| dénombrement en MS [message n° 385530] |
dim. 14 septembre 2008 12:42  |
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 sandry | |
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Inscrit(e) : février 2006
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Métier : Décharges direction CE1 | |
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Bonjour,
Débutante en maternelle, je me pose la question suivante :
Comment évaluer les élèves de MS sur la compétence "dénombrer des petites quantités" ? Par exemple, 4 lapins dans une case. Objectif : que l'enfant dise "il y a 4 lapins".
Si je comprends bien, pour évaluer cette compétence de dénombrement (donner le cardinal), cela ne peut se faire qu'à l'oral, n'est-ce pas ? (Puisqu'on a a pas encore introduit l'écriture chiffrée).
Sinon, je pensais peut-être leur faire coller à côté des lapins la constellation de dés (ou doigts) correspondante. Mais dans ce cas, je pense qu'on ne travaille plus le dénombrement, et que c'est une autre compétence, non ?... Mais laquelle ?!
Je me mélange un peu les pédales !!!
Merci de m'éclairer à ce sujet.
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