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retour sur les activités en sport [message n° 188305] mer. 13 décembre 2006 18:36 Message suivant
cyntia n'est pas connecté cyntia
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Faites vous un retour en fin de séance sur l'activité qui a été faite?

J'ai essayé avec les MS GS (quelle difiicultés, quel jeu avez vous préféré), mais ils sont tellement excités par la séance qu'ils ne tiennent pas 2 minutes en place... impossible de les faire écouter...

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Re: retour sur les activités en sport [message n° 188310 est une réponse au message n° 188305] mer. 13 décembre 2006 18:42 Message précédentMessage suivant
eol n'est pas connecté eol
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Métier : PS - MS
Suis-je de bons conseils? Je ne sais pas, mais voilà comment je fais :

Après ma séance, je les fais se poser quelques minutes (plus ou moins longtemps selon leur état d'excitation). Ils s'allongent sur le dos, j'éteins les lumières, ils ferment les yeux, et on se relaxe. Je leur parle tout bas, en leur demandant de penser à leurs bras, leurs jambes, leur respiration, d'écouter les bruits. Et puis quand ils sont prêts, je leur dis qu'ils peuvent se relever tranquillement en baillant et s'étirant.

Du coup, quand on revient en classe, ils sont plus posés et le retour sur la séance de motricité se fait dans le calme. Leurs idées sont plus claires que si on faisait le bilan dans la salle de motricité. On met des mots, on dessine ce qu'on a fait.

Voili, voilou

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Re: retour sur les activités en sport [message n° 217558 est une réponse au message n° 188310] lun. 19 mars 2007 15:04 Message précédent
lerval n'est pas connecté lerval
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Avec mes Ms je fais toujours un retour de façon verbale (mais cela se fait aussi avec des Ps et Gs, j'ai déjà testé !). On se rappelle ce que l'on a fait. Comment cela c'est passé bien ou pas et ce que l'on fera pour poursuivre cette séance. Ainsi progressivement ils se calment et le retour en classe se fait normalement.


“La seule façon d'être heureux est de cesser de s'inquiéter de ce qui se situe au-delà de notre bonne volonté." Epictète

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