Agenda ou cahier de texte en CP ? [message n° 138221] |
mer. 14 juin 2006 14:42 |
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flaiette | |
| messages : 123
Inscrit(e) : février 2006 Situation géographique : val d'oise Métier : CP-CE1+DIRECTION | |
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L'école dans laquelle j'arrive a pour habitude de faire utiliser aux classes de Cp et CE1 un agenda, moi, le cahier de texte, je trouvais ça plutôt pas mal? Qu'en pensez-vous? Que faites vous dans vos classes?
merci
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Re: agenda ou cahier de texte en cp? [message n° 138226 est une réponse au message n° 138221] |
mer. 14 juin 2006 14:53 |
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michele | |
| messages : 1126
Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Rhône Alpes Métier : PE radiée des cadres | |
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flaiette a écrit le mer, 14 juin 2006 14:42 | L'école dans laquelle j'arrive a pour habitude de faire utiliser aux classes de Cp et CE1 un agenda, moi, le cahier de texte, je trouvais ça plutôt pas mal? Qu'en pensez-vous? Que faites vous dans vos classes?
merci
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Ni l'un ni l'autre !
Un cahier normal, où l'on écrit tout à la file, en sautant une ligne à chaque jour ...
Et qu'on ne vienne pas me parler de "structuration du temps" comme avantage des cahiers de textes ou agendas ... parce que là, je rigole !
Mais, bon, moi, c'est de la vieille méthode !!!
Michèle
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Re: agenda ou cahier de texte en cp? [message n° 138241 est une réponse au message n° 138221] |
mer. 14 juin 2006 15:18 |
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mcclear | | | messages : 1749
Inscrit(e) : mars 2006 Situation géographique : Vaucluse Métier : CM2 | |
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Le cahier de textes, tel qu'il est présenté à l'heure actuelle, je trouve que ce n'est pas judicieux pour des CP (même si je conçois l'utilité que l'on peut en faire dans la structuration du temps, mais il y a aussi d'autres occasions pour le faire). Avec mes CM1, donc ils sont grands, je suis obligée en début d'année de faire de la méthodo : où écrire la matière, la date, le contenu des devoirs, parce qu'ils ne savent pas faire. C'était écrit n'importe où, n'importe comment... Enfin bref. Alors avec des CP, j'imagine le truc. La structuration de la page me paraît trop complexe.
Pour les agendas, je ne vois pas trop l'intérêt. Les enfants de cet âge là auront à mon avis beaucoup de mal à retrouver leur devoirs à faire ou leurs sorties prévues si elles sont écrites à l'avance. IL faut être vraiment capable de se projeter dans le futur pour s'y retrouver.En classe, je ne dis pas, mais à la maison...
L'année prochaine, je prends le CP et je préfère un cahier de liaison-devoirs où tout est écrit sur la même page et où d'un seul coup d'oeil on sait ce qu'il faut faire. N'oublions pas que c'est la première année pour eux où ils ramènent du travail le soir. Et peut-être pour les parents aussi...
Tourne toi vers le soleil et l'ombre sera derrière toi. (proverbe maori)Rapporter un message au modérateur
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Re: agenda ou cahier de texte en cp? [message n° 138251 est une réponse au message n° 138228] |
mer. 14 juin 2006 15:37 |
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michele | |
| messages : 1126
Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Rhône Alpes Métier : PE radiée des cadres | |
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liliprune a écrit le mer, 14 juin 2006 14:55 | Peux-tu t'expliquer plus Michèle ?
Pourquoi ni cahier de textes ni agenda ?
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Parce que la gestion des cahiers de textes pour des CP fait partie des gesticulations inefficaces ...
Pourquoi ?
Ce qu'on cherche, c'est que le môme fasse - de préférence avec ses parents- ce qui est demandé pour le jour dit.
Si l'on veut que ça fonctionne, il faut vérifier chaque soir que ce qui est écrit est effectivement écrit à la bonne place.
Sinon, on a droit à des "Ah, ben j'ai pas vu; il l'avait pas écrit au bon endroit".
Quand un élève n'a plus de colle, on le signale aux parents le lundi, puis le mardi, puis le jeudi ... et plus si affinités ...
ça se voit !
Délayé dans un cahier de textes ... c'est moins parlant !
Et puis, pour la structuration du temps, il y a 150 000 trucs à mettre en place, qui permettent plus d'appréhender la notion de temps que le foutu cahier de textes.
Donc au rapport énergie mise en oeuvre (par l'instit)/efficacité, je vote non au cahier de textes/agenda...
mais oui au cahier de textes/agenda au cycle 3.
Je crois qu'il est temps que je m'en aille !!!
Michèle
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Re: agenda ou cahier de texte en cp? [message n° 138265 est une réponse au message n° 138241] |
mer. 14 juin 2006 16:00 |
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sohayb | | | messages : 639
Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Seine-Maritime Métier : I.A./ CE1-CM1 | |
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Je ne parle pas de noter dans l'agenda la dissertation à rendre pour dans quinze jours, mais les devoirs pour le lendemain ou le surlendemain au maximum (je ne donne pas de devoirs pour le week-end ou les vacances)
Dans le calendrier affiché dans la classe, on note les anniversaires des enfants, les dates des ateliers avec l'intervenant, les dates de piscine, alors pourquoi pas la même chose dans un agenda ?
Sûr ça va être casse-pied à mener comme séance mais bon, vu le nombre de séances où on s'arrache les cheveux en CP (et dans les autres classes aussi d'ailleurs), avec ou sans grande expérience, je ne suis plus à ça près.
Certes au début d'année, pour écrire une ligne de devoirs, ça prend du temps, même dans un cahier dont il faut apprendre que l'on y écrit pas n'importe où et n'importe comment, par exemple. Mais les enfants qu'il faut cadrer pour qu'ils réussissent sont vite repérés. Suffit de leur demander d'attendre le feu vert et au bout de plusieurs feux verts on les laisse en roue libre.
Je précise que le cahier de devoirs de mes élèves, je n'y touche pas, c'est à eux de savoir où ils doivent écrire, s'ils se sont trompé, ils recommencent avec une indication de ma part pour ne pas se re-tromper parce qu'il y a des limites quand même.
Avec l'agenda, on se retrouve avec le même type d'apprentissages et des activités supplémentaires possibles.
Mais tout ça n'est que théorie de ma part, je vous tiens au courant en juin prochain, quitte à changer d'avis après avoir essayé.
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Re: Agenda ou cahier de texte en CP ? [message n° 140435 est une réponse au message n° 138221] |
ven. 23 juin 2006 21:13 |
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isalice | |
| messages : 9
Inscrit(e) : juin 2006 Situation géographique : 54 Métier : cp | |
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aucun de tous ces outils !
J'utilise un carnet...
J'ai des CP, alors au début de l'année, je fais des étiquettes quotidiennement, qu'ils collent eux-mêmes.
Puis vers décembre, ils écrivent eux-mêmes leurs devoirs : bien sûr au début, il n'y en a pas beaucoup... C'est moi qui fait le trait de séparation entre les jours jusqu'à ce qu'ils sachent utiliser une règle.
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