| livrets d'évaluation [message n° 24590] |
dim. 30 janvier 2005 18:27  |
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 alex | |
| messages : 242
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : Laval
Métier : professeur des écoles | |
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Bonsoir à tous,
Je suis en train de remplir mes livrets d'évaluation pour mes élèves de grande section et je me creuse la tête pour remplir la dernière case, c'est à dire l'appréciation générale en gros. j'ai l'impression de mettre la même chose pour pas mal de gamins...
Qu'en est-il pour vous?
Sinon, recevez-vous les parents pour leur communiquer les appréciations du livret?
Merci d'avance pour vos réponses.
Alex qui galère à remplir ses livrets!!!
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| Re: livrets d'évaluation [message n° 24662 est une réponse au message n° 24590] |
lun. 31 janvier 2005 17:43  |
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| vale | |
| messages : 968
Inscrit(e) : août 2004
Métier : maternelle | |
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je reçois ceux qui le désirent, mais dans mon village je les vois très souvent.
Quant aux appréciations, c'est vrai que ce n'est pas évident.Ce qui se passe en général c'est que je les fais lire à une collègue qui me donne son avis.Et je fais pareil pour les siens! A deux c'est mieux!!
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| Re: livrets d'évaluation [message n° 400622 est une réponse au message n° 24590] |
jeu. 30 octobre 2008 23:04 |
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| perruche64 |  | | messages : 1231
Inscrit(e) : décembre 2005
Situation géographique : PA (64)
Métier : mater+dir | |
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Moi j'ai donné à chaque enfant (de la PS aux GS) une feuille avec mes premières observations...
Je fais un copier coller ici... dès la banque de fichier ouvre, je la mets dedans si ça en intéresse certains de l'avoir toute prête...
Chez parents,
Voici un premier document contenant mes observations sur ce qui se passe en classe.
Grâce à lui, j’aimerais établir une communication suivie avec vous, en plus des échanges que nous pouvons avoir tout au long de l’année.
Je souhaiterais connaître ce que vous avez pu vous-même remarquer à la maison : un espace vous est réservé et vous êtes invités à y noter vos commentaires.
Ce document s’enrichira d’évaluations plus précises au fil du temps.
La maîtresse
De point de vue de son adaptation, votre enfant s’est montré :
à l’aise
inquiet
enthousiaste
timide
sur la défensive
Concernant les activités en classe, votre enfant :
participe
participe quelques fois
participe si on l’y invite
ne fait qu’observer
refuse quelques fois
refuse souvent
a du mal à s’intégrer
Concernant les activités physiques et sportives, votre enfant :
participe
participe quelques fois
participe si on l’y invite
ne fait qu’observer
refuse quelques fois
refuse souvent
a du mal à s’intégrer
En ce qui concerne les lieux et les personnes, votre enfant :
en a une connaissance précise
en a une connaissance encore imprécise
exprime ses besoins
a du mal à exprimer ses besoins
enfile son manteau tout seul
range son matériel au bon endroit
Avec l’adulte, votre enfant :
communique facilement
parle seulement s’il en a besoin
demande une attention particulière
a besoin d’aide pour entrer en relation
Avec les autres enfants, votre enfant :
recherche la compagnie des autres
recherche la compagnie d’un seul
joue souvent seul
observe sans se mêler aux autres
a besoin d’aide pour entrer en relation avec les autres
A la récréation, votre enfant :
reste près de sa « maîtresse »
reste près d’un adulte
reste près de son aîné (frère ou s½ur)
joue seul
joue avec les autres
utilise les porteurs (trottinettes)
Restaurant scolaire :
votre enfant s’y rend volontiers
votre enfant fait des difficultés pour se rendre à la cantine
Pendant la sieste, votre enfant :
a besoin de la présence bienveillante de l’adulte
s’endort facilement
a besoin d’un temps assez long pour s’endormir
dort peu
dort longtemps
a un sommeil agité
se réveille souvent grognon
Commentaires des parents :
Comment votre enfant a-t-il vécu sa rentrée ?
A-t-il eu un comportement particulier à la maison ?
Votre enfant aime-t-il venir à l’école ?
Point(s) particulier(s) qui pourrait(ent) permettre d’aider votre enfant :
Commentaires de la maîtresse :
Tant qu'on a pas tout donné, on a rien donné ! Guynemer.
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| Re: livrets d'évaluation [message n° 401119 est une réponse au message n° 24590] |
sam. 01 novembre 2008 16:59 |
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| perruche64 | | | messages : 1231
Inscrit(e) : décembre 2005
Situation géographique : PA (64)
Métier : mater+dir | |
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Effectivement, je l'ai donné juste le jour de la sortie.
En fait, l'an dernier, on a une maman qui a "reproché" (gentiement) de ne pas avoir un point de fait aux premières vacances.
J'avoue qu'en tant que maman, j'ai un peu le même problème, c'est-à-dire que certains parents ne voient jamais les enseignants (les enfants vont à la garderie le matin et le soir), donc on a pas de retour direct.
De faire cette petite feuille me semble bien, surtout pour ceux qui font une première rentrée..
Pour rendre à césar ce qui lui appartient, je me suis inspirée d'une feuille donnée lors d'un de mes stages à l'iufm, j'ai fait certaines modifs et voilà !
Tant qu'on a pas tout donné, on a rien donné ! Guynemer.
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| Re: livrets d'évaluation [message n° 421799 est une réponse au message n° 421746] |
sam. 13 décembre 2008 10:44 |
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| menigan | |
| messages : 158
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : Bordeaux
Métier : PE MS-GS | |
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Pas de devoir de réserve, pour nous petits instits de base !!! 
C'est pour les hauts gradés. Donc, arrêtons de nous censurer pour rien, on a déjà assez de mal à s'exprimer dans ce pays en ce moment, n'en rajoutons pas ! Pour ceux que ça intéresse, cherchez sur Google avec le nom de Anicet Le Pors, instigateur du texte sur la fonction publique dans les années 80.
Et pour revenir aux évaluations, moi je propose, dans mon école, de ne plus en faire gratuitement, puisque chez les "grands", les habituelles éval de CE2 (avancées en CE1) et CM2 deviennent payées cette année. Je ne vois pas pourquoi ce serait différent pour les autres classes.
Vous trouvez ça normal, vous?
PS : je m'en expliquerai évidemment avec les parents...
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pendant que je remplissais les 4/5 pages de livret pour mes ps/ms....
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