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commencer en histoire [message n° 264125] mar. 21 août 2007 05:17 Message suivant
fanny62 n'est pas connecté fanny62
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je suis en train de préparer mes programmations et je me pose une question: j'aurai aimer commencer l'histoire par un travail sur le temps historique: frise individuelle de la vie de l'enfant, passage à une frise historique avec les 5 grandes périodes....
seulement je me demande s'il est judicieux de faire un travail approfondi sur la frise alors que les élèves ont commencé l'histoire en CE2 et ont donc du la travailler
en même temps, faire l'impasse sur cela et commencer directement par étudier une période?
éclaircissez moi s'il vous plait

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Re: commencer en histoire [message n° 264134 est une réponse au message n° 264125] mar. 21 août 2007 08:22 Message précédentMessage suivant
frol
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Cette année, je vais commencer directement sans le passage : A quoi sert l'histoire, la frise chronologique...
Je me réserve ses questions à la fin de l'année : il s'agira de revenir sur ce que l'on a fait pour les replacer sur la frise (par exemple).



Frol

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Re: commencer en histoire [message n° 264152 est une réponse au message n° 264125] mar. 21 août 2007 09:30 Message précédentMessage suivant
isabelle n'est pas connecté isabelle
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Moi je fais un rappel à chaque début d'année, ça me permet d'introduire l'histoire...


ISABELLE
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Re: commencer en histoire [message n° 264166 est une réponse au message n° 264125] mar. 21 août 2007 10:03 Message précédentMessage suivant
vro
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Il y a eu un fil déjà là-dessus où quelqu'un avait mis des docs (ou un lien, je ne sais plus) interessants : images pour chaque période de l'Histoire, les élèves doivent esayer de les remettre en ordre ... C'est ce que je vais faire la première séance avec mes cm, ça permet de revoir la frise sans trop approfondir comme au CE2 ...

Si tu ne trouves pas dans le fil, envoie moi un mp avec ton mail et je t'enverrai le document, ou regarde peut-être ds la banque de fichiers ...



vro

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Re: commencer en histoire [message n° 264170 est une réponse au message n° 264125] mar. 21 août 2007 10:11 Message précédentMessage suivant
tchoumba n'est pas connecté tchoumba
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Le document dont parle Vro est sur le site des éditions Raabe, en extrait d'histoire pour le classeur cycle 3.

Je préfère aussi commencer l'Histoire par la frise chronologique puis la frise avec les périodes historiques; je trouve que ça ne fait pas de mal au CM1, au contraire, ça relance l'année.



Céline

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Re: commencer en histoire [message n° 264171 est une réponse au message n° 264166] mar. 21 août 2007 10:11 Message précédentMessage suivant
valeriri n'est pas connecté valeriri
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J'avais fait un truc dans le genre, va falloir que je le retrouve..., avec des documents divers, permettant un classement chrono mais aussi une approche des différents types de documents, ce qui permettait de déjà avoir une première approche des sources de l'histoire.
Il y avait tableaux, photos, texte, pièce de monnaie, monument, objet...
Les enfants devaient les classer chronologiquement selon leur idée. Puis en synthèse collective, apporter une justification et enfin je leur donnais pour chaque objet la datation, soit précise, soit approximative, nouveau classement. Ensuite pour chaque document était exposé sa nature.
Valérie




Maintenant s'il y en a que ça amuse de rire je peux aussi distraire
Je peux instruire en "distraisant" treize ans et demi maximum
Après je prends ma retraite.
Boby Lapointe
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Re: commencer en histoire [message n° 264298 est une réponse au message n° 264170] mar. 21 août 2007 13:59 Message précédentMessage suivant
fredp n'est pas connecté fredp
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tchoumba a écrit le mar, 21 août 2007 10:11

Le document dont parle Vro est sur le site des éditions Raabe, en extrait d'histoire pour le classeur cycle 3.


