Chercher dans un forum:
 

Planète Cartables

Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » Astuce gestion des enfants turbulents Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     Astuce gestion des enfants turbulents [message n° 1002010] jeu. 26 février 2015 15:08  ceciled messages : 147 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : 92 Métier : MS-GS J'ai dans ma classe de MS-GS cette année, beaucoup d'élèves agités qui réclament mon attention exclusive Comment gérez-vous ces enfants ? Comment faire pour (re)trouver un climat serein dans ma classe ? Avez-vous des petites astuces ? J'ai lu beaucoup d'idées pour aider à calmer les enfants colériques mais ce n'est pas vraiment le pb de ma classe ... merci à toutes et tous (et désolée pour ce message récurrent mais difficile de faire le tri dans tant d'infos) Un voyage de mille lieues commence par un pas. http://tourmalin.eklablog.fr Rapporter un message au modérateur Re: astuce gestion des enfants turbulents [message n° 1002183 est une réponse au message n° 1002010] ven. 27 février 2015 19:38  kikisabelle messages : 2076 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : Tarn Métier : MS et GS en 2015-16 Je les envoie sur une chaise , un peu plus loin pendant le temps du regroupement dès que leur agitation me gène ! et s'ils sont encore agités (et bruyant) sur la chaise, c'est zou dans le couloir ou la classe des PS ! J'ai adopté un "truc" trouvé sur internet depuis cette semaine qui semble marcher pour le moment : une sorte de pendule (demi-cercle ) avec 4 zones et une aiguille à faire tourner autour d'une attache parisienne. à gauche, c'est vert foncé et le smiley rit : tout va très bien. Puis vert clair, ça va (le smiley sourit ) puis orange : il y a trop de bruit pour travailler calmement (le smiley n'est pas content), et à droite, c'est rouge, le smiley n'est vraiment pas content ! ça me permet de retrouver le calme assez rapidement pendant les regroupements. Kikisabelle MS-GS cette année Rapporter un message au modérateur Re: astuce gestion des enfants turbulents [message n° 1002391 est une réponse au message n° 1002183] sam. 28 février 2015 15:00  lerval messages : 3413 Inscrit(e) : décembre 2007 Métier : ps/gs Ma copine qui a une classe de ps/ms utilise ça : Elle isole l'agité, lui confie la bouteille et quand toutes les paillettes sont stabilisées dans le fond le calmé peut revenir au sein du groupe. Elle dit que cela fonctionne très bien ! “La seule façon d'être heureux est de cesser de s'inquiéter de ce qui se situe au-delà de notre bonne volonté." Epictète Rapporter un message au modérateur Re: astuce gestion des enfants turbulents [message n° 1002423 est une réponse au message n° 1002010] sam. 28 février 2015 19:12  crisca messages : 5782 Inscrit(e) : mai 2005 Métier : Cycle 1 J'aime bien l'idée... à creuser ! Shoot for the moon. Even if you miss, you'll land among the stars... Rapporter un message au modérateur Re: astuce gestion des enfants turbulents [message n° 1002462 est une réponse au message n° 1002391] sam. 28 février 2015 22:31  ceciled messages : 147 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : 92 Métier : MS-GS lerval a écrit le sam, 28 février 2015 15:00 Ma copine qui a une classe de ps/ms utilise ça : Elle isole l'agité, lui confie la bouteille et quand toutes les paillettes sont stabilisées dans le fond le calmé peut revenir au sein du groupe. Elle dit que cela fonctionne très bien ! J'ai vu sur plusieurs sites cette idée qui me plait bien aussi. Mais j'ai qd même un petit souci : j'ai peur que mes élèves fassent exprès d'être agité pour pouvoir aller "jouer" (regarder) la bouteille .... Ceux qui ont tenté l’expérience peuvent-ils me dire comment ça se passe ?? Un voyage de mille lieues commence par un pas. http://tourmalin.eklablog.fr Rapporter un message au modérateur Re: astuce gestion des enfants turbulents [message n° 1002671 est une réponse au message n° 1002010] dim. 01 mars 2015 21:15  kari messages : 1131 Inscrit(e) : juillet 2005 Métier : GS Ah oui, ce serait bien une idée de mes loustics. C'est tellement beau des paillettes ! Rapporter un message au modérateur Re: astuce gestion des enfants turbulents [message n° 1002687 est une réponse au message n° 1002183] dim. 01 mars 2015 22:13  clarissa messages : 886 Inscrit(e) : juin 2009 Situation géographique : rhône alpes Métier : rased kikisabelle a écrit le ven, 27 février 2015 19:38 Je les envoie sur une chaise , un peu plus loin pendant le temps du regroupement dès que leur agitation me gène ! et s'ils sont encore agités (et bruyant) sur la chaise, c'est zou dans le couloir ou la classe des PS ! J'ai adopté un "truc" trouvé sur internet depuis cette semaine qui semble marcher pour le moment : une sorte de pendule (demi-cercle ) avec 4 zones et une aiguille à faire tourner autour d'une attache parisienne. à gauche, c'est vert foncé et le smiley rit : tout va très bien. Puis vert clair, ça va (le smiley sourit ) puis orange : il y a trop de bruit pour travailler calmement (le smiley n'est pas content), et à droite, c'est rouge, le smiley n'est vraiment pas content ! ça me permet de retrouver le calme assez rapidement pendant les regroupements. J'ai aussi utilisé ce genre de " calmomètre " dans la classe. Peut être qu'avec un peu d'habitude, un élève de MS pourrait être responsable, surveiller le niveau de bruits/agitation et lui-même aller déplacer l'aiguille quand le bruit est gênant... encouragements ou petites récompenses collectives quand ça fonctionne, sans être non plus systématique ou automatique. On travaille dans le calme, pas pour être récompensé, mais parce que c'est nécessaire pour écouter, progresser, pour apprendre, pour grandir. D'autres pistes que j'ai utilisé en ITEP - gestion des émotions, langage, reconnaître, imiter, et aussi relaxation, pleine conscience pour être à l'écoute de ses propres ressentis ... Je pense que dans ce que tu racontes, ce serait ça le plus intéressant pour tes élèves - gestion des conflits, rôle du médiateur ( apparemment, les conflits ne sont pas le problème principal de la classe ) - jeux coopératifs pour l'ambiance générale de la classe, l'entraide Si tu veux me poser des questions sur tout ça en mp. Je travaille beaucoup sur les troubles du comportement. "Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." Gibran Rapporter un message au modérateur Fil précédent : Dégradés de couleur, clair/foncé Fil suivant : Chansons et comptines sur le pôle nord ?? Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : dim. 31 août 00:56:22 2025

Copyright ©2001-2016 FUDforum Bulletin Board Software