Tu vas être surprise ( ou pas 🤔); le guide se lit très facilement !

Depuis que vous avez ouvert ce fil, j'ai enfin pris le temps de consulter de manière rigoureuse le site et ça me donne envie de me lancer, car si j'ai bien compris, la méthode sera complète pour les CM d'ici la fin de l'été.
Y a-t-il ici d'autres collègues de CM1 ou CM2 qui pensent éventuellement tester la méthode à la rentrée ?

Si par un coup du sort 🤔😕, je prends des Cm l'an prochain, je poursuivrais avec MHM... ( mais mon souhait est de garder les C2).

maille a écrit le dim. 03 juin 2018 19:29

Depuis que vous avez ouvert ce fil, j'ai enfin pris le temps de consulter de manière rigoureuse le site et ça me donne envie de me lancer, car si j'ai bien compris, la méthode sera complète pour les CM d'ici la fin de l'été.
Y a-t-il ici d'autres collègues de CM1 ou CM2 qui pensent éventuellement tester la méthode à la rentrée ?

Oui, la méthode sera en ligne à la fin de l'été.
L'année dernière, les séances cycle 2 ont été mises en ligne vers le 25 août, ce sera probablement à peu près pareil.

mikado a écrit le dim. 03 juin 2018 19:38

Si par un coup du sort 🤔😕, je prends des Cm l'an prochain, je poursuivrais avec MHM... ( mais mon souhait est de garder les C2).

Naaaaan ! Je veux pas que tu prennes des CM !!!

Pour les fichiers, ils peuvent s'imprimer en noir et blanc ?
Pour la fiche de suivi, j'ai lu de mettre un code lorsque fiche échouée puis entourer quand réussie. Sauf qu'il faut re imprimer dans ce cas là pour pouvoir refaire la fiche ?

J'ai une question bassement matérielle.
Le cahier de leçons de maths est partagé en différentes parties ou bien les leçons sont collées linéairement ? Ou bien cela n'a aucune importance ? En gros, va-t-il falloir que je compte les pages des cahiers cet été pour y mettre des "stickers séparateurs" ?

maille a écrit le lun. 04 juin 2018 13:25

J'ai une question bassement matérielle.
Le cahier de leçons de maths est partagé en différentes parties ou bien les leçons sont collées linéairement ? Ou bien cela n'a aucune importance ? En gros, va-t-il falloir que je compte les pages des cahiers cet été pour y mettre des "stickers séparateurs" ?

En cycle 2, tout est à la suite mais je ne sais pas pour le C3. Je vais la poser sur Twitter et je reviens te dire.

Edith : N. Pinel m'a répondu. Il dit que les leçons sont proposées toutes à la suite mais que rien ne t'empêche de les redistribuer par domaine si tu le souhaites.

Reçu aujourd'hui aussi ! Et vais commander le matériel et le scanner en couleur et le plastifier avant les vacances.

J'embarque mes 5 autres collègues de cycle 2 avec moi dans l'aventure!

C'est très tentant...
Je réfléchis, mais ça me correspond bien quand même...

Ah oui, nous l'avons fait la semaine dernière : tous à fond ! J'ai eu du mal à les arrêter. D'ailleurs, ça me fait penser que je vais leur ré proposer demain la même activité dans leur journal du nombre 👌

C'est clair que si vous n'êtes pas satisfaites, pourquoi poursuivre ?