| Un peu pommée...? [message n° 150818] |
dim. 20 août 2006 21:07  |
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 lilicop | |
| messages : 84
Inscrit(e) : août 2006
Situation géographique : seine et marne
Métier : professeur des ecoles mater | |
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Euh oui, c'est encore moi! Ca y est, j'ai découvert le forum, je ne vais plus le lâcher (sauf pour preparer ma rentrée quand même!).
Je suis toute nouvelle en mater et j'ai plein d'idées pour cette année mais je ne sais pas par quoi commencer! J'ai des projets, des thèmes, des exploitations d'albums que j'ai envie de réaliser mais comment...combien d'ateliers par jour (en GS, 2?), donc combien par semaine? combien de temps pour travailler sur un album (2 semaines, 3, 4?)?Euh, j'ai encore plein de questions mais c'est vrai que là, j'ai un peu une mauvaise impression de ne rien savoir...Enfin j'ai déjà la motivation, c'est déjà pas mal je crois!
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| Re: Un peu pommée...? [message n° 150862 est une réponse au message n° 150818] |
lun. 21 août 2006 06:41  |
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| fredaine | |
| messages : 1648
Inscrit(e) : octobre 2005
Situation géographique : Touraine
Métier : GS | |
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Pour moi, une règle : il n'y a pas de règles 
Combien d'ateliers ? Cela dépend de ton organisation, des autres activités que tu mènes.
Combien de temps pour travailler un album ? Cela dépend de ce que tu mets dans "travail", cela dépend aussi de l'album, sa richesse, son degré de difficulté ...
Alors, une suggestion : Commence par te choisir un album, vérifie que le sujet, le vocabulaire, la syntaxe sont à la portée des enfants de GS; demande-toi ce que tu en voudrais en faire puis détaille. En tout cas, arrète de lister des idées, des thèmes ... et commence à construire quelque chose qui te tente.
Fredaine
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| Re: Un peu pommée...? [message n° 150934 est une réponse au message n° 150862] |
lun. 21 août 2006 10:58 |
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| lilicop | |
| messages : 84
Inscrit(e) : août 2006
Situation géographique : seine et marne
Métier : professeur des ecoles mater | |
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Non en fait, c'est juste que je ne savais pas trop ce qu'il fallait que je travaille comme compétences...difficile de savoir ce que savent les enfants ou ne savent pas quand on commence un niveau qu'on n'a jamais fait.(Bon je sais,les programmes sont là pour ça mais parfois ils donnent pas tellement envie d'être lus!)
Mais ça y est, je crois que j'ai réussis à tout poser et à commencer à m'organiser...enfin je crois! Le tout est de s'y mettre...!
Et puis si j'ai d'autres questions, j'hésite pas!
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