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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » La balle aux mots CM Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     La balle aux mots CM [message n° 327221] mer. 27 février 2008 16:03  happy messages : 132 Inscrit(e) : juillet 2007 Situation géographique : Tarn Métier : CM1/CM2 Bonjour Un exercice m'intrigue vraiment dans ce manuel : dans la partie expression écrite (en jaune) il y a toujours un exercice qui s'intitule "Reconstitution de texte" et je ne sais pas ce qu'il faut faire !!! Est ce que quelqu'un pourrait m'éclairer svp ? Bonne journée Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 327243 est une réponse au message n° 327221] mer. 27 février 2008 16:53  etoile messages : 6108 Inscrit(e) : février 2007 Situation géographique : A la campagne Métier : PS-MS Est-ce qu'il ne s'agirait pas de remettre en ordre les morceaux d'un texte en fonction de la cohérence de l'histoire ? Ou alors, retrouver (imaginer) les passages manquants dans un texte donné toujours en fonction de la cohérence. Etoile Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ? Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 327254 est une réponse au message n° 327243] mer. 27 février 2008 17:01 isis messages : 3104 Inscrit(e) : septembre 2005 Situation géographique : Normandie Métier : CE1 Je crois qu'il s'agit d'abord de travailler le texte avec les enfants. Ensuite on enlève par exemple tous les noms, tous les adjectifs. Et après il faut que les élèves le recontituent. Que vos choix reflètent vos espoirs et non vos peurs.—Nelson Mandela Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 327258 est une réponse au message n° 327221] mer. 27 février 2008 17:07  michele messages : 1132 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Rhône Alpes Métier : PE radiée des cadres C'est un vieux truc, la reconstitution de textes ! http://eppee.ouvaton.org/article.php3?id_article=528 Michèle ****** Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 327259 est une réponse au message n° 327243] mer. 27 février 2008 17:09  happy messages : 132 Inscrit(e) : juillet 2007 Situation géographique : Tarn Métier : CM1/CM2 etoile a écrit le mer, 27 février 2008 16:53 Est-ce qu'il ne s'agirait pas de remettre en ordre les morceaux d'un texte en fonction de la cohérence de l'histoire ? Ou alors, retrouver (imaginer) les passages manquants dans un texte donné toujours en fonction de la cohérence. ben je ne crois pas ca les textes me semblent cohérents. Bou c'est pas clair du tout cet exercice, aucune consigne. Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 327260 est une réponse au message n° 327258] mer. 27 février 2008 17:12  happy messages : 132 Inscrit(e) : juillet 2007 Situation géographique : Tarn Métier : CM1/CM2 michele a écrit le mer, 27 février 2008 17:07 C'est un vieux truc, la reconstitution de textes ! http://eppee.ouvaton.org/article.php3?id_article=528 merci beaucoup pour ce lien , je ne connaissais pas cet exercice (qui semble prendre beaucoup de temps non ?) Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 327266 est une réponse au message n° 327260] mer. 27 février 2008 17:33  titep messages : 1386 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : cp je trouve le travail sur la structure du texte et ce que ça implique dans la lecture à haute voix très intéressant mais j'ai un peu du mal à comprendre l'objectif de la reconstruction de texte dans tout ça. est-ce que quelqu'un peut m'éclairer ? http://recycletteetpetitecouture.over-blog.com/ Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 341664 est une réponse au message n° 327266] mar. 15 avril 2008 00:12  licoupeille54 messages : 3118 Inscrit(e) : juin 2006 Situation géographique : nord-est Métier : CM2 je me pose la meme question que titep ... quels sont vraiment les objectifs ? auteur en quête du Goncourt jeunesse https://chezjulienartigue.wixsite.com/monsite Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 341687 est une réponse au message n° 327221] mar. 15 avril 2008 09:40  steph2 messages : 509 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : Oise Métier : CM1-CM2(chargé d'école) ça permet de travailler implicitement des formes syntaxiques complexes + système des temps (en particulier pour les récits). J'en ai beaucoup faits pendant plusieurs années et me demande si je ne vais pas m'y replonger... Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 341689 est une réponse au message n° 327221] mar. 15 avril 2008 09:45  isabelle messages : 2773 Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : CP-CE1, directrice 7 classes + ULIS C'est pas des exercices préconisés pour les ateliers de littérature ? ISABELLE http://pinterest.com/scoubidou045/ Gigatribe : scoubidou045 Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 343568 est une réponse au message n° 341689] mer. 23 avril 2008 18:45  licoupeille54 messages : 3118 Inscrit(e) : juin 2006 Situation géographique : nord-est Métier : CM2 en fouillant un peu sur le net, j'ai trouvé ça : http://www.weblettres.net/ar/articles/11_126_342_acautela.pdf j'essayerai surement de faire ça l'année prochaine (enfin, on verra bien en fonction du temps dispo ) il faut quoi comme type de textes : des grands classiques ? des textes avec du voc ? des structures syntaxiques riches ? des idées ? auteur en quête du Goncourt jeunesse https://chezjulienartigue.wixsite.com/monsite Rapporter un message au modérateur Re: La balle aux mots CM [message n° 343581 est une réponse au message n° 341687] mer. 23 avril 2008 19:37  titep messages : 1386 Inscrit(e) : juillet 2006 Métier : cp steph2 a écrit le mar, 15 avril 2008 09:40 ça permet de travailler implicitement des formes syntaxiques complexes + système des temps (en particulier pour les récits). J'en ai beaucoup faits pendant plusieurs années et me demande si je ne vais pas m'y replonger... système de temps, je comprends comment tu fais, tu enlèves les verbes. par contre pour les structures syntaxiques complexes j'ai du mal a voir comment tu peux les mettre en évidence autrement qu'en séparant les groupes de souffle http://recycletteetpetitecouture.over-blog.com/ Rapporter un message au modérateur Fil précédent : Le petit fou du roi de d. 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