien préparer car je ne veux pas travailler pour rien.
hope a écrit le sam. 23 juillet 2016 20:49 Isis, qui paie la cotisation pour livreval? On paie avec la coop mais la mairie nous verse une subvention chaque année.
laetitiala a écrit le sam. 23 juillet 2016 21:07 A votre avis, on va tous passer par livreval ou ils vont avoir un autre site ? Je n'ose rien préparer car je ne veux pas travailler pour rien. Non je ne pense pas qu'on soit obligé de passer par Livreval ou tout autre site. C'est juste que Livreval a ajouté cette possibilité puisqu'il faut maintenant utiliser ce livret simplifié pour les parents.
Livreval se remplit comme auparavant, compétence par compétence, mais le livret transmis aux parents ne fait pas état des résultats de chaque compétence : livreval établit lui même une moyenne générale. Par exemple, rouge sur le présent et vert sur le nom amènera un jaune en "étude de la langue". A y réfléchir et en en discutant, je me dis qu'après tout les parents sauront où il y a une faiblesse si ils suivent les cahiers de l'enfant. Mais sur le coup j'étais inquiète et mécontente de ce choix. Je préférais qu'apparaisse chaque compétence : là on peut les inscrire, mais on ne peut pas mettre en face la couleur obtenue par l'élève. J'ai fait un test avec trois compétences ; en dessous on voit ce que cela donne sur le bulletin. vert + orange + rouge = jaune. Mais pas moyen via ce bulletin de savoir qu'il y a un domaine où ça ne va pas du tout. A priori ici c'est tout bon, d'autant que maintenant le jaune correspond à "objectifs atteints" et le vert à "objectifs dépassés". Moi qui regrettait de n'avoir que 4 couleurs pour évaluer un élève, finalement là il n'en reste que trois !
nymeria a écrit le sam. 23 juillet 2016 21:58 vert + orange + rouge = jaune. Mais pas moyen via ce bulletin de savoir qu'il y a un domaine où ça ne va pas du tout. A priori ici c'est tout bon, d'autant que maintenant le jaune correspond à "objectifs atteints" et le vert à "objectifs dépassés". Moi qui regrettait de n'avoir que 4 couleurs pour évaluer un élève, finalement là il n'en reste que trois ! Alors pourquoi ne pas passer à l'option 5 couleur (je crois en avoir vu une sur la démo) tous en répartissant les résultats sur les 4 plus basses et n'utiliser les plus haute que pour les quelques qui seront en "niveau dépassé". Mais vu qu'ils regroupent par "domaine" plusieurs compétences du coup cela sera plutôt rare qu'un élève arrive à avoir ce niveau là validé pour plusieurs compétences d'un même domaine.
Peut-être faudrait-il déplacer cette partie de discussion sous un nouveau titre et le mettre dans divers pédagogique ? Même si on est d'accord que c'est pénible que les choses ne soient pas claires. Qu'en pensez-vous ?
panda a écrit le dim. 24 juillet 2016 08:48 Peut-être faudrait-il déplacer cette partie de discussion sous un nouveau titre et le mettre dans divers pédagogique ? Même si on est d'accord que c'est pénible que les choses ne soient pas claires. Qu'en pensez-vous ? Te voilà exaucée...
zescapade a écrit le sam. 23 juillet 2016 20:19 Perso, j'utilise Bulleval (http://www.bulleval.fr/) et je trouve ça hyper simple... C'est un compromis entre le livret avec les items pré-choisis et le livret fabriqué maison.... et c'est gratuit Je ne connaissais pas Je suis allée voir, c'est pas mal je trouve C'est clair, c'est tout à fait ce qui me convient Est-ce que c'est ce que tu présentes aux parents ?
