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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1083457 est une réponse au message n° 1078732] mer. 07 septembre 2016 22:59 Message précédentMessage suivant
selena n'est pas connecté selena
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 D'accord avec toi Etoile, beaucoup trop compliqué pour des PS ! Moi je leur ai lu "Je veux pas aller à l'école" de Stéphanie Blake. L'an dernier j'avais travaillé sur "Dans la cour de l'école" et ça avait bien fonctionné.

Mais dans une semaine je me lance avec l'album "Veux-tu être mon amie ?" D'Eric BAttut.

Sélèna
"N'oubliez pas d'être un peu fêlés pour laisser passer la lumière" (d'après Léonard Cohen)

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1083492 est une réponse au message n° 1078732] jeu. 08 septembre 2016 20:10 Message précédentMessage suivant
vivonne n'est pas connecté vivonne
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 Eh bien moi, j'ai fait l'école de Léon pendant des années avec des PS et ça marchait bien.
Bon, ok, les 2/3 voire les 3/4 avaient déjà été scolarisés l'année précédente Wink
Et puis, je m'intéressais surtout à la première partie du livre.

Vivonne

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1083498 est une réponse au message n° 1083492] jeu. 08 septembre 2016 21:01 Message précédentMessage suivant
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 vivonne a écrit le jeu. 08 septembre 2016 20:10
Eh bien moi, j'ai fait l'école de Léon pendant des années avec des PS et ça marchait bien.
Bon, ok, les 2/3 voire les 3/4 avaient déjà été scolarisés l'année précédente Wink
Et puis, je m'intéressais surtout à la première partie du livre.
La triche !

Sélèna
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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1083564 est une réponse au message n° 1078732] ven. 09 septembre 2016 20:14 Message précédentMessage suivant
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 J'attaque dans la cour de l'école lundi avec les PS en atelier spécifique. Là c'était surtout pour les grands. Pour les petits je n'ai fait que la première partie. Je l'ai lu au moins en 4 fois...
Et je m'arrêtais presque à chaque page pour discuter avec eux pour comparer avec leur rentrée et tout. J'ai aussi sauté deux-trois passages.

Les Tipois sont rouges...
"Si vous avez cru au père Noël pendant huit ans, vous pouvez bien croire en vous pendant au moins cinq minutes."

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1083589 est une réponse au message n° 1078732] ven. 09 septembre 2016 21:52 Message précédentMessage suivant
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 Je dois avoir des docs si tu veux...

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1083671 est une réponse au message n° 1078732] sam. 10 septembre 2016 17:52 Message précédentMessage suivant
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 Je veux bien parce que je ne sais pas bien ce qu'on fait avec des PS en mltd écrit... Embarassed

Pour les MS/GS je voulais également travailler sur "dans la cour de l'école" pour fabriquer un livre de classe, mais je ne sais pas comment y intégrer les PS.
Et travailler avec parcours lecture de Accès pour les MS/GS.
En fait en PS c'est là que j'ai le moins de connaissances et aussi le moins d'outils...

De toute façon, c'est réglé pour ce week end : j'ai oublié le livre à l'école ! Pratique pour bosser...

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1083691 est une réponse au message n° 1078732] sam. 10 septembre 2016 20:03 Message précédentMessage suivant
selena n'est pas connecté selena
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 Donne-moi ton mail ! L'an dernier j'avais 20 Ps et 6 Ms et on a fabriqué un livre pour la classe et chacun avait choisi la page qu'il voulait reproduire c'était sympa !Les Ps avaient trié des bouchons par couleur (filles-garçons !) , des gommettes... On avait aussi reproduit les situations des illustrations en "vrai". Je peux t'envoyer tout ce que j'avais trouvé sur le net (que je n'ai pas forcément utilisé...)

Sélèna
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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1229342 est une réponse au message n° 1078732] mer. 06 octobre 2021 15:13 Message précédentMessage suivant
huguette
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 Bonjour,

Je relance le fil car cette année j'ai des TPS-PS-MS (5-10-10) et les activités physiques me posent problème. Si j'utilise du matériel, les TPS et quelques PS viennent y toucher quand ils ne partent pas avec! Laughing
Notre salle est assez petite donc difficile de scinder la salle en 2 pour faire des activités adaptées aux plus jeunes d'un côté et aux plus grands de l'autre.
Avez-vous déjà scindé la classe en 2 pour cette activité? Je laisserais la moitié de classe à mon ATSEM le matin pour cette activité pendant que je serais en classe avec les MS pour faire une activité de langage par exemple et l'après-midi je ferais activités physiques avec les MS pendant que les PS seraient au dortoir. Evidemment je ferais aussi des séances communes ou alors c'est moi qui serais avec les TPS-PS le matin et mon ATSEM avec les MS.
Qu'en pensez-vous?

