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Entretien pour devenir (?) enseignant référent [message n° 333899] jeu. 20 mars 2008 09:55 Message suivant
chryjs n'est pas connecté chryjs
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 Bonjour,
J'envisage un poste d'enseignant référent. Apparemment il y a un entretien (logique je trouve) pour avoir un avis de l'IA (ou de l'IEN ASH). A quoi s'attendre dans ce type d'entretien ? Quels types de questions ? Qu'est il attendu ?

Voilà si vous avez une expérience en ce domaine...

Merci de votre aide

Chrys
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Re: Entretien pour devenir (?) enseignant référent [message n° 333928 est une réponse au message n° 333899] jeu. 20 mars 2008 17:56 Message précédentMessage suivant
aurore n'est pas connecté aurore
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Métier : Enseignement spécialisé
 J'ai passé l'entretien l'an dernier (finalement pour un poste qui n'a pas été ouvert mais bon...)
En fait il y avait tout un jury: IEN ASH, IA et un autre IEN.
Ils m'ont demandé mon parcours professionnel, mes motivations, et m'ont demandé en quoi consiste le boulot de référent, et si d'après moi j'ai les qualités requises. Voilà, le tout était quand même assez détendu.

enseignante doublement spécialisée (option C et D)
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Re: Entretien pour devenir (?) enseignant référent [message n° 358551 est une réponse au message n° 333899] dim. 15 juin 2008 21:23 Message précédentMessage suivant
champagne n'est pas connecté champagne
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BONSOIR j'ai été contactée pour un poste d'enseignant référent à la rentrée. As tu réussi ton entretien ? Et peux tu m'expliquer comment tu comptes préparer ta rentrée? Perso, j'ai compilé tout ce que j'ai pu trouver sur internet, relu la loi de 2005 et j'ai demandé un tuilage de qqs jours avant le fin de l'année. Ensuite je compte profiter jusqu'au 11 juillet pour prendre connaissance des dossiers, des priorités et envisager une organisation, voilà et toi, merci par avance. Champagne

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Re: Entretien pour devenir (?) enseignant référent [message n° 359383 est une réponse au message n° 333899] mer. 18 juin 2008 21:23 Message précédent
chryjs n'est pas connecté chryjs
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 Je ne sais pas si ta question s'adresse à moi.

En ce qui me concerne entre temps mon fils a eu de très gros soucis de santé et je ne peux donc plus travailler donc je n'ai pas donné de suite.

Bucher la loi de 2005 et les circulaires attenantes me paraissent un minimum. Il me semble qu'il faut aussi "connaître" les interlocuteurs du secteurs (au moins de nom) : CLIS, UPI, SESSADs, IME, ASE etc. Leurs compétences (certains SESSAD/IME se sont "spécialisés") et rôles. etc etc

Maintenant tu ne peux savoir tout sur tout ce n'est pas l'objet. En outre il me semble qu'il y a l'approche et la communication avec les familles, les professionnels qui gravitent autour etc et ça c'est très "personnel" (et professionnel).

Il reste la composante organisationnelle de ce boulot qui n'est pas négligeable par les temps qui courent, sans compter le relationnel avec l'IEN de la circo.

Chrys
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