Bonjour J'aime mon école, j'aime mes collègues (je sais que ce n'est vraiment pas donné à tout le monde et que ça compte énormément), j'aime le fait d'être "confortable" dans mon poste car la 2ème plus ancienne de l'école, les parents me connaissent, j'ai eu des tas de fratries etc.... Mais voilà, ça fait 13 ans que j'y suis, je n'ai rien connu d'autre. Et surtout, le public de cette école située en zone sensible (mais pas ZEP) est de plus en plus difficile au fur et à mesure des années. J'ai de plus en plus de cas très très lourds, de violences, de haine raciale, d'agressivité ect. La répétition de l'aggravation de tout ça me pèse de plus en plus. Bref, je sature depuis 2 ans et j'ai vraiment envie de changer d'horizon. Seulement, comme partout j'imagine, entre les postes bloqués pour les T1, les priorités médicales très nombreuses, les fermetures de classe etc, le mouvement est quasiment bloqué. Je me tâte donc à demander un poste de TRS l'an prochain. Combler 4 postes de direction, ne pas rester dans la même école, voir des niveaux différents, ça me tente. Pour celles et ceux qui ont ce type de poste, quels sont les avantages et les inconvénients selon vous? Merci
Et pourquoi pas les compléments de temps partiel, c'est peut-être plus confortable que remplaçante?
Ce n'est pas vraiment un poste de remplaçante quand tu fais des décharges de direction il y a quand même une régularité d'emploi du temps...
Nath,je fais le même constat et je vais demander à partir. J'ai une copine qui fait TRS. Tu es moins responsabilisee,moins de réunions,de parents.des fois tu fais les même matières donc moins de boulot (Elle fait deux fois cp dans la semaine et un CE). Après difficile de s'intégrer,d avoir les infos. Faut souvent jongler sur les lieux et les niveaux. Ne pas choisir tes outils,tes fournitures etc... Le mieux je pense c'est brigade rep plus formation continue : tu connais tes remplacements à l avance. Tu retournes dans les mêmes écoles donc tu finis par connaître du monde et les enfants. Mes collègues préparent toujours tout à l'avance.
Dans mon département ça fait au moins 5 ans que les brigades Formation continue n'existent plus puisqu'il n'y a plus de formation !!! Je l'ai fait deux ans, c'était sympa. Seul point noir j'allais dans tout le département donc parfois à plus de 100 km de chez moi !
Moi je te dirais que ça dépend d'un département à un autre, et même d'une circo à l'autre. J'ai été TRS 1 an, 3 décharges de directeur + un complément de temps partiel. J'ai détesté. Un des directeurs mettait tout sous clé pour ma journée, je n'avais pas accès aux cahiers, matériel, rien. La seule chose qu'il me laissait utiliser : le cahier d'appel. En prime les regroupements de services, c'est la loterie chaque année, ici, en Gironde, tu ne connais en mai-juin que le support de rattachement, souvent une décharge de direction et ensuite pour les autres morceaux du poste, c'est au mieux lors du résultat du 2ème mouvement, au pire dans l'été (voire à la pré-rentrée). C'est rare d'avoir toutes tes affectations avant la fin de l'année. Quant aux différents niveaux, ben, en zone rurale, tu peux te retrouver à les faire quasiment tous, pour peu que ça tombe sur des doubles niveaux. C'est le cas pour une copine qui a un jour en maternelle sur un triple niveau (choix d'école, les 5 classes sont des PS-MS-GS), 1 jour dans l'élémentaire à côté sur un CM1-CM2 et 2 jours dans une autre école sur un CP-CE1. La seule différence avec remplaçant c'est que tu sais à l'avance où tu vas et quel niveau.
Brigade rep + tu rayonnes sur quelques kilomètres.
Je pense aussi changer pour un poste de remplaçant zil, marre de la direction même si je suis bien dans l'école, de plus avoir 4/5 niveaux c'est vraiment beaucoup de travail. Il ne faut pas hésiter à demander des postes qui ne sont pas vacants.
selena a écrit le mer. 07 février 2018 17:29 Ce n'est pas vraiment un poste de remplaçante quand tu fais des décharges de direction il y a quand même une régularité d'emploi du temps... Oui je sais mais après 13 ans d'ancienneté, je ne pourrais plus être remplaçante. Surtout qu'ici , les zils sont nommés à l'année le plus souvent. Il n'y a plus assez de remplaçants alors on a des contractuels. Être complément de service a l'avantage de connaître tes écoles .
nath06 a écrit le mer. 07 février 2018 17:06 Bonjour J'aime mon école, j'aime mes collègues (je sais que ce n'est vraiment pas donné à tout le monde et que ça compte énormément), j'aime le fait d'être "confortable" dans mon poste car la 2ème plus ancienne de l'école, les parents me connaissent, j'ai eu des tas de fratries etc.... Mais voilà, ça fait 13 ans que j'y suis, je n'ai rien connu d'autre. Et surtout, le public de cette école située en zone sensible (mais pas ZEP) est de plus en plus difficile au fur et à mesure des années. J'ai de plus en plus de cas très très lourds, de violences, de haine raciale, d'agressivité ect. La répétition de l'aggravation de tout ça me pèse de plus en plus. Bref, je sature depuis 2 ans et j'ai vraiment envie de changer d'horizon. Seulement, comme partout j'imagine, entre les postes bloqués pour les T1, les priorités médicales très nombreuses, les fermetures de classe etc, le mouvement est quasiment bloqué. Je me tâte donc à demander un poste de TRS l'an prochain. Combler 4 postes de direction, ne pas rester dans la même école, voir des niveaux différents, ça me tente. Pour celles et ceux qui ont ce type de poste, quels sont les avantages et les inconvénients selon vous? Merci Va voir sur un autre forum les coups de blues des enseignantes qui complètent les autres, tu seras vite fixée. Conseil de rester où tu es si ce n'est pas l'overdose. Tu es aimée, tu aimes ton école... Les élèves ailleurs ne deviennent pas plus sages et te testent plus quand tu es à quart de temps car tu n'es pas la "vraie maîtresse". De plus, changer d'école tous les jours mais en ayant un programme à respecter (que tu ne peux pas intervertir selon ton humeur....) est fatigant. Voici un point de vue. (j'ai fait des compléments jeune, je l'ai refait moins jeune en tant que remplaçante car j'ai remplacé "une jeune en congé maternité"... et je peux te dire que j'ai compté les jours.... Prise pour "le complément"... et devoir m'adapter aux collègues que je complétais. Si tu fais sciences, c'est sciences et c'est pas poésie car ce jour-là, cela t'irait mieux.... Quand tu as ta classe, tu fais ce que tu veux. Musique, si cela te chante au lieu de sciences....
