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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » phonologie MS Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     phonologie MS [message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 18:24  selena messages : 4831 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : loin de la mer entre fleu... Métier : couteau suisse Je sèche un peu cette année car ils sont plus nombreux et moins attentifs... Je voudrais aborder les rimes mais ça fait un peu plop... Comment faites-vous ? Qu'est-ce qui fonctionne ? Sélèna "N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen) Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057257 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 18:39  antigone68 messages : 1469 Inscrit(e) : juillet 2007 Situation géographique : à la croisée des mondes... Commence peut-êre par dénombrer les syllabes et jouer avec les mots dans les comptines ... crois en toi, un pour tous, tous pour cartables ! Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057261 est une réponse au message n° 1057257] jeu. 28 janvier 2016 18:53  lerval messages : 3237 Inscrit(e) : décembre 2007 Métier : ps/gs Les rimes c'est assez difficile. Je joue en salle de jeu sur les syllabes avec les cartes catégo. L'enfant prend une carte détermine si il y a une deux ou trois syllabes. Il tape dans ses mains pour vérifier. Ensuite il se présente devant une série de cerceau et saute à chaque syllabe. Par exemple s'il a un mot de deux syllabes il se présente devant un alignement de deux cerceaux. J'espère que tu comprends. Je les laisse jouer sur plusieurs séances à ce jeu. Ensuite, avec les cerceaux, on saute et on ne dit que la dernière syllabe. Le reste l'enfant le dit dans sa tête ou tout bas. De même avec la première syllabe. Ensuite on prend deux cartes et on échange les syllabes du début. Mais je fais tout dans la salle de jeu de manière dynamique. “La seule façon d'être heureux est de cesser de s'inquiéter de ce qui se situe au-delà de notre bonne volonté." Epictète Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057263 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 18:53  selena messages : 4831 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : loin de la mer entre fleu... Métier : couteau suisse On l'a déjà fait et ils se débrouillent pas mal mais après ? Sélèna "N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen) Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057264 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 18:57  ewilan messages : 3988 Inscrit(e) : octobre 2011 Métier : MS/GS Pour moi les rimes c'est le plus difficile. Plus facile, après avoir dénombré les syllabes, je fais les syllabes d'attaque, en début de mot, ils repèrent bien les syllabes identiques en début de mot. Puis localiser une syllabe dans un mot et ensuite les syllabes finales. Les rimes c'est pour plus tard. Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057266 est une réponse au message n° 1057264] jeu. 28 janvier 2016 19:02  crisca messages : 5737 Inscrit(e) : mai 2005 Métier : Cycle 1 ewilan a écrit le jeu, 28 janvier 2016 18:57 Pour moi les rimes c'est le plus difficile. Plus facile, après avoir dénombré les syllabes, je fais les syllabes d'attaque, en début de mot, ils repèrent bien les syllabes identiques en début de mot. Puis localiser une syllabe dans un mot et ensuite les syllabes finales. Les rimes c'est pour plus tard. Pareil... Shoot for the moon. Even if you miss, you'll land among the stars... Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057273 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 19:10  selena messages : 4831 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : loin de la mer entre fleu... Métier : couteau suisse Donc vous travaillez plutôt les syllabes d'attaque en premier ? Sélèna "N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen) Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057276 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 19:12  crisca messages : 5737 Inscrit(e) : mai 2005 Métier : Cycle 1 Oui, et j'insiste lourdement sur le fait de trouver des mots qui commencent comme... Shoot for the moon. Even if you miss, you'll land among the stars... Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057287 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 19:36  charliemdm messages : 2273 Inscrit(e) : juin 2012 Situation géographique : landes Métier : prof des écoles MS/GS En fait je fais ce travail avec les GS et pas encore avec les MS Sourire mobilise 15 muscles, mais faire la gueule en sollicite 40. Reposez-vous : souriez ! Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057292 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 19:52 bab0611 messages : 3019 Inscrit(e) : décembre 2004 Métier : ER dans la banque, y doit encore y avoir les lotos qu'on avait fabriqués avec mam nan ? c'était les lotos "ça commence comme..." et puis y'avait la série "ça finit comme..." aussi mon blog : http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai. Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057295 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 20:03  selena messages : 4831 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : loin de la mer entre fleu... Métier : couteau suisse Merci ! Sélèna "N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen) Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057296 est une réponse au message n° 1057287] jeu. 28 janvier 2016 20:05  frede messages : 1274 Inscrit(e) : avril 2006 Métier : CE1/CE2 charliemdm a écrit le jeu, 28 janvier 2016 19:36 En fait je fais ce travail avec les GS et pas encore avec les MS Moi aussi je fais ce travail avec les GS et pas avec les MS vu que je n'en ai pas! Je ne pensais pas que vous faisiez tout ceci avec vos MS, enfin à part scander les syllabes. Et je confirme que les rimes sont les plus difficiles car il s'agit seulement d'un phonème, il est plus facile de trouver une syllabe identique. Comité des Gauchers Guillerets Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057303 est une réponse au message n° 1057296] jeu. 28 janvier 2016 20:37  colinoe messages : 2712 Inscrit(e) : août 2008 Situation géographique : côtes d'armor Métier : TPS - PS- MS Je ne commence la phono avec les MS qu'en fin d'année, et je travaille seulement sur la scansion des syllabes et compter leur nombre. Je fais la phono en gs, et en début d'année on recommence ce genre d'activites. Là, j'en suis à chercher les syllabes finales identiques... Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057311 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 21:03  selena messages : 4831 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : loin de la mer entre fleu... Métier : couteau suisse avec les GS ? Sélèna "N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen) Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057312 est une réponse au message n° 1057249] jeu. 28 janvier 2016 21:04  crisca messages : 5737 Inscrit(e) : mai 2005 Métier : Cycle 1 Et moi... ça dépend des années ! Avec mes gs actuels, on avait commencé en ms. Avec les ms actuels, ma collègue va attendre... Shoot for the moon. Even if you miss, you'll land among the stars... Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057321 est une réponse au message n° 1057312] jeu. 28 janvier 2016 21:19  sand82 messages : 3610 Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : maternelle tous niveaux Moi je suis la progression du Quilan pour les syllabes; je travaille avec les MS GS mélangés, et ça marche très bien avec les MS. Nous avons appris à scander les syllabes, à les dénombrer, à trouver la 1ère syllabe, trouver 2 mots qui commencent par la même syllabe, trouver un intrus parmi plusieurs mots... et maintenant on bosse sur les syllabes finales et on cherche des mots qui se terminent par la même syllabe. Parallèlement à ce travail, je viens de commencer le Quilan sur Rimes et phonèmes, avec les MS GS mélangés toujours. ça fait 3 semaines que j'ai commencé, et ils arrivent à trouver 2 mots qui riment, mais c'est pas facile car plusieurs de mes élèves cherchent toujours des syllabes identiques, et non des rimes; mais ça commence à venir. Je n'exige rien des MS (qui ne sont d'ailleurs pas prévus dans le livre de Rimes et phonèmes), mais ils écoutent et participent librement, du coup ceux qui sont prêts se lancent. sandrine Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057341 est une réponse au message n° 1057311] jeu. 28 janvier 2016 22:12  colinoe messages : 2712 Inscrit(e) : août 2008 Situation géographique : côtes d'armor Métier : TPS - PS- MS selena a écrit le jeu, 28 janvier 2016 21:03 avec les GS ? Oui mais je ne fais pas que du travail sur les syllabes, j'ai commencé à travailler les sons-voyelles. Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057525 est une réponse au message n° 1057287] sam. 30 janvier 2016 16:04  ewilan messages : 3988 Inscrit(e) : octobre 2011 Métier : MS/GS charliemdm a écrit le jeu, 28 janvier 2016 19:36 En fait je fais ce travail avec les GS et pas encore avec les MS Moi aussi, je n'avais pas bien lu le titre Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057546 est une réponse au message n° 1057249] sam. 30 janvier 2016 17:35  selena messages : 4831 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : loin de la mer entre fleu... Métier : couteau suisse En fait je le fais en décloisonnement. L'an dernier ça avait bien fonctionné parce que je n'en avais que 12 et certains avaient bien compris ! Cette année à 20 bien remuants ce n'est pas gagné ! Sélèna "N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen) Rapporter un message au modérateur Re: phonologie MS [message n° 1057558 est une réponse au message n° 1057546] sam. 30 janvier 2016 18:47  etoile messages : 5901 Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS Moi, je laisse mes MS en paix avec ça mais ils sont avec les GS pour ceux qui veulent pendant la phono (ils ont le droit d'écouter, et parfois d'essayer de faire). Je suis comme Sand le Quilan sur les syllabes. Et effectivement, ça marche aussi pour les MS...mais je les embêtes pas aves ça. Non, cette année, j'ai bien assez de boulot avec mes 10 GS qui remuent +++ et qui ne se posent jamais... Etoile Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ? 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