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Re: Enfant precoce, dix milliard de questions.... [message n° 1016480 est une réponse au message n° 909816] dim. 17 mai 2015 19:44 Message précédentMessage précédent
zescapade n'est pas connecté zescapade
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Inscrit(e) : août 2008
Je ne suis pas d'accord.
Les enfants EIP ont aussi besoin d'aménagements, sinon, leur vie scolaire et personnelle peut déraper très vite.
Être EIP n'est pas un plus.....
A mon sens, nous devons êtres aussi attentifs aux enfants qui ont 40 points d'écarts au test de QI de façon négative (60) que positive (140).
Leur façon de fonctionner est aussi perturbante dans les deux cas et je trouve dommage que nous, enseignants, ne prenions pas encore suffisamment conscience de cela.

pour info : des dossiers très complets en neurologie, psychologie, et pédagogie sont disponibles sur le site de l' anpeip ( partie enseignant)

(Je précise que je ne suis pas parent d'enfant EIP, juste maîtresse d'enfants , dont des EIP à plus de 150 de QI. )

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