plectrude a écrit le mer. 07 février 2018 19:05 selena a écrit le mer. 07 février 2018 17:29 Ce n'est pas vraiment un poste de remplaçante quand tu fais des décharges de direction il y a quand même une régularité d'emploi du temps... Oui je sais mais après 13 ans d'ancienneté, je ne pourrais plus être remplaçante. Surtout qu'ici , les zils sont nommés à l'année le plus souvent. Il n'y a plus assez de remplaçants alors on a des contractuels. Être complément de service a l'avantage de connaître tes écoles . Personnellement j'ai fait les 2 : décharge de direction et temps partiels en début de carrière et remplaçante 10 ans (je n'arrivais pas à obtenir un poste fixe). Eh bien décharge de direction, c'est épuisant, ici les compléments de temps partiels à mi temps sont réservés au PES, donc tu fais obligatoirement 4 quarts temps. Quand tu as de la chance il y en a plusieurs dans la même école, mais c'est rare. Tu jongles entre les niveaux, les pratiques, les écoles... La décharge de ma directrice fait ça c'est épuisant, elle a de la tps au CM2. Avec l'apparition des tiers de décharges pour les dirlos de 8 ou 9 classes, des collègues se retrouvent à faire des demi journées dans une classe puis dans une autre ! Bref corvéable à merci et sans aucune considération des collègues (et des élèves parfois!) Si je devais changer de poste ou reprendre à temps plein, je reprendrais un poste de brigade. Ici c'est limité aux circonscriptions et même si tu sors de ta circo, tu ne restes pas loin. Tu peux demander à avoir des remplacements longs ou poste à l'année si tu préfères être rassurée. Les remplacements courts c'est l'aventure au début, mais après tu apprends à connaître les écoles, les collègues, certains élèves... les circos sont petites en fait ! J'enseigne en pleine ville... On tient aussi compte de nos préférences de niveau, lieu d'habitation... Les indemnités de remplacement ne sont pas négligeables non plus, il faut le dire...
J'ai fait longtemps des décharges de direction et PEMF. Beaucoup d'inconvénients, déjà cités, je rajouterai le sentiment de ne jamais faire partie de l'équipe. On ne me consultait pas pour les commandes par exemple et quand je râlais on me disait "oui mais l'année prochaine tu ne seras plus là", sauf que je suis restée 4 ans sur la même décharge à mi-temps, idem pour fixer les dates des réunions ou des fêtes à l'école (Noël Carnaval etc). 4/4 dans la semaine de la PS au CM2 ça demande aussi une grosse organisation et c'est fatigant psychologiquement, il faut adapter sa posture et son discours aux élèves et passer du CM2 à la PS c'est pas toujours facile. J'en garde cependant de bons côtés : pas de pression des parents, je n'ai jamais souffert d'être la "remplaçante" avec les élèves (plus avec les collègues mais pas toujours ça dépend de la personnalité de la personne que l'on complète), pas de stress pour les RDV avec les parents ou le choix du thème de la kermesse, possibilité d'échapper à pas mal de réunions inutiles. Bref des petites choses bien agréables. Par contre je n'aurais jamais pu être Zil, seule toute la semaine avec mes deux loulous j'avais trop besoin d'un emploi du temps régulier.
Aujourd'hui une zil est venue, 35 ans d'ancienneté à 3 ans de la retraite. Elle en avait marre du boulot d'avoir une classe. Elle adore et revit!
Je pense que c'est une question de personnalité...
Merci pour tous vos témoignages. Je ne suis pas encore fixée mais plus j'y pense, plus je suis sûre qu'au bout de 14 ans j'ai besoin de changement là. Un poste de ZIL m'aurait bien tenté mais c'est très difficile des les avoir ici, ils sont tous transformés en poste de Brigade, et ça, ça me tente moins parce que j'ai des enfants donc je ne veux pas non plus être trop éloignée de chez moi. Du coup je pense que je vais demander :ZIl, poste fractionnés et TRS, et peut être 1 ou 2 écoles plus "tranquilles" que la mienne. A voir. Sinon, je ne sais même pas comment on fait le mouvement, la dernière fois c'était y a 14 ans ! C'est à quel moment ?
Je connais quelqu'un qui se ferait un plaisir de te répondre c'est dé par te men tal!!!!
vitamine a écrit le jeu. 08 février 2018 21:57 Je connais quelqu'un qui se ferait un plaisir de te répondre c'est dé par te men tal!!!!
Ici ça commence le 16 mars, tu recevras un mail sur ta boite pro pour indiquer les dates.
Début avril pour moi. La dernière fois j'avais saisi avec un minitel. Je crois qu' un coup de main de mon syndicat s'impose
Vous n'avez pas la lettre du jeudi ? Dans la lettre du jeudi 8 février, il y avait entre autres la circulaire sur le mouvement 2017-2018 (11 pages). Chez moi ouverture du serveur le 19 mars, fermeture le 10 avril. Je trouve que c'est plus long que d'habitude.
A mon tour de me poser des questions : je suis titulaire d'un poste depuis l'année dernière en ce1 à 2 km de chez moi. J'adore l'école, le niveau (mon niveau fétiche!) et les collègues. Je suis à mi temps cette année et l'année prochaine. Il y a 5 classes. L'école est très petite (école de ville), ma classe aussi, quant à la cour, on est obligés de faire 2 services de recré pour 5 classes tellement elle est petite aussi. Je redoutais donc la fermeture annoncée dès mon arrivée l'année dernière, je n'imagine pas 30 élèves en cours double dans ma classe (et le public n'est pas facile mais on n'est pas rep). Rien à la capd en janvier, je souffle...fermeture évitée de justesse... Sauf que les effectifs sont en baisse très nette et là on risque très fortement de fermer en septembre (capd fin aout)... Le mouvement est jusqu'au 30 mars chez nous et même si je suis bien dans l'école (et à mi temps), j'ai envie d'y participer... Mes proches et collègues me le déconseillent (changement d'école, de niveau alors que j'ai 3 enfants en bas âge je suis à mi temps pour m'occuper d'eux)... Désolée pour le pavé, vos avis?
