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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 1 » ateliers, affichages, supports et cahiers... Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     ateliers, affichages, supports et cahiers... [message n° 166427] lun. 09 octobre 2006 20:09  maya39 messages : 269 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : 39 Métier : Couteau suisse de l'EN Bonjour!!! Voilà après un peu plus d'un mois en maternelle où je tente autant que faire se peut de bien faire mon travail de prof des écoles, je vous demande une nouvelle fois de l'aide... Ce soir je suis sur les rotules et je me pose pleins de questions à propos de mon organisation...les ateliers...les affichages...les supports...les "cahiers"... JE SAIS CA FAIT BEAUCOUP!! Pour commencer les ateliers...j'arrive pas à gérer le double niveau (4MS & 20GS)...pas l'impression de bien différencier le travail...et l'accueil d'un élève en situation de handicap (sans aide de nul part évidemment!!!) qui perturbe souvent le voir les groupes... Ensuite les affichages...je voudrais mettre des mots référents...mais lesquels choisir??? Puis les supports... En fait j'ai bien écouté les leçons données sur ce site et j'essaie d'éviter le travail sur fiche en favorisant la manipulation et les fiches réutilisables...mais je trouve que je ne me renouvelle pas assez et que les ateliers souvent en autonomie sont très bruyants....De nouvelles idées et des p'tits trucs seraient bienvenues! Ensuite les "cahiers".... J'utilise un seul et unique grand cahier pour tous les travaux et tous les domaines....à coté viennent se greffer un livre des nombres, un cahier de vie de la classe ( 1 pour chaque mois qui tourne dans chaque famille), un cahier bonhomme...et là je voudrais fabriquer un libre bilan sur le projet que nous venons de mener (les pommes) qui récapitulera plusieurs choses que nous avons réalisées (chants, recettes, visites, observations...)....Bref ma question est de savoir si je dois mieux faire un livre par élève ou un pour la classe?...sachant que je voudrais renouveler ce processus de livre bilan à chaque période.... Merci de vos remarques et Cie.... Au plaisir de vous lire et relire! maya Rapporter un message au modérateur Re: ateliers, affichages, supports et cahiers... [message n° 166884 est une réponse au message n° 166427] mer. 11 octobre 2006 13:00  indie messages : 147 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : 95 argenteuil Métier : MS/GS enfin! bonne idee les textes recette dans le coin cuisine! je note. petit truc pour instaurer le calme (apres une periode de mise en route): j'ai fabriqué un feu "bicolore"= vert quand on parle normalement en regroupement ou pas; rouge quand on est en activité d'apprentissage et que l'on doit chuchoter". apres quelques jeux pour apprendre a chuchoter, ça marche plutot bien! Les "terrible Two" avec des jumeaux ça devient les "terrible Four"? Rapporter un message au modérateur Re: ateliers, affichages, supports et cahiers... [message n° 166919 est une réponse au message n° 166884] mer. 11 octobre 2006 13:56  indie messages : 147 Inscrit(e) : août 2006 Situation géographique : 95 argenteuil Métier : MS/GS enfin! tu pars d'une chanson bien connue de toute la classe et tu fais varier l'intensite (jeu de "l'ascenseur")tu montes et tu descends la main et les eleves doivent suivre avec leur voix (+ ou - haut, + ou - fort. ça marche avec toutes les chansons! sinon il y a la comptine de "la petite fleur" a mimer avec le corps puis avec la main et qui se termine en chuchotant: la petite fleur est fermee elle s'ouvre un papillon arrive, se pose et s'en va la petite fleur est triste elle se ferme elle se fane et tout disparait (on chuchote) j'ai aussi lu un fil ou on faisait "sortir la rage" jusqu'a trouver son calme et le garder -en marchant - en courant - en parlant - en jouant... j'avais trouve ça pas mal Les "terrible Two" avec des jumeaux ça devient les "terrible Four"? Rapporter un message au modérateur Re: ateliers, affichages, supports et cahiers... [message n° 169621 est une réponse au message n° 166427] sam. 21 octobre 2006 17:13  patou messages : 106 Inscrit(e) : octobre 2006 Situation géographique : cotedor Métier : PE en tps/ps pour tes ateliers: il vaut mieux en faire quatre qui tourne sur la semaine avec un groupe battard: 4 MS et 2 GS en difficultés mais le travail des MS est différent. En fait, tt dépend du niveau des enfants. pat Rapporter un message au modérateur Fil précédent : inspection : art pla le corps Fil suivant : Projet protection de l'environnement Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : mer. 20 mai 12:06:26 2026

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