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Grande section : cycle 1 ou cycle 2 ? [message n° 361680] dim. 29 juin 2008 13:45 Message suivant
kaeso n'est pas connecté kaeso
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Je parcours en ce moment les nouveaux programmes, je suis déçu par ce point : dans le sommaire, la grande section est clairement rattachée à la maternelle, et donc au cycle 1, puis, au fil des pages, on peut lire que "la grande section constitue la dernière année de l'école maternelle tout en appartenant au cycle des apprentissages fondamentaux (...). Afin de préserver la spécificité de son approche et de ses méthodes, les objectifs et les progressions de la grande section sont présentés avec ceux de l'école maternelle." Je n'y comprends plus rien ! Quelqu'un pourrait-il m'éclairer ?
A votre avis, quel est le cycle qui correspond le plus à la grande section : le cycle 1 ou le cycle 2 ?
Confused







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Re: Grande section : cycle 1 ou cycle 2 ? [message n° 361695 est une réponse au message n° 361680] dim. 29 juin 2008 14:35 Message précédentMessage suivant
fredaine n'est pas connecté fredaine
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Cycle 1 sans hésitation. Le sujet a fait l'objet de plusieurs fils (à rechercher). La GS fait partie de la maternelle, ses objectifs sont de la fin du cycle 1.
Le funeste jour où on la rattachera à l'école élémentaire pour se débarrasser des PS et MS vers le secteur petite enfance viendra déjà bien assez vite, ne tendons pas le bâton pour être battu.



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Re: Grande section : cycle 1 ou cycle 2 ? [message n° 361705 est une réponse au message n° 361680] dim. 29 juin 2008 15:21 Message précédentMessage suivant
Moustache
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Réponse un peu plus nuancée, pas de bouleversement par rapport aux anciens programmes, la GS appartient aux deux cycles :
Citation :

CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX - CYCLE 2 :
- GRANDE SECTION DE MATERNELLE * (GS)
- COURS PRÉPARATOIRE (CP)
- COURS ÉLÉMENTAIRE 1re ANNÉE (CE1)
* Cette année appartient à la fois au cycle 1 (école maternelle) et au cycle 2 de l’école élémentaire.

c'est écrit noir sur blanc dans la version imprimée des programmes de 2002 (qu'apprend-on à l'école élémentaire).
Mais pour moi c'est clair, la GS, c'est d'abord le cycle 1.



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Re: Grande section : cycle 1 ou cycle 2 ? [message n° 361707 est une réponse au message n° 361680] dim. 29 juin 2008 15:22 Message précédentMessage suivant
kaeso n'est pas connecté kaeso
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Merci pour vos réponses !
Ainsi, on peut piocher dans les compétences des deux cycles pour enseigner en grande section ?



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Re: Grande section : cycle 1 ou cycle 2 ? [message n° 361709 est une réponse au message n° 361680] dim. 29 juin 2008 15:26 Message précédentMessage suivant
Moustache
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Je ne dirais pas les choses ainsi, mais plutôt que l'on peut aborder les compétences du cycle 2 avec les élèves qui sont prêts.
Mais faire que toutes les compétences du cycle 1 soientt bien acquises en fin de GS, ce n'est déjà pas si mal. Et il y a de quoi faire... Sachons aussi leur laisser du temps aux gamins.



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Re: Grande section : cycle 1 ou cycle 2 ? [message n° 361748 est une réponse au message n° 361680] dim. 29 juin 2008 17:40 Message précédent
Moustache
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C'était déjà le cas dans les anciens, pas grand chose de neuf .
2002 :
Citation :

La loi d’orientation de 1989 a rappelé les places respectives de l’école maternelle et de l’école élémentaire dans l’enseignement primaire.
Le décret du 6 septembre 1990 (2) en a précisé l’organisation en trois cycles pédagogiques : “le cycle des apprentissages premiers, qui se déroule à l’école maternelle” ; “le cycle des apprentissages fondamentaux, qui commence à la grande section dans l’école maternelle et qui se poursuit pendant les deux premières années de l’école élémentaire”;



2008 :
Citation :

La grande section constitue la dernière année de l’école maternelle tout en appartenant au cycle des apprentissages fondamen¬taux. Ses objectifs constituent l’aboutissement de ceux de l’école maternelle : préparer tous les enfants à maîtriser, à partir du CP, les apprentissages fondamentaux. Afin de préserver la spécificité de son approche et de ses méthodes, les objectifs et les progressions de la grande section sont présentés avec ceux de l’école maternelle



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