Pour le mouvement, une collègue a téléphoné pour avoir des renseignements. Elle arrive du 06 : ce ne sera pas le même climat chez moi.
dollie a écrit le sam. 24 mars 2018 19:45 A mon tour de me poser des questions : je suis titulaire d'un poste depuis l'année dernière en ce1 à 2 km de chez moi. J'adore l'école, le niveau (mon niveau fétiche!) et les collègues. Je suis à mi temps cette année et l'année prochaine. Il y a 5 classes. L'école est très petite (école de ville), ma classe aussi, quant à la cour, on est obligés de faire 2 services de recré pour 5 classes tellement elle est petite aussi. Je redoutais donc la fermeture annoncée dès mon arrivée l'année dernière, je n'imagine pas 30 élèves en cours double dans ma classe (et le public n'est pas facile mais on n'est pas rep). Rien à la capd en janvier, je souffle...fermeture évitée de justesse... Sauf que les effectifs sont en baisse très nette et là on risque très fortement de fermer en septembre (capd fin aout)... Le mouvement est jusqu'au 30 mars chez nous et même si je suis bien dans l'école (et à mi temps), j'ai envie d'y participer... Mes proches et collègues me le déconseillent (changement d'école, de niveau alors que j'ai 3 enfants en bas âge je suis à mi temps pour m'occuper d'eux)... Désolée pour le pavé, vos avis? C'est délicat comme situation : si tu ne fais rien et que tu dois partir tu vas t'en mordre les doigts, si tu pars et qu'il n'y a pas de fermeture tu vas t'en mordre les doigts, sauf si tu as un poste sympa. Si tu changes d'école tu peux aussi changer de niveau. Je serais toi, je demanderai les écoles avec le niveau qui me font vraiment envie (le pb des SV, on ne sait pas le niveau). Si ça ferme en septembre, tu auras aussi les points de fermeture ... mais quels postes restera-t-il ? Tu pourras peut-être avoir un complément de mi-temps.
Avant de faire ton mouvement, contacte les syndicats avec les vrais chiffres de ton école pour savoir si la menace de fermeture en septembre est une menace réelle ou improbable. J'ai été dans ton cas,il y a 2 ans, mon dirlo d'alors avait menti sur les chiffres, donc on n'a pas été examiné à la CAPD de février, mais en juin, c'est la mairie qui a été contactée et elle a fourni les vrais chiffres soit 20 élèves en moins que ceux annoncés. J'ai contacté 3 syndicats pour exposer la situation et savoir si une école pas examinée en février pouvait l'être en juin ou en septembre. j'ai eu une réponse. Pas assez précise à mon gout, j'ai contacté mon IEN qui m'avait donné le numéro de la personne responsable des réaffectations en cas de mesure de carte scolaire après les mouvements (juin ou septembre). Il a été rassurant en me disant que les fermetures en septembre étaient rares, elles existent mais les DASEN veulent les éviter parce que c'est jamais bon de se mettre les parents à dos à la rentrée. C'était le cas dans mon département, ça l'est peut-être dans le tien. Ce qui se passe si jamais ça se produit quand même, on t'affecte mais on te contacte pour te demander ce qui est ta priorité : géographique ou niveau et on essaie de t'affecter au mieux. C'est un poste provisoire et l'année suivante tu participes au mouvement avec les points de fermeture. Je n'avais pas participé au mouvement principal, je n'avais pas le droit de participer au 2ème et j'ai flippé tout l'été à l'idée de faire une semaine et de devoir quitter ma classe. Au final, ils ont préféré le statu quo et mon poste a fermé l'année suivante.
Le mouvement, si tu n'as pas vraiment envie de quitter ton école actuelle ou si il n'y a rien qui te tente dans les postes proposés, ne fais pas un choix par défaut.
Je n'ai pas été claire : il y a un poste vacant en cm2 au mouvement donc le collègue qui arrivera aura son poste fermé en septembre ou l'année prochaine (avec le code prioritaire). Si le poste est pourvu, je ne serai plus la dernière arrivée... Dans mon secteur de ville très prisé difficile d'avoir un poste sans code prioritaire, donc je me demande si je ne dois pas anticiper avant la fermeture et les difficultés à l'école...
dollie a écrit le sam. 24 mars 2018 19:45 A mon tour de me poser des questions : je suis titulaire d'un poste depuis l'année dernière en ce1 à 2 km de chez moi. J'adore l'école, le niveau (mon niveau fétiche!) et les collègues. Je suis à mi temps cette année et l'année prochaine. Il y a 5 classes. L'école est très petite (école de ville), ma classe aussi, quant à la cour, on est obligés de faire 2 services de recré pour 5 classes tellement elle est petite aussi. Je redoutais donc la fermeture annoncée dès mon arrivée l'année dernière, je n'imagine pas 30 élèves en cours double dans ma classe (et le public n'est pas facile mais on n'est pas rep). Rien à la capd en janvier, je souffle...fermeture évitée de justesse... Sauf que les effectifs sont en baisse très nette et là on risque très fortement de fermer en septembre (capd fin aout)... Le mouvement est jusqu'au 30 mars chez nous et même si je suis bien dans l'école (et à mi temps), j'ai envie d'y participer... Mes proches et collègues me le déconseillent (changement d'école, de niveau alors que j'ai 3 enfants en bas âge je suis à mi temps pour m'occuper d'eux)... Désolée pour le pavé, vos avis? Simple : tu regardes le mouvement si un poste "idéal" te tente (proximité,, école et niveau qui te conviennent), tu postules. Sinon, tu attends septembre, il y a parfois de bons postes au troisième mouvement, et si tu es "victime" d'une fermeture, tu auras une bonification, non ?
dollie a écrit le sam. 24 mars 2018 20:41 Je n'ai pas été claire : il y a un poste vacant en cm2 au mouvement donc le collègue qui arrivera aura son poste fermé en septembre ou l'année prochaine (avec le code prioritaire). Si le poste est pourvu, je ne serai plus la dernière arrivée... Dans mon secteur de ville très prisé difficile d'avoir un poste sans code prioritaire, donc je me demande si je ne dois pas anticiper avant la fermeture et les difficultés à l'école... Le collègue arrivé en dernier préférera peut être rester et échanger sa bonification avec toi. C'est ce qui se passe pour moi cette année. Je dis comme Sarah, si tu vois the poste maintenant, tente, histoire de pas regretter ensuite, mais si rien ne retient ton attention sur le mouvement actuel, je crois qu'il vaut mieux attendre. Gloups, j'ai fait une faute dans mon message, j'ai corrigé mais j'ai honte...
