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MATHS : Ecriture littérale des nombres [message n° 4343] mer. 15 septembre 2004 13:45 Message suivant
caronl n'est pas connecté caronl
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Je sais que la règle d'orthographe dit que cent prend un S lorsqu'il est multiplié et qu'il termine le nombre ( deux cents mais deux cent trois). Cependant j'ai vu dans un livre huit cents mille habitants (le math outil CM1 page 14)Y a t-il des exceptions? ou est-ce une faute de "frappe" qui se trouve aussi dans l'ancienne édition????


laurence

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Re: cinq cent mille ou cinq cents mille [message n° 4346 est une réponse au message n° 4343] mer. 15 septembre 2004 14:08 Message précédentMessage suivant
kikou92 n'est pas connecté kikou92
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Ce doit être une faute de frappe!!! huit cent mille sans S....

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Re: cinq cent mille ou cinq cents mille [message n° 4348 est une réponse au message n° 4343] mer. 15 septembre 2004 14:19 Message précédentMessage suivant
pollux n'est pas connecté pollux
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Bonjour,
je crois que maintenant ,on tolère les 2 !



pollux

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Re: cinq cent mille ou cinq cents mille [message n° 4387 est une réponse au message n° 4343] mer. 15 septembre 2004 22:12 Message précédentMessage suivant
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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c'est bien embêtant tout ça... je viens de faire un contrôle sur l'écriture des nombres à partir des règles classiques et maintenant, je ne sais plus quoi penser. je pense que je me tenir à mes règles puisque l'objectif était d'apprendre ses leçons...


Comité des Gauchers Guillerets

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MATHS : Écriture littérale des nombres [message n° 272082 est une réponse au message n° 4343] mer. 05 septembre 2007 14:15 Message précédentMessage suivant
pidic33 n'est pas connecté pidic33
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Bonjour,

Dans le fichier Maths+ Ce2 (éd.Sed), les deux premières pages sont consacrées à l'association des écritures littérales et chiffrées des nombres.

Dans les IO, une compétence est : "associer la désignation orale et le désignation écrite (en chiffres) pour les nombres jusqu'à la classe des millions".

Pensez-vous qu'une séance consacrée à l'écriture et, surtout, à la syntaxe orthographique des mots-nombres, colle aux programmes ?
Je pensais faire travailler les Ce2 sur le tiret (seulement entre les mots qui représentent les dizaines et les unités) et le S de 'cent' (seulement lorsqu'il est le dernier mot).

Merci Wink



T2, double section Ce1-Ce2

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272099 est une réponse au message n° 272082] mer. 05 septembre 2007 14:36 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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pidic33 [adresse-masquee©...] a écrit [Date : mercredi 5
septembre 2007 14:16] :

> Je pensais faire travailler les Ce2 sur le tiret (seulement entre les
> mots qui représentent les dizaines et les unités)

Depuis les recommandations orthographiques de 1990 on peut
mettre des tirets "presque partout" :

Tous les numéraux composés sont unis
par des traits d'union : trente-deux-mille-cinq-cent-soixante-et-onze (32
571). Seuls les noms tels que millier, million ou milliard ne sont ni
précédés ni suivis d'un trait d'union : trente-deux millions
cinq-cent-soixante-et-onze-mille (32 571 000) ],

Je ne vois donc pas personnellement l'intérêt de travailler la règle
traditionnelle :

On utilise des traits d'union pour écrire les nombres composés plus petits
que cent sauf autour
du mot et (qui remplace alors le trait d'union). Partout ailleurs, il n'y a
que des espaces. Exemples : dix-sept (17), vingt et un (21), trente-deux
mille cinq cent soixante et onze (32 571).

Voir : http://www.miakinen.net/vrac/nombres#lettres_tdu et, de façon plus
générale, http://www.miakinen.net/vrac/nombres

Cordialement,
Dominique Pernoux
d.pernoux©...

http://pernoux.perso.orange.fr
http://dp.over-blog.com

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272161 est une réponse au message n° 272082] mer. 05 septembre 2007 17:48 Message précédentMessage suivant
magbeau n'est pas connecté magbeau
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Tous les numéraux composés sont systématiquement reliés par des traits d’union,
qu’ils soient supérieurs ou inférieurs à cent, : vingt-et-un-mille-trois-cent-deux, quatre-centième.
N.B. Sont ainsi distingués par exemple deux-mille cent-trente-deuxièmes (2000/132), deux-mille-cent
trente-deuxièmes (2100/32) ou deux-mille-cent-trente-deuxièmes (2132e) ; ainsi que trente-et-un quarts
(31/4) et trente et un quart (30 + ¼).

Pareil pour cent il y a eu modification de la règle en je sais plus quand (je peux retrouver)s'il est multiplié on met s qu'il soit suivi ou pas!
C'est peut être "déstabilisant" pour certains mais pour les élèves c'est bien plus simple!!!