Ici :
http://www.editions-raabe.fr/raabe_pdf/extrait_histoire.pdf

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Re: commencer en histoire [message n° 264340 est une réponse au message n° 264125] mar. 21 août 2007 14:59 Message précédentMessage suivant
tchouboum n'est pas connecté tchouboum
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ok!! super le doc!!
J'ai pensé commencer un peu comme fanny avec des frises sur la vie de l'enfant. je crois que ça peut être intéressant de leur apprendre à utiliser une frise :placer des moments de leur vie , lire une frise en répondant à des questions sur calcul de durée... J'avais fait ça une année en zil et je mettais rendu compte que ce n'était pas si évident pour tous. Alors je refais ça et je vous montre. vous me direz ce que vous en pensez.

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Re: commencer en histoire [message n° 264392 est une réponse au message n° 264134] mar. 21 août 2007 16:02 Message précédentMessage suivant
salombo33 n'est pas connecté salombo33
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frol a écrit le mar, 21 août 2007 08:22

Cette année, je vais commencer directement sans le passage : A quoi sert l'histoire, la frise chronologique...
Je me réserve ses questions à la fin de l'année : il s'agira de revenir sur ce que l'on a fait pour les replacer sur la frise (par exemple).



Je trouve important le passage "à quoi sert l'histoire", on peut ensuite s'y référer tout au long de l'année, cela facilite l'acquisition de plusieurs compétences des IO

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Re: commencer en histoire [message n° 264405 est une réponse au message n° 264134] mar. 21 août 2007 16:19 Message précédentMessage suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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frol a écrit le mar, 21 août 2007 08:22

Cette année, je vais commencer directement sans le passage : A quoi sert l'histoire, la frise chronologique...
Je me réserve ses questions à la fin de l'année : il s'agira de revenir sur ce que l'on a fait pour les replacer sur la frise (par exemple).


Je trouve ton idée intéressante de conclure par cela, mais je me demande si ça ne parlerait pas plus aux enfants de commencer ta progression en leur posant la question quand meme et revenir dessus en milieu d'année pour voir si leur conception à évoluer puis en fin d'année... Non?

Enfin, ce n'est que mon avis Wink



PE : une passion, pas une dévotion

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Re: commencer en histoire [message n° 264601 est une réponse au message n° 264392] mar. 21 août 2007 20:57 Message précédentMessage suivant
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salombo33 a écrit le mar, 21 août 2007 16:02

frol a écrit le mar, 21 août 2007 08:22

Cette année, je vais commencer directement sans le passage : A quoi sert l'histoire, la frise chronologique...
Je me réserve ses questions à la fin de l'année : il s'agira de revenir sur ce que l'on a fait pour les replacer sur la frise (par exemple).



Je trouve important le passage "à quoi sert l'histoire", on peut ensuite s'y référer tout au long de l'année, cela facilite l'acquisition de plusieurs compétences des IO

Il me semble que pour que les élèves se situent dans le temps historique, il faut sans cesse resituer les évènements évoqués sur la frise chronologique...je fais des "minis frises" pour le Moyen-âge par exp où on détaille plus les choses...
La dimension de "A quoi sert l'histoire" est primordiale aussi je suis d'accord: c'est très explicite dans les programmes c'est vrai.
mariette

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Re: commencer en histoire [message n° 265564 est une réponse au message n° 264601] jeu. 23 août 2007 16:37 Message précédentMessage suivant
martabaf n'est pas connecté martabaf
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Je commence en reliant arts et histoire.
J'affiche des reproductions d'oeuvres d'art (peintures préhistoriques, statues romaines, idem mais renaissance, Joconde, portrait de Louis XIV, Picasso, ..) Je leur demande de les classer dans l'ordre chronologique, de resituer la période auxquelles ces oeuvres se rapportent. Travail par groupe. Ceci nous permet de revenir sur les grandes périodes en histoire et de démarrer une frise.
Puis en parallèle, je leur demande de faire une liste de personnages, d'évènements dont ils se souviennent et on resitue sur la frise créée avec les périodes.