etoile a écrit le dim. 25 mars 2018 08:54 dollie a écrit le sam. 24 mars 2018 20:41 Je n'ai pas été claire : il y a un poste vacant en cm2 au mouvement donc le collègue qui arrivera aura son poste fermé en septembre ou l'année prochaine (avec le code prioritaire). Si le poste est pourvu, je ne serai plus la dernière arrivée... Dans mon secteur de ville très prisé difficile d'avoir un poste sans code prioritaire, donc je me demande si je ne dois pas anticiper avant la fermeture et les difficultés à l'école... Le collègue arrivé en dernier préférera peut être rester et échanger sa bonification avec toi. C'est ce qui se passe pour moi cette année. Je dis comme Sarah, si tu vois the poste maintenant, tente, histoire de pas regretter ensuite, mais si rien ne retiens ton attention sur le mouvement actuel, je crois qu'il vaut mieux attendre. Je suis d'accord avec sarah et etoile. Wait and see !
minehb a écrit le sam. 24 mars 2018 19:56 Pour le mouvement, une collègue a téléphoné pour avoir des renseignements. Elle arrive du 06 : ce ne sera pas le même climat chez moi. Promis ce n'est pas moi, je n'ai pas fait le mouvement aussi loin !
Moi aussi j'hésite pour le mouvement ! Je suis très très trèèèèèèèèèèèèèès bien dans mon école, collègues sympas, élèves sympas, confort matériel acquis depuis 10 ans... Mais j'ai eu le CAfipemf l'an dernier et je ne peux faire fonction de PEMF que si je vais dans une école d'application Il y en a trois à proximité, deux où je ne veux pas y mettre les pieds, l'autre je ne sais pas... Ca serait partir pour le grand inconnu alors que j'ai tout pour aller bien dans mon école, sauf que je ne peux pas mettre à profit ce pourquoi j'ai travaillé pendant deux ans. Fin juin l'an dernier, l'IEN m'a dit que mon poste ne pouvait être transformé en poste PEMF car la volonté de la grande chef était de repeupler les écoles d'application. Pourtant, ils ont bien eu besoin de moi dans l'année ! Cette année, j'ai eu des stagiaires en classe M1, M2 ou T1, mais sans reconnaissance officielle de PEMF ni rémunération (aussi petite soit elle) pour la fonction (j'ai accepté car j'aime échanger et aider les "p'tits jeunes"), je ne trouve pas sa juste... Du coup, je suis bien embêtée...
Moi aussi je trouve ça injuste! Ici, au contraire, on nous a dit qu'ils n'étaient pas contre créer des postes de PEMF dans d'autres écoles que les écoles d'application... Pour densifier le réseau des formateurs. Mais entre ce qui ce dit et ce qui se fait.. Je trouve ça dommage de rester entre pemf dans des écoles d'application... Bon courage pour décider, c'est difficile comme choix!
Pour Cathy, Si confort actuel, j'y resterais... Cela n'empêchera pas dans quelques années de voir ton poste se transformer... S'ils veulent de toi, ils penseront à le transformer....
Cathy, ils ont transformé plein de postes dans mon département en poste de pemf donc ça peut être possible...(même dans l'école de mes enfants!). Alors que personne dans les alentours n'a le cafipemf... Moi j'hésite encore car je suis à mi temps et c'est vrai que j'ai peur de mettre le bins dans une école car étant complétée par un pes, je ne peux prendre ni cours double, ni CP, ni cm2... Carver ou d'autres qui sont à temps partiel vous en pensez quoi?
cathy a écrit le dim. 25 mars 2018 19:17 Moi aussi j'hésite pour le mouvement ! Je suis très très trèèèèèèèèèèèèèès bien dans mon école, collègues sympas, élèves sympas, confort matériel acquis depuis 10 ans... Mais j'ai eu le CAfipemf l'an dernier et je ne peux faire fonction de PEMF que si je vais dans une école d'application Il y en a trois à proximité, deux où je ne veux pas y mettre les pieds, l'autre je ne sais pas... Ca serait partir pour le grand inconnu alors que j'ai tout pour aller bien dans mon école, sauf que je ne peux pas mettre à profit ce pourquoi j'ai travaillé pendant deux ans. Fin juin l'an dernier, l'IEN m'a dit que mon poste ne pouvait être transformé en poste PEMF car la volonté de la grande chef était de repeupler les écoles d'application. Pourtant, ils ont bien eu besoin de moi dans l'année ! Cette année, j'ai eu des stagiaires en classe M1, M2 ou T1, mais sans reconnaissance officielle de PEMF ni rémunération (aussi petite soit elle) pour la fonction (j'ai accepté car j'aime échanger et aider les "p'tits jeunes"), je ne trouve pas sa juste... Du coup, je suis bien embêtée... ah l'Education .... nationale une collègue qui a eu le cafipemf ne voulait pas quitter son école, comme ils avaient besoin d'elle ils ont modifié son poste ! l'année dernière, un collègue ne voulait plus être maitre formateur, il a quitté une école d'application pour se rapprocher de chez lui ... son poste de maitre formateur a été déplacé dans la nouvelle école ... comme quoi quand ils veulent ils peuvent !
dollie a écrit le dim. 25 mars 2018 20:01 Cathy, ils ont transformé plein de postes dans mon département en poste de pemf donc ça peut être possible...(même dans l'école de mes enfants!). Alors que personne dans les alentours n'a le cafipemf... Moi j'hésite encore car je suis à mi temps et c'est vrai que j'ai peur de mettre le bins dans une école car étant complétée par un pes, je ne peux prendre ni cours double, ni CP, ni cm2... Carver ou d'autres qui sont à temps partiel vous en pensez quoi? Dans ma circo j'ai fait plusieurs cp et ce1/ce2 à mi temps...
dollie a écrit le dim. 25 mars 2018 20:01 Cathy, ils ont transformé plein de postes dans mon département en poste de pemf donc ça peut être possible...(même dans l'école de mes enfants!). Alors que personne dans les alentours n'a le cafipemf... Moi j'hésite encore car je suis à mi temps et c'est vrai que j'ai peur de mettre le bins dans une école car étant complétée par un pes, je ne peux prendre ni cours double, ni CP, ni cm2... Carver ou d'autres qui sont à temps partiel vous en pensez quoi? La réponse semblait bien ferme pour cette année encore...
