« En 6e, sur la maîtrise du français, il y avait en 2017 un tiers des élèves qui ne maîtrisait pas suffisamment le français, ajoute Gabriel Attal. En 2023, nous sommes à peu près à un quart. On voit qu'il y a eu un progrès ». Comment l'explique-t-il ? Le dédoublement des classes en éducation prioritaire, la formation des enseignants...

Il souhaite d'ailleurs « généraliser » et « systématiser (...) des soirées d'échanges et de conseils aux parents sur les écrans pour les plus petits ».

l faut donc continuer à investir sur les petites classes