J'utilise bulleval et plusieurs de mes collègues également. On met les items et le barème que l'on souhaite. J'imprime pour les parents.
misscho7 a écrit le dim. 24 juillet 2016 09:35 panda a écrit le dim. 24 juillet 2016 08:48 Peut-être faudrait-il déplacer cette partie de discussion sous un nouveau titre et le mettre dans divers pédagogique ? Même si on est d'accord que c'est pénible que les choses ne soient pas claires. Qu'en pensez-vous ? Te voilà exaucée... Merci ! Quelle rapidité !
panda a écrit le dim. 24 juillet 2016 08:46 Alors pourquoi ne pas passer à l'option 5 couleur (je crois en avoir vu une sur la démo) tous en répartissant les résultats sur les 4 plus basses et n'utiliser les plus haute que pour les quelques qui seront en "niveau dépassé". Mais vu qu'ils regroupent par "domaine" plusieurs compétences du coup cela sera plutôt rare qu'un élève arrive à avoir ce niveau là validé pour plusieurs compétences d'un même domaine. Oui je pense faire comme ça en effet.
J'ai l'impression d'être revenue au début de ma carrière où on remplissait les bulletins avec une moyenne dans chaque matière et après discussion entre collègues on avait ajouté une colonne avec ce qu'on avait fait dans chaque matière pour que les parents puissent mieux se repérer.
Mais leur fameux livret scolaire unique, on va bien être obligé de l'utiliser non ? Et du coup il va être redondant avec ça non ? J'y comprends rien
Cela fonctionnera je pense comme jusqu'à présent avec le lpc. Pour toi Hesu, il faut te demander comment tu faisais jusque là : remplissais-tu seulement le lpc ? ou bien avais-tu aussi des bulletins ? Jusque là, j'ai connu deux écoles : une où on remplissait le lpc, l'autre pas. Dans les deux cas, chaque collègue avait en plus un bulletin (de période ou de trimestre.. Bref.) Le LPC était en fait rempli uniquement pour transmission au collège. Dans ma classe, j'utilisais livreval qui faisait des bulletins "classiques" avec le nom de la matière, la compétence ou notion évaluée et en face la couleur attribuée. Ce bulletin ne ressemblait en rien au lpc. Par contre, il y avait la possibilité d'imprimer en fin d'année le lpc car en face de certaines compétences il y avait une étoile qui indiquait qu'elle faisait partie du socle. Donc au fur et à mesure que tu faisais ton bulletin, le lpc se remplissait aussi par défaut et tu pouvais ensuite l'imprimer ou non (je pense que c'était surtout pratique pour ceux qui utilisaient livreval sur toute une école). Maintenant, livreval produit des bulletins qui ont la même forme que le nouveau livret scolaire. Il n'y a plus moyen de produire un bulletin où seraient indiquées comme avant les acquisitions pour chaque notion/compétence. J'hésite encore mais finalement je pense que je vais garder ça : comme j'avais l'intention d'insister en réunion sur le suivi de l'enfant par les parents et pas l'acharnement "pédagogique" dont certains font preuve, ça aidera peut-être...
Rep de livreval à mon mess pour leur demander si on ne peut pas avoir une fiche avec l'affichage des compétences : Citation : Bonjour, L'évolution du logiciel et notamment du livret scolaire s'est fait pour être conforme au livret scolaire tel que le ministère l'a défini dans les dernières IO. Il est vrai que l'on perd (côté parents) la liste exhaustive des compétences travaillées et évaluées". Mais nous ne pouvions laisser un logiciel non conforme à l'institutionnel. Par contre, si les demandes équivalents à la votre sont importantes, il est possible que nous ajoutions un document complémentaire et que l'enseignant pourrait activer/ou non pour les parents et qui pointerait la liste des compétences. Un document annexe du livret en somme, où chaque enseignant aurait le choix de le montrer ou pas. Très cordialement, Le service support
hermine a écrit le dim. 24 juillet 2016 10:16 zescapade a écrit le sam. 23 juillet 2016 20:19 Perso, j'utilise Bulleval (http://www.bulleval.fr/) et je trouve ça hyper simple... C'est un compromis entre le livret avec les items pré-choisis et le livret fabriqué maison.... et c'est gratuit Je ne connaissais pas Je suis allée voir, c'est pas mal je trouve C'est clair, c'est tout à fait ce qui me convient Est-ce que c'est ce que tu présentes aux parents ? Oui, j'imprime et je présente aux parents...j'enregistre aussi sur le serveur de l'école, comme ça on peut ré-imprimer autant qu'on veut. Entre collègues, on peut remplir les livrets en ligne sans que l'autre ait besoin de rapporter le "paquet", par exemple pour les échanges de services. Tu peux choisir ta taille de caractère, ton codage, tes dates de périodes,.... c'est un bon compromis je trouve.