Ici, le mouvement c'est fini depuis mercredi (ouvert le 8 mars)... J'attends... Et je ne me suis pas dit une seule fois que le fait que je sois à temps partiel allait mettre le bazar dans une équipe, j'ai juste demandé des postes qui me plairaient...je suis égoïste ?
lucette-alanis a écrit le dim. 25 mars 2018 21:50 Ici, le mouvement c'est fini depuis mercredi (ouvert le 8 mars)... J'attends... Et je ne me suis pas dit une seule fois que le fait que je sois à temps partiel allait mettre le bazar dans une équipe, j'ai juste demandé des postes qui me plairaient...je suis égoïste ? Bien sur que non. Quand j'ai débuté, ça faisait sourciller personne de confier une classe multiniveaux et parfois la direction avec à une débutante. Il y a 12 ans, j'avais dans mon école 2 mi-temps sur la GS/CP et 2 autres sur le CM1/CM2. J'étais directrice et déchargée un jour par semaine. Là non plus pas de problème, j'étais pourtant complétée par une sortante sur une TPS-PS-MS. Faut arrêter de culpabiliser, on a le droit de travailler à temps partiel, on ne met pas le bazar en le faisant dans les ecoles.
Tout à fait d'accord avec toi étoile. Sauf que comme les compléments de mi temps chez moi sont réservés aux pes (mon correcteur écrit pesticides😂), alors ils ne doivent pas avoir certains postes, donc toute une équipe peut devoir se réorganiser et la collègue à mi temps prise en grippe malgré elle (j'ai déjà vu ça)... Bon je n'arrive tjs pas à me décider du coup...
Boooooooooooooon j'ai fait le mouvement pour la 1ère fois en 13 ans ! c'est comme un plongeon dans le grand bain ! Je ne pense rien avoir de ce que j'ai demandé (sauf TRS peut être ...), mais au moins c'est fait, et si je n'ai rien je retente les années suivantes !
Je sais pas chez vous mais ici y a pratiquement aucun poste vacant au mouvement
J'avoue ne même pas avoir regardé cette liste, j'ai considéré que tous pouvaient l'être...
charliemdm a écrit le mar. 27 mars 2018 18:57 Je sais pas chez vous mais ici y a pratiquement aucun poste vacant au mouvement Et les postes vacants sont bloqués PES. Je suis en demande obligatoire et je commence à me ronger les ongles.
Ma collègue attendait impatiemment de savoir quel poste de repli elle allait avoir et ils ont reporte la commission 3 fois Heureusement elle a enfin eu lieu aujourd'hui et on lui propose un poste sympa...la pauvre 3 fois qu'on ferme sa classe en 4 ans...
charliemdm a écrit le mar. 27 mars 2018 19:48 Ma collègue attendait impatiemment de savoir quel poste de repli elle allait avoir et ils ont reporte la commission 3 fois Heureusement elle a enfin eu lieu aujourd'hui et on lui propose un poste sympa...la pauvre 3 fois qu'on ferme sa classe en 4 ans... Oh la pauvre! J'ai appelé les syndicats (merci étoile je n'y avais même pas pensé) et gros soulagement:comme mon école n'est pas sur les listes de fermeture (ni même sur la liste de fermeture conditionelle en septembre), à moins de perdre 10 élèves on devrait y échapper... Ensuite mon poste n'est pas sur la liste des postes fléchés pes (je ne savais même pas que cette liste existait), re ouf! Comme le mouvement est absolument verrouillé par chez moi (les postes vacants sont fléchés pes ou encore mieux emf!) et que je suis bien dans mon école, je laisse tomber le mouvement ! J'arrête la prise de tête ! Merci beaucoup à tous pour vos conseils et courage à ceux qui doivent participer au mouvement !
charliemdm a écrit le mar. 27 mars 2018 19:48 Ma collègue attendait impatiemment de savoir quel poste de repli elle allait avoir et ils ont reporte la commission 3 fois Heureusement elle a enfin eu lieu aujourd'hui et on lui propose un poste sympa...la pauvre 3 fois qu'on ferme sa classe en 4 ans... Je comprends pas ton histoire de poste de repli. Ici, en cas de fermeture participation obligatoire au mouvement avec 10 points de bonification. Le poste de repli, c'est seulement si on te ferme ta classe en septembre une fois la rentrée faite.
etoile a écrit le mer. 28 mars 2018 10:26 charliemdm a écrit le mar. 27 mars 2018 19:48 Ma collègue attendait impatiemment de savoir quel poste de repli elle allait avoir et ils ont reporte la commission 3 fois Heureusement elle a enfin eu lieu aujourd'hui et on lui propose un poste sympa...la pauvre 3 fois qu'on ferme sa classe en 4 ans... Je comprends pas ton histoire de poste de repli. Ici, en cas de fermeture participation obligatoire au mouvement avec 10 points de bonification. Le poste de repli, c'est seulement si on te ferme ta classe en septembre une fois la rentrée faite. Ici, en cas de fermeture, c'est priorité quasi absolue (juste derrière les priorités médicales) sur les postes alentours.
etoile a écrit le mer. 28 mars 2018 10:26 charliemdm a écrit le mar. 27 mars 2018 19:48 Ma collègue attendait impatiemment de savoir quel poste de repli elle allait avoir et ils ont reporte la commission 3 fois Heureusement elle a enfin eu lieu aujourd'hui et on lui propose un poste sympa...la pauvre 3 fois qu'on ferme sa classe en 4 ans... Je comprends pas ton histoire de poste de repli. Ici, en cas de fermeture participation obligatoire au mouvement avec 10 points de bonification. Le poste de repli, c'est seulement si on te ferme ta classe en septembre une fois la rentrée faite. Ici proposition d'un poste de repli a ceux qui font l'objet d'une fermeture de classe. Ils participent au mouvement comme tout le monde, s'ils inscrivent le poste de repli ils l'obtiennent automatiquement.Sils le refusent ils mettent les postes qu'ils veulent sans avoir de garantie de l'obtenir Sinon on bosse dans l'éducation Nationale cest Ça?
