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fluence de chez La cigale [message n° 1145441] mer. 19 septembre 2018 20:00 Message suivant
minehb n'est pas connecté minehb
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 Pour l'APC lecture,une collègue voudrait investir dans cette méthode. Cela a l'air simple à mettre en place surtout pour mes collègues de mater qui feront l'APc aux élèves d'élémentaires.

Avant, je travaillais la fluence à partir des textes de Picot pour ne pas multiplier les supports de lecture. Du coup j'hésite, j'aimerais connaitre votre expérience avec les textes de chez La Cigale avant de l'acheter.

Merci pour votre témoignage.

minehb

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Re : fluence de chez La cigale [message n° 1145479 est une réponse au message n° 1145441] mer. 19 septembre 2018 23:31 Message précédentMessage suivant
grenadine n'est pas connecté grenadine
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Situation géographique : mystère
Métier : CM1/CM2
 Ils proposent qq textes en téléchargement libre, ça pourra te donner une idee. 9ar contre ils ne sont pas etalonnes.

Grenadine
De quoi?

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Re : fluence de chez La cigale [message n° 1145482 est une réponse au message n° 1145479] jeu. 20 septembre 2018 06:37 Message précédentMessage suivant
cathy n'est pas connecté cathy
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 C'est très bien.
Je travaille la fluence depuis 2 ans et c'est vraiment un bon outil et efficace pour les élèves!

"L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. Foresti

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Re : fluence de chez La cigale [message n° 1145497 est une réponse au message n° 1145441] jeu. 20 septembre 2018 18:49 Message précédentMessage suivant
mcolin23 n'est pas connecté mcolin23
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Situation géographique : 88
Métier : CP
 J'avoue que je ne comprends pas l'intérêt de ces exercices de fluence... Les élèves lisent le même texte plusieurs fois alors OK ils améliorent la vitesse et sûrement la compréhension mais à chaque nouveau texte, les difficultés reviennent non ? C'est peut-être une question bête mais si quelqu'un peut m'éclairer ...

madile

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Re : fluence de chez La cigale [message n° 1145523 est une réponse au message n° 1145497] jeu. 20 septembre 2018 20:58 Message précédent
sar@h n'est pas connecté sar@h
messages : 6522
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Situation géographique : 29 N
Métier : RIEN
 Pas une question bête ...
L'objectif c'est d'automatiser la lecture. Quand tu lis, tu ne déchiffres plus, tu reconnais le mot globalement, parce que tu l'as rencontré plusieurs fois. Par contre, ça ne fonctionne pas pour certains enfants (ou je ne suis pas douée). Par ailleurs, le système de graphique est très encourageant, l'enfant visualise ses progrès. Pour améliorer son score, 2 possibilités : faire moins d'erreurs et lire plus vite. C'est un entrainement de coordination yeux/cerveau/élocution.
Ça ne travaille que la fluidité. Ce sera une composante pour la compréhension, libéré du déchiffrage, l'enfant peut se consacrer à la compréhension ... mais ce n'est pas la réponse unique.

Si tu vas sur cette page, tu trouveras des exemples et des pdf qui expliquent le fonctionnement.
https://www.editions-cigale.com/ressources

PS : je t'ai envoyé un message.

Sar@h,
RIEN : Retraitée Ingénue de l'Éducation Nationale
La vie est une farceuse …

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