J'ai téléchargé one click pour voir puisque c'est gratuit, ça a l'air pas mal. Mais en farfouillant sur le web, j'ai trouvé des vidéos Eduscol qui expliquent http://www.dailymotion.com/video/x4l05pg_etape-1-procedure-de-connexio n-au-li vret_school le fonctionnement des futurs livrets qui seraient accessibles avec la plate forme Arena, bon je viens d'y aller ce n'est pas encore opérationnel sur Arena. Je vous partage juste cette information pour vous dire de ne pas trop vous prendre la tête cet été car, à mon avis, on devra tous passer par ce système. Moi qui voulais m'avancer, je laisse tout tomber et on verra quand on aura d'autres informations.
Mon lien ne fonctionne pas,je n'ai pas du faire la bonne manipulation, mais en tapant "eduscol, livret, étape 1" dans Daylymotion, vous trouverez.
Voici un lien qui fonctionne : http://eduscol.education.fr/cid104511/le-livret-scolaire.html EXTRAIT : L'application "livret scolaire unique du CP à la troisième" Les éléments constitutifs du livret scolaire peuvent être établis avec différents outils. Néanmoins en cas de changement d'établissement le livret est obligatoirement transmis au nouvel établissement par le biais d'une application nationale de suivi de la scolarité, appelée "livret scolaire unique du CP à la troisième", ou livret scolaire unique numérique. Cette application est aussi la seule source de transmission des éléments du livret pris en compte pour l'attribution du DNB et pour les choix d'affectation des élèves. L'application est disponible à compter de la rentrée 2016. Il y a un tutoriel dailymotion sur cette page pour le livret élémentaire et un autre pour le livret collège. MAIS les deux sont identiques et pour le collège.
Là, 13 vidéos de présentation du fonctionnement du nouveau livret : de 30 secondes à 3 - 4 min environ. http://www.dailymotion.com/playlist/x4lxex_eduscol_le-livret-scolaire- unique-pour-le-1er-degre/1#video=x4l063i
Mais je n'ai jamais entendu parler de tout ça moi. Pfffff heureusement que Cartables est là ! Et on doit forcément travailler là dessus ? Sans avoir eu la moindre information officielle ni formation ? Bon, "on" me répondra que je suis censée connaitre la "loi", j'imagine.
Bah moi aussi mais ça doit sûrement être normal, on est en vacances On nous mettra au courant à la rentrée
Oui on nous mettra au courant à la rentrée, et ça va être comme les évaluations nationales ce2 l'année dernière: quel cafouillage, avec des erreurs, des corrections... Donc, j'attends les instructions et les contre-ordres ou corrections qui ne manqueront pas, j'en suis sûre. Et je profite de mon été.
Excellente idée !!
c'est moi ou bien "directeur" c'était juste pour l'exemple !
lea28 a écrit le ven. 29 juillet 2016 21:13 c'est moi ou bien "directeur" c'était juste pour l'exemple ! Je l'espère bien.
J'ai utilisé Edumoov l'année dernière et Livreeval l'année d'avant. J'ai préféré Edumoov mais avant de me ré-abonner pour l'année prochaine, je vais attendre les directives officielles parce que je crains qu'on soit obligé d'utiliser le livret officiel.
panda a écrit le ven. 29 juillet 2016 23:09 lea28 a écrit le ven. 29 juillet 2016 21:13 c'est moi ou bien "directeur" c'était juste pour l'exemple ! Je l'espère bien. Non, je ne crois pas.Il y a eu une circulaire en début d'année 2015 sur le rôle du directeur et il est apparu la signature des livrets ...
zescapade a écrit le ven. 05 août 2016 11:08 panda a écrit le ven. 29 juillet 2016 23:09 lea28 a écrit le ven. 29 juillet 2016 21:13 c'est moi ou bien "directeur" c'était juste pour l'exemple ! Je l'espère bien. Non, je ne crois pas.Il y a eu une circulaire en début d'année 2015 sur le rôle du directeur et il est apparu la signature des livrets ... Je signe déjà les livrets. Il y a une case pour cela.
