cartej a écrit le dim. 03 mai 2020 21:35

La construction du nombre c'est ce qui me plaît avec Archimaths mais bon fichier en cours double c'est lourd à gérer. C'est ce qui fait que j'envisage MHM.

En plus selon ton niveau, le guide est déjà prévu pour le cours double, ce qui te simplifie drôlement la tâche. Tu pourras toujours donner des exercices en plus ou reprendre des situations d'archimaths.

D'ailleurs pour ceux qui font MHM, vous donnez des exercices complémentaires, je n'en ai pas vu sur le site de l'auteur, mais je n'ai pas fini de fouiner 😊

Peut-être elle ? https://www.youtube.com/watch?v=ZG-0jJFuXKk

Dodrey a écrit le dim. 03 mai 2020 22:41

cartej a écrit le dim. 03 mai 2020 21:35

La construction du nombre c'est ce qui me plaît avec Archimaths mais bon fichier en cours double c'est lourd à gérer. C'est ce qui fait que j'envisage MHM.

En plus selon ton niveau, le guide est déjà prévu pour le cours double, ce qui te simplifie drôlement la tâche. Tu pourras toujours donner des exercices en plus ou reprendre des situations d'archimaths.

D'ailleurs pour ceux qui font MHM, vous donnez des exercices complémentaires, je n'en ai pas vu sur le site de l'auteur, mais je n'ai pas fini de fouiner 😊

Mes ce1 ont le livret Bout de Gomme,pour mes cp je fais des montages de tracés/coloriages/Bout de Gomme avec le format des mini-fichiers A5 que je trouve top

babaub a écrit le dim. 03 mai 2020 22:58

Dodrey a écrit le dim. 03 mai 2020 22:41

cartej a écrit le dim. 03 mai 2020 21:35

La construction du nombre c'est ce qui me plaît avec Archimaths mais bon fichier en cours double c'est lourd à gérer. C'est ce qui fait que j'envisage MHM.

En plus selon ton niveau, le guide est déjà prévu pour le cours double, ce qui te simplifie drôlement la tâche. Tu pourras toujours donner des exercices en plus ou reprendre des situations d'archimaths.

D'ailleurs pour ceux qui font MHM, vous donnez des exercices complémentaires, je n'en ai pas vu sur le site de l'auteur, mais je n'ai pas fini de fouiner 😊

Mes ce1 ont le livret Bout de Gomme,pour mes cp je fais des montages de tracés/coloriages/Bout de Gomme avec le format des mini-fichiers A5 que je trouve top

Merci pour ta réponse 😊
Je connais le site, j'ai utilisé ses coloriages pour mes GS, j'aime beaucoup. J'irai voir...

Merci pour ta réponse, je ne connaissais pas 😊
J'en profite pour poser une autre question. Je vais avoir un cours double avec des GS, pensez vous que sur les 5H de maths par semaine prévue par la méthode, il y a des moments où mes CP pourraient travailler en autonomie pour que je m'occupe des GS ou bien les activités proposées doivent toutes être encadrées par l'enseignante?
Merci d'avance

V'là seulement que vous le voyez ..hihihi..


airelle a écrit le sam. 25 avril 2020 09:55

babaub a écrit le ven. 24 avril 2020 18:07

Je prépare une promenade mathématiques de "chez eux" pour la semaine prochaine. Et puis je me dis : Tiens quelqu'un en aurait-y causé sur le site MHM ? et là je regarde les nouveautés...ah des boites enigmes..ooohhh mais je reconnais un nom-là !!!
Je n'arrive pas à rentrer dans l'univers twitter,sinon j'aurais ptet déjà vu l'info !

Bravo

Non, tu es la première à découvrir l'info ! Personne ne s'en est rendu compte sur Twitter !
Merci !

Mon avis réellement objectif sur ce qui nous attend à la rentrée... bah ça dépend vraiment des écoles je pense. Ma collègue m'a dit qu'ils avaient bien bossé à la maison,notre ien ne nous a rien dit de particulier ( et heureusement à mon sens ).
Je compte faire comme d'habitude..en reprenant ce qui devra l'être, en avançant peut-être plus doucement.. Bref,je ne sais pas tellement

babaub a écrit le sam. 04 juillet 2020 13:58

Mon avis réellement objectif sur ce qui nous attend à la rentrée... bah ça dépend vraiment des écoles je pense. Ma collègue m'a dit qu'ils avaient bien bossé à la maison,notre ien ne nous a rien dit de particulier ( et heureusement à mon sens ).
Je compte faire comme d'habitude..en reprenant ce qui devra l'être, en avançant peut-être plus doucement.. Bref,je ne sais pas tellement

Oui moi aussi je pensais ça....et puis en juin, quand j'ai revu les élèves en vrai, j'ai déchanté. C'est aussi pour ça que je suis mes CE2 en CM1, je pense qu'on sera plus efficaces comme ça.

sof38 a écrit le dim. 23 août 2020 10:15

babaub a écrit le sam. 04 juillet 2020 13:58

Mon avis réellement objectif sur ce qui nous attend à la rentrée... bah ça dépend vraiment des écoles je pense. Ma collègue m'a dit qu'ils avaient bien bossé à la maison,notre ien ne nous a rien dit de particulier ( et heureusement à mon sens ).
Je compte faire comme d'habitude..en reprenant ce qui devra l'être, en avançant peut-être plus doucement.. Bref,je ne sais pas tellement

Oui moi aussi je pensais ça....et puis en juin, quand j'ai revu les élèves en vrai, j'ai déchanté. C'est aussi pour ça que je suis mes CE2 en CM1, je pense qu'on sera plus efficaces comme ça.

Pareil, grosses désillusion pour certains entre ce qu'ils 'avaient envoyé et ce qu'ils avaient réellement acquis...

Qui se lance en GS à la rentrée?

frede a écrit le sam. 22 août 2020 23:38

Qui se lance en GS à la rentrée?

Je vais tenter sans être sûre de moi.
Il manque un guide qui ne doit paraître que le 31 août.

frede a écrit le sam. 22 août 2020 23:38

Qui se lance en GS à la rentrée?

Je vais tenter sans être sûre de moi.
Il manque un guide qui ne doit paraître que le 31 août.

Les élèves doivent trouver le carré entre deux figures à 4 cotés très ressemblantes à vu d oeil, c est sur une fiche d exercices et non les flash cartes figures.

Les élèves doivent trouver le carré entre deux figures à 4 cotés très ressemblantes à vu d oeil, c est sur une fiche d exercices et non les flash cartes figures.