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Re : CP lecteur [message n° 1143345 est une réponse au message n° 1143337]

mer. 29 août 2018 08:48

encrebleue

messages : 2890
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Métier : PE multifonctions

Je fais un peu comme Babaub:
L'enfant en question a un livre de lecture propre à lui (J'utilise alors pour lui "c'est à lire CP/CE1") et c'est SON livre de lecture officiel à lui. Il lit tous les jours mais je lui donne un nouveau texte tous les 2 jours qu'il lit à tous en classe et en devoir à la maison.

Cependant, pour ne pas être complètement décroché du travail du reste de la classe il quand même le livre de lecture des autres et les cahiers d'exo qui vont avec. Je lui fais même coller les fiches sons (y compris au début) parce que je fais très vite des dictées (syllabes, puis mots, puis phrases).
En classe, pendant que les autres découvrent silencieusement le nouveau texte, lui découvre le sien dans son livre. En suite quand on fait la découverte orale, lui ouvre le livre de lecture des autres et suit avec nous la description de l'image et l'étude du nouveau son (il a evidemment le droit de participer à cette phase orale!).
Bien sûr je ne l'interroge pas (en tout cas au début) sur la lecture des textes du livre des autres. Ensuite quand on a fini ce travail et qu'on a lu la fiche son, lui nous lit son histoire.
Il fait aussi tous les exercices de lecture comme les autres. Ça lui parait facile au tout début mais ensuite l'écart avec les autres diminue.

En devoir, je ne donne que le texte de son livre à lui + les dictées. Quand on arrive aux sons qu'il n'a pas acquis (si c'est le cas) je donne en plus la fiche son.

Ça ira mieux demain. Si ça te semble loin, pourquoi ne pas prendre un bon jour d'avance?

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