Site d'une école où pas un clou ne dépasse

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Re: commencer en histoire [message n° 265566 est une réponse au message n° 265564] jeu. 23 août 2007 16:38 Message précédentMessage suivant
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martabaf a écrit le jeu, 23 août 2007 16:37

Je commence en reliant arts et histoire.
J'affiche des reproductions d'oeuvres d'art (peintures préhistoriques, statues romaines, idem mais renaissance, Joconde, portrait de Louis XIV, Picasso, ..) Je leur demande de les classer dans l'ordre chronologique, de resituer la période auxquelles ces oeuvres se rapportent. Travail par groupe. Ceci nous permet de revenir sur les grandes périodes en histoire et de démarrer une frise.
Puis en parallèle, je leur demande de faire une liste de personnages, d'évènements dont ils se souviennent et on resitue sur la frise créée avec les périodes.


Ecellente idée!!

Et après tu fais quoi? la préhistoire? ou tu les situes par rapport aux oeuvres??



PE : une passion, pas une dévotion

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Re: commencer en histoire [message n° 265570 est une réponse au message n° 265566] jeu. 23 août 2007 16:44 Message précédentMessage suivant
martabaf n'est pas connecté martabaf
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Comme j'ai des CM2, pour le moment, je suis ce qui a été fait par les collègues, soit, cette année, démarrage à la révolution française.
Pour les années à venir, nous envisageons une progression spiralaire en histoire cf ci-dessous (doc powerpoint en particulier)
http://ienltnord.free.fr/spip191/spip.php?article94



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Re: commencer en histoire [message n° 265572 est une réponse au message n° 265570] jeu. 23 août 2007 16:47 Message précédentMessage suivant
stephanie14 n'est pas connecté stephanie14
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ok merci!

Excellente idée cependant!

Je me demande si je ne vais pas introduire ma notion de frise par ce biais là Smile



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Re: commencer en histoire [message n° 519917 est une réponse au message n° 264298] mar. 03 novembre 2009 19:05 Message précédentMessage suivant
soso03 n'est pas connecté soso03
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fredp a écrit le mar, 21 août 2007 13:59

tchoumba a écrit le mar, 21 août 2007 10:11

Le document dont parle Vro est sur le site des éditions Raabe, en extrait d'histoire pour le classeur cycle 3.


Ici :
http://www.editions-raabe.fr/raabe_pdf/extrait_histoire.pdf


Je fais remonter le fil. Le lien vers les éditions Raabe est invalide. Si quelqu'un a ça dans ses archives , cela m'intéresserait. Merci d'avance.

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Re: commencer en histoire [message n° 520025 est une réponse au message n° 264125] mar. 03 novembre 2009 22:13 Message précédentMessage suivant
tchoumba n'est pas connecté tchoumba
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soso03 a écrit le mar, 03 novembre 2009 19:05

fredp a écrit le mar, 21 août 2007 13:59

tchoumba a écrit le mar, 21 août 2007 10:11

Le document dont parle Vro est sur le site des éditions Raabe, en extrait d'histoire pour le classeur cycle 3.


Ici :
http://www.editions-raabe.fr/raabe_pdf/extrait_histoire.pdf


Je fais remonter le fil. Le lien vers les éditions Raabe est invalide. Si quelqu'un a ça dans ses archives , cela m'intéresserait. Merci d'avance.

Sur cette page, http://www.editions-raabe.fr/primaire/extrait/index.php , tu remplis ce qu'on te demande. Raabe t'envoie un mail immédiatement avec un lien, et tu pourras télécharger l'extrait.



Céline

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Re: commencer en histoire [message n° 520031 est une réponse au message n° 520025] mar. 03 novembre 2009 22:22 Message précédent
soso03 n'est pas connecté soso03
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Merci!!!

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