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Magistère le retour [message n° 1101135] sam. 25 février 2017 12:42 Message suivant
Fabie n'est pas connecté Fabie
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bonjour une nouvelle cession Magistère nous est proposée dans laquelle on nous demande de produire en groupe une "note d'étonnement" sur un choix de problématique donné.
et là moi je fais Shocked Shocked
quelqu'un a t'il une idée de ce qu'il faut mettre derrière ce nouveau terme ?
merci et bonne journée !!!!

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Re : Magistère le retour [message n° 1101138 est une réponse au message n° 1101135] sam. 25 février 2017 13:06 Message précédentMessage suivant
perla n'est pas connecté perla
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Ma fille a du faire un "rapport d'étonnement" à son retour d'Erasmus (en gros : bilan personnel de cette année à l'étranger).
Mais dans ton cas, je ne vois pas ...
Et moi, je ne suis plus assez souple pour me plier à ce genre de demande : si je ne comprends pas, je ne fais pas.
Désolée de ne pas pouvoir t'aider.

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Re : Magistère le retour [message n° 1101143 est une réponse au message n° 1101138] sam. 25 février 2017 13:38 Message précédentMessage suivant
clarissa n'est pas connecté clarissa
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 Je comprends ça comme une manière d'évaluer ce qu'il y a de nouveau, de marquant, d'inconnu, de réellement intéressant dans la formation proposée ? C'était quoi la problématique ?

Pour moi c'est important de faire remonter les manques, les besoins en formation si on veut vraiment des formations de qualité, utiles, efficaces. Une formation qui n'apprend rien de nouveau n'en n'est pas une de toutes façons ? !

"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." Gibran

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Re : Magistère le retour [message n° 1101155 est une réponse au message n° 1101135] sam. 25 février 2017 16:12 Message précédentMessage suivant
bab0611
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 s'ils tenaient en compte ce qu'on fait remonter comme manque, perla serait encore assez souple pour se plier à ce genre demande...
malheureusement ce n'est pas du tout le cas et on s'épuise...

mon blog :
http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com

J'ai jamais oublié l'odeur des endroits où j'irai.

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Re : Magistère le retour [message n° 1101163 est une réponse au message n° 1101155] sam. 25 février 2017 18:19 Message précédentMessage suivant
encrebleue n'est pas connecté encrebleue
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 bab0611 a écrit le sam. 25 février 2017 16:12
s'ils tenaient en compte ce qu'on fait remonter comme manque, perla serait encore assez souple pour se plier à ce genre demande...
malheureusement ce n'est pas du tout le cas et on s'épuise...
Entièrement d'accord!
Nos classes changent mais pas les anim.
Je voudrais des animations sur les dys, sur les enfants en difficultés, sur comment gérer ces enfants quand ils sont dans ma classe pour les aider au mieux. Bien sûr, je n'espère la formation CAPA-SH hein! mais au moins quelques billes pour ne pas être démunie et ne pas leur faire perdre leur temps. Je voudrais aussi des anim sur la programmation informatique, sur comment faire face à des parents agressifs, ... Mais non, on nous ressert les mêmes sujets avec presque les mêmes discours.

Ça ira mieux demain. Si ça te semble loin, pourquoi ne pas prendre un bon jour d'avance?

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Re : Magistère le retour [message n° 1101539 est une réponse au message n° 1101135] mer. 01 mars 2017 14:03 Message précédentMessage suivant
mcclear n'est pas connecté mcclear
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 Voilà ce que l'inspectrice nous demande :
"Lors de la première réunion, vous devrez définir une problématique de cycle autour des nouveaux programmes (des propositions sont faites sur le Magistère) et nous la transmettre. Vous devrez ensuite chercher des réponses à l'aide des ressources d'accompagnement éduscol . Lors de votre réunion finale, vous ferez un bilan des réponses élaborées."

Tourne toi vers le soleil et l'ombre sera derrière toi. (proverbe maori)

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Re : Magistère le retour [message n° 1101551 est une réponse au message n° 1101163] mer. 01 mars 2017 15:27 Message précédentMessage suivant
zescapade n'est pas connecté zescapade
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encrebleue a écrit le sam. 25 février 2017 18:19
bab0611 a écrit le sam. 25 février 2017 16:12
s'ils tenaient en compte ce qu'on fait remonter comme manque, perla serait encore assez souple pour se plier à ce genre demande...
malheureusement ce n'est pas du tout le cas et on s'épuise...
Entièrement d'accord!
Nos classes changent mais pas les anim.
Je voudrais des animations sur les dys, sur les enfants en difficultés, sur comment gérer ces enfants quand ils sont dans ma classe pour les aider au mieux. Bien sûr, je n'espère la formation CAPA-SH hein! mais au moins quelques billes pour ne pas être démunie et ne pas leur faire perdre leur temps. Je voudrais aussi des anim sur la programmation informatique, sur comment faire face à des parents agressifs, ... Mais non, on nous ressert les mêmes sujets avec presque les mêmes discours.
Cette formation que tu attends s'appelle master2 SBEP à l'université Blaise Pascal de Clermont. Demande un congé-formation et fonce , c'est un vrai bonheur ( et beaucoup de boulot 😉)

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Re : Magistère le retour [message n° 1101605 est une réponse au message n° 1101135] mer. 01 mars 2017 18:31 Message précédentMessage suivant
carver n'est pas connecté carver
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Métier : C2
 J'y pensais ces derniers jours,tu n'as pas une session ces temps ci ?