Waouh, j'aimerais ça. Parce qu'il y a un poste à 3 minutes de chez moi. Mais ça va juste être une émeute pour l'obtenir. C'est le seul vacant de mon secteur. Je suis à deux doigts de contacter un tueur à gages.
attends il y a sûrement des collègues qui vont faire le mouvement non (postes non vacants)?
des rumeurs de plus en plus grosses de refuser tous les temps partiels non "de droit" dans mon département.....
etoile a écrit le mer. 28 mars 2018 14:20 Waouh, j'aimerais ça. Parce qu'il y a un poste à 3 minutes de chez moi. Mais ça va juste être une émeute pour l'obtenir. C'est le seul vacant de mon secteur. Je suis à deux doigts de contacter un tueur à gages. Ici ils proposent des postes au plus près du poste précédent Pour le tueur tu proposes quelle rémunération? C'est juste pour savoir
charliemdm a écrit le mer. 28 mars 2018 15:05 etoile a écrit le mer. 28 mars 2018 14:20 Waouh, j'aimerais ça. Parce qu'il y a un poste à 3 minutes de chez moi. Mais ça va juste être une émeute pour l'obtenir. C'est le seul vacant de mon secteur. Je suis à deux doigts de contacter un tueur à gages. Ici ils proposent des postes au plus près du poste précédent Pour le tueur tu proposes quelle rémunération? C'est juste pour savoir Tu envisages une reconversion ?
Pourquoi pas? Je devrais peut être en parler en entretien de carrière
Fabie a écrit le mer. 28 mars 2018 14:53 des rumeurs de plus en plus grosses de refuser tous les temps partiels non "de droit" dans mon département..... C'est déjà le cas pour les mi temps dans mon département...
dollie a écrit le mer. 28 mars 2018 15:50 Fabie a écrit le mer. 28 mars 2018 14:53 des rumeurs de plus en plus grosses de refuser tous les temps partiels non "de droit" dans mon département..... C'est déjà le cas pour les mi temps dans mon département... tous les temps partiels sur autorisation ont été refusés l'année dernière, même des situations particulières.
charliemdm a écrit le mer. 28 mars 2018 15:05 etoile a écrit le mer. 28 mars 2018 14:20 Waouh, j'aimerais ça. Parce qu'il y a un poste à 3 minutes de chez moi. Mais ça va juste être une émeute pour l'obtenir. C'est le seul vacant de mon secteur. Je suis à deux doigts de contacter un tueur à gages. Ici ils proposent des postes au plus près du poste précédent Pour le tueur tu proposes quelle rémunération? C'est juste pour savoir ma coopé est florissante, on devrait pouvoir s'entendre !
Je suis ton homme...enfin bon tu as compris
charliemdm a écrit le mer. 28 mars 2018 20:19 Je suis ton homme...enfin bon tu as compris J'comprends mieux comment tu es devenue riche !!
Il faut savoir se retrousser...les manches
Je me suis lancée.Apres 16 ans de rep+... Je n'arrête pas d'y penser. Bon c'est fait.
charliemdm a écrit le mer. 28 mars 2018 20:19 Je suis ton homme...enfin bon tu as compris Ça marche. Il va falloir intervenir rapidement par contre. Tu fais quoi pendant ces vacances ?
carver a écrit le jeu. 29 mars 2018 17:36 Je me suis lancée.Apres 16 ans de rep+... Je n'arrête pas d'y penser. Bon c'est fait. J'y ai beaucoup réfléchi aussi... finalement pas de mouvement pour moi, je ne veux pas partir sur un coup de tête...
etoile a écrit le jeu. 29 mars 2018 20:33 charliemdm a écrit le mer. 28 mars 2018 20:19 Je suis ton homme...enfin bon tu as compris Ça marche. Il va falloir intervenir rapidement par contre. Tu fais quoi pendant ces vacances ? Ranger mon bureau,réfléchir à ma classe de septembre,préparer les commandes,dormir et mettre au point un meurtre avec dissimulation de cadavre
Finalement pas de mouvement pour moi non plus.
charliemdm a écrit le jeu. 29 mars 2018 21:55 etoile a écrit le jeu. 29 mars 2018 20:33 charliemdm a écrit le mer. 28 mars 2018 20:19 Je suis ton homme...enfin bon tu as compris Ça marche. Il va falloir intervenir rapidement par contre. Tu fais quoi pendant ces vacances ? Ranger mon bureau,réfléchir à ma classe de septembre,préparer les commandes,dormir et mettre au point un meurtre avec dissimulation de cadavre Punaise, si les RG surveillent ce forum, tu vas être fichée S
hope a écrit le ven. 30 mars 2018 07:50 Finalement pas de mouvement pour moi non plus. Pourquoi ?
minehb a écrit le ven. 30 mars 2018 20:22 hope a écrit le ven. 30 mars 2018 07:50 Finalement pas de mouvement pour moi non plus. Pourquoi ? Trop compliqué avec zhom qui n'a pas trouvé de travail, ses indemnités s'arrêtent dans 5 mois, on aura le prêt pour la maison à rembourser sur mon seul salaire alors il vaut mieux que je conserve mon poste de directrice avec la prime. A terme je préfèrerai un poste d'adjoint car j'ai beaucoup trop de travail avec 4 niveaux plus la direction.
Ma short list contient au moins 31 voeux. Parmi, il y en a peu réellement vacants, mais comme Charlie doit intervenir pendant les vacances, ça va le faire !
etoile a écrit le sam. 31 mars 2018 17:37 Ma short list contient au moins 31 voeux. Parmi, il y en a peu réellement vacants, mais comme Charlie doit intervenir pendant les vacances, ça va le faire ! Du coup fais moi aussi une liste de "vœux"
Ma fille envisage de demander un ineat-exeat pour rejoindre mon département et ma circo rhhho ça me fait tellement bizarre qu'on soit collègues depuis 1 an, mais alors là si on doit se croiser dans le boulot!
charliemdm a écrit le sam. 31 mars 2018 18:08 etoile a écrit le sam. 31 mars 2018 17:37 Ma short list contient au moins 31 voeux. Parmi, il y en a peu réellement vacants, mais comme Charlie doit intervenir pendant les vacances, ça va le faire ! Du coup fais moi aussi une liste de "vœux" Je te prépare ça. ça y est, j'ai enfin saisi, je vais regarder encore un peu ce soir à tête reposée, je pense que tout est en ordre, il a fallu déjà éliminer un voeu, on n'a droit qu'à 30.
sand82 a écrit le sam. 31 mars 2018 22:53 Ma fille envisage de demander un ineat-exeat pour rejoindre mon département et ma circo rhhho ça me fait tellement bizarre qu'on soit collègues depuis 1 an, mais alors là si on doit se croiser dans le boulot! Je comprends ce que tu écris, la femme de mon cousin s'est retrouvée collègue de sa fille l'année dernière, arrivée dans la même circo, au hasard du mouvement et du redécoupage des circos. Elle a eu un petit choc. Imagine qu'en prime, vous vous retrouviez dans la même école...