En fin de GS, le directeur doit signer le livret...
Ici sur la pochette des livrets le directeur doit signer à chaque trimestre. Du coup je signe plein d'autographe durant l'année, on est célèbre ou on ne l'est pas.
La directrice ne signe jamais les livrets même s'il y a une case. Elle a d'autres choses plus importantes à faire à mon avis.
J'aurais refusé de signer dans mon ancienne vie de directrice. Quand je vois certains commentaires de mes collègues pour des élèves qui m'arrivent ensuite et avec lesquels je ne suis pas d'accord, ça me mettrait très mal à l'aise, sans parler de la relation directeur/collègues.
Mes collègues aiment bien. Je relis et parfois signale aux collègues une phrase pas claire et je leur fais relire mes remarques aussi pour ces raisons. Dans le temps, cela m'avait permis, avec une ancienne collègue, de lui faire changer sa remarque qui était trop "bisounours" afin que ce qui avait été dit aux parents apparaisse. Après j'ai encore une collègue qui met "en progrès" (ce qui est bien) sans signaler que l'élève travail une ou deux classes en dessous de sa classe actuelle (elle ne met que travail adapté). J'y veille aussi depuis que j'ai dû faire 3 équipes éducatives et qu'à chaque fois les parents tombaient de haut car il ne pensaient pas que l'écart à la norme de la classe était aussi grand.
Dans mon école, le directeur et l'ancienne directrice n'ont jamais signé les livrets. Je trouverai ça un peu déstabilisant qu'on me demande de changer une appréciation.
Je ne demandais pas le changement mais je discutais avec la collègue pour lui faire dire ce qu'elle pensait de l'élève (travail ou comportement) et ensuite elle voyait si ce qu'elle avait écrit reflétait son sentiment. Souvent avant, j'avais des parents d'élèves qui tombaient de haut car la remarque de la collègue ne leur faisait pas prendre conscience des difficultés que pouvaient avoir leur enfant. Cela m'est arrivé une fois avec cette ancienne collègue (elle nous disait à nous, à la fin du deuxième trimestre, que l'élève ne pourrait pas passé en classe supérieure et dans sa remarque les difficultés ne se ressentait en tout cas pas le risque d'un maintien en fin d'année). Avec l'autre collègue (celle qui met en progrès mais ne signale pas le niveau réel sur lequel travail l'élève) je n'ai pas fait changé de remarque car la situation avait été éclaircie en équipe éducative et qu'un compte rendu existait et avait été communiqué aux parents.
Re : Livrets version 2016 (bulleval, livreval...)
Bonjour L'utilisation du nouveau livret se fera en ligne mais on pourra importer des données saisies avec des logiciels tiers Livret One Click Pour ma part jusqu'à cette année j'utilise Le livret One-click (gratuit) avec les bulletins classiques (compétences et / ou notes) En simplifiant on crée un bilan exemple grammaire on rattache aux compétences exemple trouver le sujet du verbe puis l'application valide ou pas la compétences selon le % de réussite la création des livret est automatique Livret one click s'est mis à jour pour créer les bilans et synthéses.. version 2016. De plus les données seront exportable (format xml) pour être importées dans le livret education nationale. Dans livret one click tout est paramétrables on peut avoir notes, moyennes, objectifs comme sur le livret 2016, de plus il fait aussi appel de la classe, gestion des 108h des APC..... voir ici http://www.ecole-one-click.fr/pages/livret/Livret_page_edition.htm Bulleval Il est plus simple et devrait aussi être maj pour exporter vers le livret 2016, mais rien à ce jour http://www.bulleval.fr/ et https://www.facebook.com/bulleval merci
Bonjour Voici des liens vers livret 2016 Vidéos http://www.dailymotion.com/playlist/x4lxex/1#video=x4l075r Tutoriels vidéo et guide utilisation pdf en bas de page guide utilisation http://eduscol.education.fr/cid104511/le-livret-scolaire.html#lien1 à suivre
panda a écrit le ven. 05 août 2016 15:18 Mes collègues aiment bien. Je relis et parfois signale aux collègues une phrase pas claire et je leur fais relire mes remarques aussi pour ces raisons. Dans le temps, cela m'avait permis, avec une ancienne collègue, de lui faire changer sa remarque qui était trop "bisounours" afin que ce qui avait été dit aux parents apparaisse. Après j'ai encore une collègue qui met "en progrès" (ce qui est bien) sans signaler que l'élève travail une ou deux classes en dessous de sa classe actuelle (elle ne met que travail adapté). J'y veille aussi depuis que j'ai dû faire 3 équipes éducatives et qu'à chaque fois les parents tombaient de haut car il ne pensaient pas que l'écart à la norme de la classe était aussi grand. C'est ce que je faisais avec ma collègue mais pas en tant que directrice, en tant que collègue, et dans une petite école (ça aide aussi en terme d'organisation). Dans l'idéal, je trouve que ça devrait être fait en conseil de cycle, comme pour les conseils de classe au collège car on n'a pas non plus la même vision des choses et les encouragements que veulent parfois donner certains camouflent en effet les difficultés. Et sans vouloir crier haro au baudet, certains collègues avant le CM que j'ai connus n'accordaient pas assez d'importance à ça, ils passaient pour les "gentils" avec qui il n'y avait pas de problème quand en CM on commençait à alerter.
