|
| Re: que faire en PS1 en début d'année? ... et après? [message n° 148391 est une réponse au message n° 148381] |
jeu. 10 août 2006 13:59   |
|
 mamouth-resse |  | | messages : 2409
Inscrit(e) : mars 2005
Métier : PS1-GS | |
|
Avec les petits il faut y aller tout doux, côté apprentissages. Si tu le peux, aisse-les jouer, explorer, expérimenter. Si j'étais toi, je crois que je me ménagerai un moment complètement réservé à ces tous petits, un moment de langage.
Pour les couleurs, tu parles d'ordre, c'est complètment anecdotique. Ce qui compte, c'est le langage. C'est par le langage qu'on apprend le nom des choses.
Il existe un document d'accompagnement des programmes consacré aux petits. Il est vraiment bien, il prend en compte les rithmes et les spécificités des petits bouts, spécificités que nous devons abolument respecter pour leur donner le goût de ce qui se fait à l'école. De plus, en le lisant tu auras plein d'idées.
Tu le connais ce document?
Si c'est non, je te filerai le lien sur lequel on peut le télécharger.
Complétez les phrases suivantes avec un des homophones entre parenthèses.
1. Je vous (salut – salue) Marie pleine de grâces et je vous (signal – signale) que je n’ai toujours pas gagné à la loterie.
Rapporter un message au modérateur
|
|
|
|
|
|
|
|
|
] 
Planète Cartables
Rechercher
Aide
S’inscrire
Connexion
Accueil
