| Re: géométrie et origami [message n° 37520 est une réponse au message n° 37508] |
ven. 06 mai 2005 13:38   |
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 sar@h |  | | messages : 6437
Inscrit(e) : septembre 2004
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Métier : RIEN | |
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| corobu a écrit le ven, 06 mai 2005 12:07 |
J'espère qu'il a retenu autre chose de mes cours de maths 
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Désolée, je crains que non. Mais je rassure tout le monde ce n'est pas de la faute de l'enseignant, c'est simplement un spécimen !!! Un de ces élèves dont les professeurs de mathématiques disaient c'est dommage que ce soit cette matière que je dois enseigner car sinon discuter avec lui est passionnant !
Et si vous êtes en retraite, vous n'aurez pas le benjamin qui lui adore les maths !
| Citation : |
J'ai l'intention de présenter des modèles très simples d'origami pour les plus petits: la petite maison bretonne, la missive carrée à partir d'une feuille au format A4 que l'on peut poster sans enveloppe, et la boite avec couvercle la plus simple qui soit donc parallélépipèdique.
J'ai toujours pensé (et je n'en démords pas) que l'origami présente un intérêt pédagogique certain par rapport à la géométrie (il est à remarquer que les méthodes qu'on mémorise le plus facilement sont celles qui utilisent les symétries).
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Mireille,
Je pense qu'il serait intéressant d'avoir une version à base de dessin, c'est de la lecture quand même. En effet nommer une figure c'est du cycle 3, et les notions de quart ne sont pas abordées avant le CM1. Alors qu'il est très intéressant de faire des origamis dès le cycle 2, ne serait-ce que pour développer des compétences de soin et de représentation dans l'espace.
Cordialement
Sar@h
Sar@h,
RIEN : Retraitée Ingénue de l'Éducation Nationale
La vie est une farceuse …
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