Je vous propose ce document à ouvrir sur excel uniquement (je l'ai fait sous excel 2010). 1: indiquer les champs disciplinaires, choisir les intitulés des degrés de réussite des évaluations 2: Pour une période donnée, préciser les items évalués 3: Préciser le support d'évaluation si on le souhaite 4: remplir un tableau à double entrée (élèves et items évalués) -> le logiciel propose une mise en page d'impression automatisée. 5: On peut à toute période réévaluer les items des périodes précédentes pour des élèves qui auraeint évoluer sur ces items. Là aussi une impression automatisée est possible. Merci pour vos éventuels retours.... en attendant des injonctions officielles plus fermes. https://drive.google.com/open?id=0B7jwbHIUuRQRbS1pN0xzMHRwU2s
Avez-vous des infos chez vous ? Je me suis connectée sur la plate-forme Arena, mais certaines fonctionnalités ne seront actives qu'en Novembre. Du coup, je ne sais pas trop si je bidouille une nouveau livret ou si j'attends. L'inspection ne nous dit rien pour le moment, et vous?
Rien ne fonctionne en effet et j'attends de voir quand cela fonctionnera. Pour ce qui me concerne, j'utilise mon tableur excel qui fonctionne apparemment correctement ( voir post précédent) . Avec la forme nouvelle des programmes, je me demande bien quelle tête aura par ailleurs la liste des items à évaluer ... je me prépare donc à quelque chose de très administratif venant se rajouter et non se substituer à ce que je fais déjà. J'ai peur que cela ne soit pas très lisible et donc pas très utilisable " en vrai"... en espérant être trop pessimiste. Ce qui est sûr c'est que je ne veux pas que nos possibles approximations (collectivement) créent une rupture avec les parents... je n'hésiterai pas à poursuivre si besoin une communication avec mes outils pour rester compréhensible.
Bonjour à tous, juste pour savoir,maintenant, le tout numérique hébergé, comment ça se passe avec le RGPD ? Tout est conforme ? merci de votre aide, Sophie
Si quelqu'un y comprend quelque chose ...moi pas ! Pour Livreval on a : Q10. Faut-il faire une déclaration auprès de la CNIL ? Non. Depuis le 25 mai 2018 et l'entrée en vigueur du RGPD (Réglement Général européen sur la Protection des Données personnelles) l'école n'a plus besoin d'effectuer une déclaration auprès de la CNIL puisqu'elle exécute une mission d'intérêt public. Elle n'a pas besoin non plus de demander l'accord des responsables légaux pour remplir cette mission et l'utilisation d'un logiciel métier permettant son exercice. Néanmoins, l'école doit se conformer à l'exercice des droits relatifs aux données personnelles, tels qu'ils sont définis dans la loi française Informatique et Liberté ainsi que le RGPD européen. Le collège ne veut plus qu'on lui envoie les livrets par mail en raison de cette RGPD mais qu'on les amène sur clé usb ...