J ai bossé 10 ans dans le même coin que ma mère donc 5 dans la même circo dans des communes voisines....
J'adorerais ! Mais ma fIlle veut devenir maquilleuse ciné dans les films qui font peur !!!! Il y a peu de chances qu'on se croise ! En revanche zhom est déjà intervenu dans ma classe (magie, musique). Et lors de ma prochaine sortie dans une serre aux papillons il vient faire le reportage photo !
8 voeux , on verra bien. Petit stress du soir, le mouvement est fini, on reçoit quelque chose via I-prof car je n'ai rien, ça me stresse un peu. J'ai enregistré un PDF il y a quelques jours. Pour ceux qui le font souvent, on reçoit une quelconque confirmation ou pas ? Merci.
laetitiala a écrit le dim. 01 avril 2018 20:49 8 voeux , on verra bien. Petit stress du soir, le mouvement est fini, on reçoit quelque chose via I-prof car je n'ai rien, ça me stresse un peu. J'ai enregistré un PDF il y a quelques jours. Pour ceux qui le font souvent, on reçoit une quelconque confirmation ou pas ? Merci. Nous on reçoit un accusé réception que l'on doit imprimer signer et renvoyer. Dessus on signale ce qui n'est pas déjà mis comme les points de fermeture de classe ou de handicap. Moi ça me stresse car l'accusé réception on l'aura pendant les vacances et on a quelque chose comme 5 jours pour le renvoyer. Et comme je serai pas à la maison j'ai peur d'oublier.
J'ai retrouvé la note de service. Accusé de réception le 5 avril et rien à renvoyer mais se manifester si on n'a rien .
Il y a un poste au mouvement qui m'intéressait depuis longtemps et qui est vacant cette année, c'est enseignant en ULIS handicap auditif. Mais maintenant ,j'ai un peu peur de le prendre, peur que les élèves soient très difficiles à gérer au niveau du comportement (car j'en ai un très dur cette année et c'est la raison principale pour laquelle je veux quitter mon poste...). J'ai toujours eu des triples niveaux et c'est un peu ce que je voulais quitter, avoir trois ou quatre ans les mêmes élèves commencent à me peser, alors en ULIS je les aurais 5 ans minimum... Mais l'enseignement en spécialisé m'a toujours attiré et si je ne le fais pas maintenant, ce poste risque de ne plus jamais être vacant par la suite... Je ne sais pas quoi faire...
Est-ce un poste à profil? De l'extérieur, si ça t'a toujours intéressé, fonce pour ne pas avoir de regret et si vraiment c'est difficile, dans un an, tu pars. Peut être peux tu contacter le collègue actuel pour avoir des informations plus précises? Je cogite aussi énormément. ... Y a t-il des CPC dans les cartabliens?
Qu'est-ce que tu veux savoir ? Je ne suis pas CPC, mais je connais très bien mon ancien CPC EPS et j'ai une maman d'élèves CPC "généraliste".
Pour ULIS auditif par chez nous il faut pouvoir dialoguer en LSF ou du moins avoir des bases et se former. Les élèves sont sourds et donc font beaucoup de bruit. Sinon l'ULIS étant un dispositif les élèves y viennent quand ils en ont besoin et sont dans leur classe autrement, çà c'est la théorie.
et puis ce n'est pas parce que tu le demandes que tu l'obtiendras, car si une personne qui a le capa-shA ou le CAPPEI le demande, tu passes après qqsoit ton barème
J'ai appelé le collègue de l'ULIS qui m'a dit que le poste se modifiait peu à peu et maintenant, il avait des élèves avec toutes sortes de handicap et que lui, s'il avait à refaire ce choix, il ne le referait pas. (il va être en retraite) Dans mon département, il n'y a que 2 postes avec l'option A et la collègue qui à le CAPASH -A ne demandera pas ce poste, donc ce ne sera pas un enseignant spécialisé qui prendra le poste... Malgré tout , je pense que je ne le demanderai pas... C'est dur de ce lancer dans le spé sans avoir vu un fonctionnement auparavant.
Je ne participe pas au mouvement mais j'ai un collègue en longue maladie qui devrait être nommé sur une autre école et du coup, je pourrais prendre son poste. Je suis en CE2/CM1 (peut-être CM1 pur à la rentrée)et le poste qu'il libère serait probablement un CP/CE1. J'ai bien envie de prendre sa classe car je pense être plus à l'aise en cycle 2. Que pensez-vous de ce niveau ? (j'ai déjà eu des CP il y a une dizaine d'années) J'hésite encore un peu car il faut que je change d'école (c'est un regroupement) et que je m'entends super bien avec mes 3 collègues. Dans la nouvelle école je n'en aurai plus qu'une (très réservée et moins dynamique) mais bon ... normalement elle part en retraite l'année suivante et après on se retrouve tous dans une grande école qui regroupera tous les sites du village !
À moi de déterrer ce fil J'adore mon école dans laquelle je suis arrivée depuis 2 ans. Parents et collègues extra et près de chez moi sans être trop près. Seulement fermeture de classe à la rentrée, c'est ma collègue nouvellement arrivée cette année qui doit partir avec un code prioritaire. Bon on se retrouve en cours double à 25-27 (on n'est plus que 4 classes au lieu de 5), on va tjs être de service de recre (on fait 2 services tellement la cour est petite...), bref tjs suur le pont... Je pensais demander le mouvement l'année prochaine car je préférerais être dans une plus grosse école à terme pour pouvoir échanger avec d'autres collègues et puis l'année prochaine je reprends encore à mi temps, donc pas les super conditions pour arriver dans une nouvelle école... Seulement je viens de regarder le mouvement et énormément de postes vacants près de chez moi dans mon ancienne circo très demandée et dans une grande école près de chez moi. Ça ne se représentera plus car c'est très demandé ici... Comme ma collègue ne voulait pas partir et donc me laisser son code prioritaire je me demande si ce ne serait pas l'occasion pour moi de demander le mouvement... Mon conjoint et mes proches me le déconseillent (nous allons peut être déménager en+), mais en regardant les postes vacants au mouvement je m'interroge vraiment ce matin... Désolée pour le pavé et merci pour vos réponses...
