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Cartes mentales [message n° 1006992] dim. 22 mars 2015 19:57 Message suivant
laetitiala n'est pas connecté laetitiala
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Bonsoir,

Certains les utilisent-ils déjà ?
Je me demande si je ne vais pas le faire l'année prochaine. Parfois, je trouve mes leçons trop complexes.
Vous les construisez avec vos élèves ?
En français, en maths ?
Est ce que les élèves apprécient pour apprendre ?
Bref, je cherche des retours sur vos expériences.
Merci.

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Re: Cartes mentales [message n° 1006996 est une réponse au message n° 1006992] dim. 22 mars 2015 20:09 Message précédentMessage suivant
mikado n'est pas connecté mikado
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Je démarre doucement, nous travaillons dessus au niveau de l'école ( et notamment un collègue qui fait un mémoire sur le sujet.
Première réponse : la carte doit être élaborée avec/par les élèves.
La trace écrite disponible doit être proposée sous différents supports ( leçon habituelle, carte mentale) afin que chacun prenne selon son processus de construction mental.
Ici pour l'instant: grammaire et sciences



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(paroles tellement positives d'une semeuse d'optimisme !)

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Re: Cartes mentales [message n° 1006998 est une réponse au message n° 1006992] dim. 22 mars 2015 20:15 Message précédentMessage suivant
laetitiala n'est pas connecté laetitiala
messages : 596
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Pour toi,il faut donc garder la leçon plus traditionnelle ?
En maths je simplifie de plus en plus puisque dans la pratique, il y a peu de leçons à connaître par coeur.
En fait, ça me rappelle les fiches que je faisais lors de mes études, mais cela convient il à tous ?
Du coup, donner les deux paraît pertinent.
Merci

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Re: Cartes mentales [message n° 1007002 est une réponse au message n° 1006992] dim. 22 mars 2015 20:22 Message précédent
mikado n'est pas connecté mikado
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Situation géographique : Au soleil
Métier : PE cycle2

Mes collègues de cycle 3 proposent les 2 versions. Lorsqu'ils en ont l'opportunité les élèves sortent l'un ou l'autre outil à part égale ( 50/50). Nous concluons qu'il est important de garder la possibilité à chacun de choisir.
(J'ai -normalement- une formation sur le sujet mi mai)



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