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Re : Magistère le retour [message n° 1101612 est une réponse au message n° 1101163] mer. 01 mars 2017 19:13 Message précédentMessage suivant
sar@h n'est pas connecté sar@h
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 encrebleue a écrit le sam. 25 février 2017 18:19

Nos classes changent mais pas les anim.
Je voudrais des animations sur les dys, sur les enfants en difficultés, sur comment gérer ces enfants quand ils sont dans ma classe pour les aider au mieux. Bien sûr, je n'espère la formation CAPA-SH hein! mais au moins quelques billes pour ne pas être démunie et ne pas leur faire perdre leur temps. Je voudrais aussi des anim sur la programmation informatique, sur comment faire face à des parents agressifs, ... Mais non, on nous ressert les mêmes sujets avec presque les mêmes discours.
Exprime-le :
https://sgmap.sphinxdeclic.com/SurveyServer/s/adminSGMAP/epp-fc-pe

Sar@h,
RIEN : Retraitée Ingénue de l'Éducation Nationale
La vie est une farceuse …

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Re : Magistère le retour [message n° 1101664 est une réponse au message n° 1101605] jeu. 02 mars 2017 07:37 Message précédentMessage suivant
zescapade n'est pas connecté zescapade
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carver a écrit le mer. 01 mars 2017 18:31
J'y pensais ces derniers jours,tu n'as pas une session ces temps ci ?
Les partiels étaient la semaine dernière. Je reviens fin mai, je te fais signe Smile

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Re : Magistère le retour [message n° 1101816 est une réponse au message n° 1101163] ven. 03 mars 2017 19:24 Message précédentMessage suivant
ewilan n'est pas connecté ewilan
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 encrebleue a écrit le sam. 25 février 2017 18:19
bab0611 a écrit le sam. 25 février 2017 16:12
s'ils tenaient en compte ce qu'on fait remonter comme manque, perla serait encore assez souple pour se plier à ce genre demande...
malheureusement ce n'est pas du tout le cas et on s'épuise...
Entièrement d'accord!
Nos classes changent mais pas les anim.
Je voudrais des animations sur les dys, sur les enfants en difficultés, sur comment gérer ces enfants quand ils sont dans ma classe pour les aider au mieux. Bien sûr, je n'espère la formation CAPA-SH hein! mais au moins quelques billes pour ne pas être démunie et ne pas leur faire perdre leur temps. Je voudrais aussi des anim sur la programmation informatique, sur comment faire face à des parents agressifs, ... Mais non, on nous ressert les mêmes sujets avec presque les mêmes discours.
Ah ben voilà, c'était là que je voulais poster sur les MOOC. Je me souvenais de cette intervention car je partage ces interrogations mais impossible de le retrouver.

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Re : Magistère le retour [message n° 1101819 est une réponse au message n° 1101135] ven. 03 mars 2017 19:33 Message précédentMessage suivant
carver n'est pas connecté carver
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 Moi je viens de faire une animation à distance sur le calcul où on me fait faire des quizz. Je reponds et on me dit "oh c'est mal de dire ça". Bref je vous le dis,non seulement je n'avais pas brillé lors de mon inspection mais à présent je sais que avouer qu'on a le droit de compter sur ses doigt c'est évidemment crétin.

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Re : Magistère le retour [message n° 1101968 est une réponse au message n° 1101551] sam. 04 mars 2017 18:13 Message précédentMessage suivant
sand82 n'est pas connecté sand82
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 zescapade a écrit le mer. 01 mars 2017 15:27
encrebleue a écrit le sam. 25 février 2017 18:19
bab0611 a écrit le sam. 25 février 2017 16:12
s'ils tenaient en compte ce qu'on fait remonter comme manque, perla serait encore assez souple pour se plier à ce genre demande...
malheureusement ce n'est pas du tout le cas et on s'épuise...
Entièrement d'accord!
Nos classes changent mais pas les anim.
Je voudrais des animations sur les dys, sur les enfants en difficultés, sur comment gérer ces enfants quand ils sont dans ma classe pour les aider au mieux. Bien sûr, je n'espère la formation CAPA-SH hein! mais au moins quelques billes pour ne pas être démunie et ne pas leur faire perdre leur temps. Je voudrais aussi des anim sur la programmation informatique, sur comment faire face à des parents agressifs, ... Mais non, on nous ressert les mêmes sujets avec presque les mêmes discours.
Cette formation que tu attends s'appelle master2 SBEP à l'université Blaise Pascal de Clermont. Demande un congé-formation et fonce , c'est un vrai bonheur ( et beaucoup de boulot 😉)
Tu peux faire un master2 sans master1?

sandrine

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Re : Magistère le retour [message n° 1102026 est une réponse au message n° 1101135] sam. 04 mars 2017 22:40 Message précédentMessage suivant
zescapade n'est pas connecté zescapade
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Qui te dit que je n'ai pas de master 1 Razz
Mais il est possible parfois de faire une validation des acquis de l'expérience (VAE) ou une VAP (validation des acquis professionnels ) pour certains Master à dominante professionnelle.

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Re : Magistère le retour [message n° 1102067 est une réponse au message n° 1101135] dim. 05 mars 2017 13:39 Message précédent
ewilan n'est pas connecté ewilan
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 Ado1 fait un master2 en un an, dans une spécialité qui n'a rien à voir avec sa formation initiale, donc c'est possible.

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