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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Divers pédagogique » L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help !! Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help !! [message n° 108575] mer. 15 février 2006 18:40  didie974 messages : 29 Inscrit(e) : novembre 2005 Situation géographique : St Denis (La Réunion) Métier : T2 inspectable... Bonsoir, actuellement en PE2, j'ai beaucoup de mal à rédiger mon mémoire. J'aimerais avoir des exemples concrets sur l'interactivité entre les élèves, ce que cela a apporté et apporte, y a t il réélles apprentissages. Meirieu reste trés théorique, je voudrais moi, des exemples de situations de classes. Merci d'avance à tous ceux qui répondront ! Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108593 est une réponse au message n° 108575] mer. 15 février 2006 19:31  audrey02 messages : 3137 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Oberambach/Lafayette/Olé... Métier : CM1-CM2 si tu mets des très bons ensemble et qu'ils ne sont pas d'accord, il va y avoir de l'argumentation... Comité des Gauchers Guillerets Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108597 est une réponse au message n° 108575] mer. 15 février 2006 19:40  noustie messages : 626 Inscrit(e) : janvier 2005 Situation géographique : Moselle Métier : CE1/CE2 + dir il me semble qu'argumenter est quelque chose qui s'apprend ! la base est de toujours demander aux élèves d'expliquer leur réponse ... il y a différents types de mémoire : visuelle, auditive et quand tu écris pour mieux retenir ... chez nos jeunes élèves il faut faire travailler les trois ... d'où l'interactivité pour la mémoire auditive qui ne doit pas non plus être passive ! suis-je bien claire ? j'en doute ! bref ce n'est que mon petit avis personnel !! ton sujet me semble flou ... l'interactivité : en groupe classe ou en petits groupes ? voici peut être deux parties différentes de ton mémoire ?! il faudrait que tu ailles mener des séances de travail de groupe avec confrontation des travaux ... bon courage ! Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108601 est une réponse au message n° 108597] mer. 15 février 2006 19:56  lolop messages : 542 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Bretagne Métier : en CE1 l'année prochaine!!! C'est ce que l'on appelle aussi l'effet vicariant. Voici à mon avis un site incontournable http://www.lebulletinpmev.com/ cordialement Lolop Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108602 est une réponse au message n° 108597] mer. 15 février 2006 19:56  didie974 messages : 29 Inscrit(e) : novembre 2005 Situation géographique : St Denis (La Réunion) Métier : T2 inspectable... merci deja pour la reponse ! mon sujet s'interesse a l'interactivité entre les eleves. cependant je ne sais pas si je peux inclure cette interactivité dans le travail en groupe... j'avoue que pour moi aussi le sujet est flou ! LOL ! mon idée est de définir l'interactivité, qu'apportes l'interacativité (conflit socio cognitif) et enfin comment on met en place l'interactivité... ca c pour la théorie ! mais il me manque des exemples concrets que je n'ai pas encore eu la chance de voir rééllement en classe! pour la clarté de la réponse, ça me va !! Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108603 est une réponse au message n° 108593] mer. 15 février 2006 19:57  didie974 messages : 29 Inscrit(e) : novembre 2005 Situation géographique : St Denis (La Réunion) Métier : T2 inspectable... Merci pour la réponse...!!! Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108615 est une réponse au message n° 108575] mer. 15 février 2006 20:39  audrey02 messages : 3137 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Oberambach/Lafayette/Olé... Métier : CM1-CM2 pour avoir de l'interaction : le débat sur des sujets liés à la vie quotidienne, la littérature. il faut guider le débat en permanence pour arriver à de l'interaction ou argumentation. Comité des Gauchers Guillerets Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108861 est une réponse au message n° 108615] jeu. 16 février 2006 19:07  maikresse2 messages : 32 Inscrit(e) : décembre 2005 Situation géographique : 31 Métier : CM1 L'interactivité fonctionne à chaque moment d'apprentissage. Si tu fais venir un élève au tableau, et que les autres élèves ne sont pas d'accord, ils vont le lui dire. Les remarques des autres élèves vont peu à peu conduire l'élève à remettre en causes ses convictions. Au moment de la correction c'est pareil, les explications des autres élèves vont faire réfléchir l'élève qui s'est trompé. Je pense que cette interactivité est indispensable et tout autant nécessaire (sinon plus) que la parole de l'adulte. Un enfant qui travaille seul à la maison (cours du CNED par ex) ne va pas avoir cette aide. S'il se trompe, c'est l'adulte qui le suit qui va lui dire : tu t'es trompé, cherche l'erreur; l'adulte va moins chercher l'argumentation pour montrer l'erreur. Enfin! c'est ce qu'il me semble! Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108877 est une réponse au message n° 108861] jeu. 16 février 2006 19:39  didie974 messages : 29 Inscrit(e) : novembre 2005 Situation géographique : St Denis (La Réunion) Métier : T2 inspectable... Merci beaucoup pour cette réponse qui me donne encore des pistes ! Rapporter un message au modérateur Re: L'interactivité favorise-t-elle les apprentissages ? comment l'optimiser ? sujet de memoire help [message n° 108927 est une réponse au message n° 108877] jeu. 16 février 2006 22:07  cachou messages : 952 Inscrit(e) : août 2004 Situation géographique : seine et marne Métier : en GS Anne-Nelly Perret-Clermont, la reine du conflit socio-cognitif (à mon avis c'est hard en PE2) et en plus à ne chercher que dans les biblis, vu que c'est introuvable en France Tanpis j'aurais aimé lire en pause du spé!!! Rapporter un message au modérateur Fil précédent : Réunion parents d'élèves Fil suivant : Fabriquer du savon pour le marché de l'école Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité - Événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demandes de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : ven. 24 janv. 14:02:35 2025

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