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272163 est une réponse au message n° 272161] mer. 05 septembre 2007 17:59 Message précédentMessage suivant
pidic33 n'est pas connecté pidic33
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"C peut être "destabilisant" pour certains mais pour les eleves c'est bien + simple!"
... Sauf lorsque le manuel orthographie tous les nombres "à l'ancienne".



T2, double section Ce1-Ce2

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272230 est une réponse au message n° 272161] mer. 05 septembre 2007 19:56 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Dans le message news:46decfd5$1©....net,
magbeau a écrit :
> Pareil pour cent il y a eu modification de la règle en je sais +
> quand (je peux retrouver)s'il est multiplié on met s qu'il soit suivi
> ou pas!

Cette modification là, par contre, je ne pense pas qu'elle figure dans les
recommandations orthographiques de 1990.
Aurais-tu un texte de référence ?

--
Cordialement,

Dominique P.
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http://dpernoux.free.fr/ExPE1/anim.htm [ là, elles sont "animées" ;-) ]

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272235 est une réponse au message n° 272082] mer. 05 septembre 2007 19:59 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Dans le message news:46deb4cd$1©....net,
sophiev a écrit :
> merci !
> autre question : million est-il invariable ? je croyais qu'il était

Sauf erreur de ma part, millier, million et milliard ne sont pas des
adjectifs cardinaux mais des noms et donc ne sont pas invariables.
Remarque : mille par contre est invariable (ce qui s'explique par le fait
qu'historiquement mille était le pluriel de mil).

--
Cordialement,

Dominique P.
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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272256 est une réponse au message n° 272230] mer. 05 septembre 2007 20:34 Message précédentMessage suivant
magbeau n'est pas connecté magbeau
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je cherche ça dans mes docs qui sont à l'ecole j'avais donné l'année et le numero du jo pour les parents et les prof de math du collège...Comme toutes modifications orthographiques l"ancienne " version et la "nouvelle" sont acceptées donc même si les manuels utilisent l'ancienne ortho rien n'empeche d'enseigner une version recente et beaucoup + simple; de + les manuels n'ont pas valeur de programme (et quelquefois loin de là...)

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272308 est une réponse au message n° 272256] mer. 05 septembre 2007 21:17 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Dans le message news:46def6bf$1©....net,
magbeau a écrit :
> je cherche ça dans mes docs qui sont à l'ecole j'avais donné l'année
> et le numero du jo pour les parents et les prof de math du
> collège...

Extraits des programmes 2007 :

"On s'inscrira dans le cadre de l'orthographe rectifiée. Les rectifications
définies par l'Académie française ont été publiées au Journal officiel de
la République française le 6 décembre 1990, édition des Documents
administratifs. Elles se situent tout à fait dans la continuité du travail
entrepris par l'Académie française depuis le XVIIème siècle, dans les huit
éditions précédentes de son Dictionnaire."


--
Cordialement,

Dominique P.
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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272313 est une réponse au message n° 272308] mer. 05 septembre 2007 21:22 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Dans le message news:46df00d7$1©....net,
DominiqueP a écrit :

> Les rectifications définies par l'Académie française ont été publiées au
> Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990,
> édition des Documents administratifs.


Voir : http://www.academie-francaise.fr/langue/orthographe/plan.html


--
Cordialement,

Dominique P.
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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272334 est une réponse au message n° 272313] mer. 05 septembre 2007 21:54 Message précédentMessage suivant
magbeau n'est pas connecté magbeau
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Dans PRINCIPES on peut lire
"C’est pourquoi ces propositions sont destinées à être enseignées aux enfants — les graphies rectifiées devenant la règle, les anciennes demeurant naturellement tolérées ; elles sont recommandées aux adultes, et en particulier à tous ceux qui pratiquent avec autorité, avec éclat, la langue écrite, la consignent, la codifient et la commentent"
Razz

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272349 est une réponse au message n° 272334] mer. 05 septembre 2007 22:14 Message précédentMessage suivant
sohayb n'est pas connecté sohayb
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J'applique la nouvelle orthographe en classe depuis deux ans et je dois dire que ça simplifie bien les choses.
De même, m'inspirant des travaux de Stella Baruk, je ne leur demande pas d'écrire les nombres en "lettres" mais d'écrire les nombres en "mots".



Apprends !

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272412 est une réponse au message n° 272349] mer. 05 septembre 2007 23:36 Message précédentMessage suivant
magbeau n'est pas connecté magbeau
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j'ai retrouvé mes sources!

RECTIFICATIONS ORTHOGRAPHIQUES
Arrêté du 28 décembre 1976
B.O. n°9 du 10.03.1977
* * *
Référence :
Encyclopédie de la grammaire et de l’orthographe par D.Denis, A.Sancier-Chateau et
M.Huchon. Pages 1284 et suivantes.
Collection Encyclopédies d’aujourd’hui –Le Livre de Poche.
Remarque préalable : il ne s’agit que d’extraits de cet article, sélectionnés en fonction de leur
utilité pour l’école élémentaire. Des commentaires personnels sont indiqués en italique.
* * *
1- Particularités de l’accord du verbe.
Dans tous les cas, on admettra les deux accords possibles.
Ex : Une bande de moineaux s’envola ou s’envolèrent.
2- Vingt et cent.
On admettra que vingt et cent, précédés d’un adjectif numéral à valeur de multiplicateur,
prennent la marque du pluriel même lorsqu’ils sont suivis d’un autre adjectif numéral.
Ex :quatre-vingt-dix / quatre-vingts-dix.
Cela figurait déjà dans un arrêté du 26 février 1901 !