Moi, je tenterais de participer sans demander forcément la priorité. Et advienne que pourra. Au moins tu tentes, et au pire tu restes dans ton école. Ici, les règles du mouvement changent cette année : si on est en demande obligatoire (ce qui est le cas avec une fermeture de poste), certes on a une priorité (pour nous 50 points) mais on a aussi l'obligation de saisir en premier un "vœu géographique large" qui couple une zone + un type de poste, on ne sait pas encore à quoi ça va correspondre exactement. Sans cette saisie de vœu très large (d'après les syndicats), impossible de saisir des vœux précis. Et comment te dire, les vœux larges, c'est ce qui sera regardé si on n'obtient rien au mouvement pour être placé d'office sur les postes non pourvus. Donc, ça fait réfléchir. Participer sans priorité pour mon cas personnel, ça veut dire, moins de chances d'obtenir un poste, mais au moins la certitude de rester dans une école que je connais et à 5 minutes de chez moi. Prendre la priorité de ma collègue (le cas se présente dans mon école), c'est le risque que je me retrouve sans rien au mouvement. Parce que pour l'instant les postes ne sont pas encore publiés. Et franchement, entre les fermetures annoncées autour de chez moi, le peu de mouvement habituel dans mon secteur et le flou qui règne avec ce changement de règles, j'ai pas envie après 25 ans d'ancienneté de me retrouver nommée d'office à 50 bornes de chez moi.
J'avoue que je suis aussi obligée de participer et ça me dépasse un peu, 86 pages de postes à regarder ! Je ne sais pas combien de points j'ai, j'ai fait une demande de points exceptionnels mais pas de réponse... Je souhaite un poste de TR celui sur lequel je suis actuellement est libre donc j'espère mais après je demande quoi ? Et combien ? Je ne crois pas qu'il faille demander de voeux larges en premier par contre mais encore là ce n'est vraiment pas clair !
Oh je me rappelle avoir créé ce fil avec plein d'interrogations dans la tête . Et maintenant je ne regrette tellement pas de l'avoir fait ! J'ai l'impression d'un renouveau, d'une bouffée d'oxygène cette année. Et pourtant j'aimais mon école et mes collègues me manquent parfois même si je reste en contact. Mais Dollie, je ne sais pas quoi te conseiller, moi ça faisait 14 ans que j'y étais, c'était une école difficile etc., la tienne a l'air plus sympa... Je ne saurais que te dire de faire ce que vraiment TOI tu as envie de faire, mais ça ne va pas beaucoup t'aider...
Une école du département qui par mail annonce qu'il y a un poste de libre mais qui veut un enseignant volontaire, motivé, travaillant en équipe sinon s'abstenir de postuler
cm27 a écrit le sam. 06 avril 2019 11:20 Une école du département qui par mail annonce qu'il y a un poste de libre mais qui veut un enseignant volontaire, motivé, travaillant en équipe sinon s'abstenir de postuler Directeur qui s'occupe du recrutement Moi je répondrais que je suis peu motivée et que j'ai choisi ce métier pour être tranquille dans ma classe mais que habitant juste à côté et ayant un trèèèèès gros barème je vais le mettre en premier voeu. Na !
ewilan a écrit le sam. 06 avril 2019 13:25 cm27 a écrit le sam. 06 avril 2019 11:20 Une école du département qui par mail annonce qu'il y a un poste de libre mais qui veut un enseignant volontaire, motivé, travaillant en équipe sinon s'abstenir de postuler Directeur qui s'occupe du recrutement Moi je répondrais que je suis peu motivée et que j'ai choisi ce métier pour être tranquille dans ma classe mais que habitant juste à côté et ayant un trèèèèès gros barème je vais le mettre en premier voeu. Na !
Moi aussi ... grosses interrogations... - J'ai fait toute ma carrière en cycle 3 (alors que je préférais la maternelle au début) - 18 ans dans cette école où je me sens bien (malgré tout .... ) Mais : Je ressens le besoin de changer d'air. Deux possibilités : - reprendre le poste de mater de ma collègue qui part en retraite (1 seule direction, décision du conseil des maîtres) - participer au mouvement : il semble que cette année, il y ait plus de postes vacants. Pffffiou !
Notre changement de région a fait que j'ai dû encore changer alors que je l'avais fait l'année d'avant ! Sauf que j'avais changé d'école mais sur le même genre de poste. Fatale erreur !!! Là je suis remplaçante et je revis en me rendant compte combien j'étais sclérosée et engoncée dans un train train malgré tout... Après c'est chacun son ressenti aussi !
cm27 a écrit le sam. 06 avril 2019 11:20 Une école du département qui par mail annonce qu'il y a un poste de libre mais qui veut un enseignant volontaire, motivé, travaillant en équipe sinon s'abstenir de postuler Ah oui, je l'ai vu ce mail. Adorable.
perla a écrit le sam. 06 avril 2019 15:17 Moi aussi ... grosses interrogations... - J'ai fait toute ma carrière en cycle 3 (alors que je préférais la maternelle au début) - 18 ans dans cette école où je me sens bien (malgré tout .... ) Mais : Je ressens le besoin de changer d'air. Deux possibilités : - reprendre le poste de mater de ma collègue qui part en retraite (1 seule direction, décision du conseil des maîtres) - participer au mouvement : il semble que cette année, il y ait plus de postes vacants. Pffffiou ! Alors, as-tu participé au mouvement ? Pour ma part, je suis dans la même école depuis 15 ans, 15 ans de cycle 3, et de la lassitude. Il n'y a qu'un seul poste vacant dans la circo qui serait assez proche de chez moi, sinon, un poste de maternelle sera dispo dans mon école, mais risque de PS-MS-GS.
Ici les voeux sont clos demain. J'ai mis : 1. une école de campagne. J'aurais un CM1-CM2 les plus : 1 niveau de moins qu'actuellement/ école 4 classes, ambiance de campagne (je préfère) les moins : légèrement + loin que mon poste actuel, route moins directe. 2. une école de la grande ville d'à côté. Les 2 postes dispo sont : CM2 (c'est sûr) et CE2 ou GS ! les plus : école de ville, plus "anonyme", moins de choses à gérer / plus près de chez moi /Un seul niveau ! les moins : école de ville, plus "anonyme" (!!!! ) 3. le poste de PS-MS-GS de mon école actuelle ! les plus : je change de niveau, sans changer d'environnement les moins : je change de niveau, sans vraiment changer d'air / 3 nouveaux niveaux Encore de grosses interrogations..... Je "m'auto-énerve"