Huguette

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1229344 est une réponse au message n° 1229342] mer. 06 octobre 2021 15:40 Message précédentMessage suivant
charliemdm n'est pas connecté charliemdm
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 huguette a écrit le mer. 06 octobre 2021 15:13
Bonjour,

Je relance le fil car cette année j'ai des TPS-PS-MS (5-10-10) et les activités physiques me posent problème. Si j'utilise du matériel, les TPS et quelques PS viennent y toucher quand ils ne partent pas avec! Laughing
Notre salle est assez petite donc difficile de scinder la salle en 2 pour faire des activités adaptées aux plus jeunes d'un côté et aux plus grands de l'autre.
Avez-vous déjà scindé la classe en 2 pour cette activité? Je laisserais la moitié de classe à mon ATSEM le matin pour cette activité pendant que je serais en classe avec les MS pour faire une activité de langage par exemple et l'après-midi je ferais activités physiques avec les MS pendant que les PS seraient au dortoir. Evidemment je ferais aussi des séances communes ou alors c'est moi qui serais avec les TPS-PS le matin et mon ATSEM avec les MS.
Qu'en pensez-vous?
J'ai des tps PS ms et je ne scinde pas, tout le monde fait la même chose

Sourire mobilise 15 muscles, mais faire la gueule en sollicite 40. Reposez-vous : souriez !

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1229350 est une réponse au message n° 1229344] mer. 06 octobre 2021 16:16 Message précédentMessage suivant
chris56 n'est pas connecté chris56
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 charliemdm a écrit le mer. 06 octobre 2021 15:40
huguette a écrit le mer. 06 octobre 2021 15:13
Bonjour,

Je relance le fil car cette année j'ai des TPS-PS-MS (5-10-10) et les activités physiques me posent problème. Si j'utilise du matériel, les TPS et quelques PS viennent y toucher quand ils ne partent pas avec! Laughing
Notre salle est assez petite donc difficile de scinder la salle en 2 pour faire des activités adaptées aux plus jeunes d'un côté et aux plus grands de l'autre.
Avez-vous déjà scindé la classe en 2 pour cette activité? Je laisserais la moitié de classe à mon ATSEM le matin pour cette activité pendant que je serais en classe avec les MS pour faire une activité de langage par exemple et l'après-midi je ferais activités physiques avec les MS pendant que les PS seraient au dortoir. Evidemment je ferais aussi des séances communes ou alors c'est moi qui serais avec les TPS-PS le matin et mon ATSEM avec les MS.
Qu'en pensez-vous?
J'ai des tps PS ms et je ne scinde pas, tout le monde fait la même chose
J'ai tps/ps/ms/gs et tout le monde fait pareil en motricité, je fais aussi sports avec avec eux en y rajoutant mes cp/ce1... pas le choix de toutes façons Confused


Chris.

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1229360 est une réponse au message n° 1229342] mer. 06 octobre 2021 18:05 Message précédentMessage suivant
rolilor n'est pas connecté rolilor
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Situation géographique : au bord de l'eau et j'y s...
Métier : colleuse de gommettes, moucheuse de nez...
 Pour ma part, j'ai scindé la classe en 2 : TPS.PS et une partie des MS et MS.GS.
Je laisse mon ATSEM avec une partie du groupe-classe et je vais en motricité 2 fois dans la semaine et les 2 autres jours mon ATSEM va en motricité faire le parcours et moi je fais des séances de langage avec l'autre groupe dans la salle de jeux d'imitation. j'ai fait mes groupes selon les "niveaux moteurs des enfants". Cela me permet d'adapter mes jeux et mes parcours.

J'aime ma vie avec ses hauts et ses bas qui repoussent mes limites.

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Re : TPS/PS/MS/GS [message n° 1229495 est une réponse au message n° 1229360] dim. 10 octobre 2021 15:21 Message précédent
huguette
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Métier : C1
 Merci pour vos réponses.
Je scinderai ou pas en fonction des activités prévues.

Huguette

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