Oui ce sont les mêmes activités pour le CP qu'on s'en serve en cours simple ou double...De rares fois, j'ai pu changer l'ordre au sein d'un bloc (calcul mental par ex) mais c'est tout...C'est l'intérêt de la méthode
Les contenus sont assez proches en termes de compétences entre deux niveaux qui se suivent (CP et CE1 ou CE1et CE2) ce qui permet cette mise en oeuvre, mais facilite aussi l'acquisition des notions car l'année suivante, ils y retravaillent avec un contexte numérique différent = rebrassage sr tout le cycle
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