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272424 est une réponse au message n° 272412] jeu. 06 septembre 2007 00:13 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Dans le message news:46df215c$1©....net,
magbeau a écrit :
> j'ai retrouvé mes sources!

Merci pour la référence (arrêté Haby de 1976 publié dans le Bulletin Officiel de l'Education Nationale et non décret).

Donc, sauf erreur de ma part, en ce qui concerne l'accord de cent et vingt il s'agit de tolérances orthographiques pour les examens et concours organisés par l'Education Nationale pour lesquels on doit accepter aussi bien l'écriture quatre-vingts-dix que l'écriture quatre-vingt-dix.

Alors que pour les tirets il s'agit de recommandations publiées en 1990 au Journal Officiel (et pas seulement dans le Bulletin Officiel de l'Education Nationale) et qui concernent tout le monde.


--
Cordialement,

Dominique P.
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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 272425 est une réponse au message n° 272424] jeu. 06 septembre 2007 00:21 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Complément à mon précédent message :

De mon point de vue, il faut donc continuer d'enseigner "la règle traditionnelle" pour vingt et cent et ne pas sanctionner les "erreurs" alors qu'il faut enseigner la "nouvelle règle" (qui date de 1990 tout de même) pour les tirets.

--
Cordialement,

Dominique P.
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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 274906 est une réponse au message n° 272425] ven. 14 septembre 2007 17:45 Message précédentMessage suivant
panda n'est pas connecté panda
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Quelqu'un aurait-il dans son ordi une leçon sur la nouvelle orthographe des nombres parce que là, je dois être fatiguée car je n'y comprends plus rien. Il me semblait qu'il n'y avait plus de tirets du tout ? Confused

Merci

Panda qui a dit à son fiston de ne plus en mettre et à sa collègue du CM2 aussi Embarassed

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 274914 est une réponse au message n° 274906] ven. 14 septembre 2007 18:15 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Dans le message news:46eaac98$1©....net,
panda a écrit :
> Quelqu'un aurait-il dans son ordi une leçon sur la nouvelle
> orthographe des nombres parce que là, je dois être fatiguée car je
> n'y comprends plus rien. Il me semblait qu'il n'y avait plus de
> tirets du tout ? :?



1°) Règle traditionnelle :

On utilise des traits d'union pour écrire les nombres composés plus petits
que cent sauf autour du mot et (qui remplace alors le trait d'union).
Partout ailleurs, il n'y a que des espaces.
Exemples : dix-sept (17), vingt et un (21), trente-deux mille cinq cent
soixante et onze (32 571).

2°) Recommandations de 1990 :

Tous les numéraux composés sont unis par des traits d'union :
trente-deux-mille-cinq-cent-soixante-et-onze (32 571). Seuls les noms tels
que millier, million ou milliard ne sont ni précédés ni suivis d'un trait
d'union : trente-deux millions cinq-cent-soixante-et-onze-mille (32 571
000).


3°) Extrait des programmes 2007 de l'école primaire : "On s'inscrira dans
le cadre de l'orthographe rectifiée. Les rectifications définies par
l'Académie française ont été publiées au Journal officiel de la République
française le 6 décembre 1990, édition des Documents administratifs. Elles
se situent tout à fait dans la continuité du travail entrepris par
l'Académie française depuis le XVIIème siècle, dans les huit éditions
précédentes de son Dictionnaire."


--
Cordialement,

Dominique P.
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http://dpernoux.free.fr/ExPE1/anim.htm [ là, elles sont "animées" ;-) ]

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Re: Écriture littérale des nombres [message n° 274995 est une réponse au message n° 274914] ven. 14 septembre 2007 21:10 Message précédentMessage suivant
stephie n'est pas connecté stephie
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Situation géographique : oise
Métier : CE2-CM1 + direction 4 cl
bon bah alors, depuis des années, j'ai tout faux !!! Embarassed
moi qui mettais des tirets pour les inférieurs à 100 ....
remarquez que ça va me géner quand meme !!!
je ne suis pas habituée..

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Re: cinq cent mille ou cinq cents mille [message n° 378164 est une réponse au message n° 4343] jeu. 28 août 2008 12:55 Message précédentMessage suivant
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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Je fais remonter le fil car c'est un classique de la rentrée...


Comité des Gauchers Guillerets

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Re: MATHS : Écriture littérale des nombres [message n° 378170 est une réponse au message n° 272082] jeu. 28 août 2008 12:59 Message précédent
audrey02 n'est pas connecté audrey02
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Serait-ce possible de fusionner tous ces fils d'orthographe de maths ?


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