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| Conseils pour une élève "difficile" [message n° 444346] |
dim. 01 mars 2009 08:40  |
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 anoster |  | | messages : 1963
Inscrit(e) : avril 2006
Situation géographique : Isère
Métier : CM1/CM2 | |
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Je suis vraiment embêtée, j'ai dans ma classe une élève (et sa copine qui la suit)qui ne cesse d'être désagréable avec les autres enfants (insultes, remarques sur leurs vêtements, voire elle pousse des enfants à faire des bêtises importantes-taper les autres, les insulter gravement...) et ceci dès que j'ai le dos tourné, je n'arrive absolument pas à la prendre sur le fait (dans le rang, dans la cour, à la cantine). En plus elle fait peur aux autres en les menaçant s'ils viennent me voir (elle leur dit qu'ils auront des problèmes à la sortie...mais n'est jamais passé à l'acte, les traite de balance...).
Malgré le travail en éducation civique mis en place en classe, les autres élèves ne s'en plaignent toujours pas au moment où cela se passe mais à leur parents. Du coup j'ai le défilé à la porte et de la part de parents d'élèves un peu fragiles qui parlent de ne plus vouloir aller à l'école, qui pleurent...
Or lorsque éventuellement je la prends en train ne serait-ce que de bavarder, elle nie énergiquement et me dit que je la punis ou que je "l'engueule" toujours (avant même que je parle de punition d'ailleurs ou que je ne hausse la voix). Le lendemain, elle revient alors toute pâle et sa mère me dit qu'elle a fait des crises d'angoisse parce que je l'ai punie ou réprimandée.
Je pense mettre en place le conseil de classe déjà, pour essayer de libérer la parole, parce que lorsqu'un enfant se plaint d'elle en classe elle lui répond de manière très agressive et se place en victime. Là elle devra attendre son tour de parole dans le cadre du conseil.
Par contre j'ai l'impression que les parents ne se rendent compte de rien, voir même la soutiennent. Pourtant, il va falloir que je monte au créneau (ce que je ne me sentais pas prête à faire). Je vais les rencontrer au plus tôt.
Auriez-vous des conseils à me donner ?
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| Re: Conseils pour une élève "difficile" [message n° 444386 est une réponse au message n° 444363] |
dim. 01 mars 2009 10:55  |
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| sof38 |  | | messages : 2007
Inscrit(e) : mai 2008
Situation géographique : isere
Métier : cm1-cm2 | |
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Bien sur d'accord avec tout ce qui a été dit. La règle de base, que je répète à mes élèves ,c'est qu'à l'école, tout le monde a le même droit à travailler (et à vivre) dans le respect mutuel. Et si il en y a qui déborde, ils sont punis (en général pareil, c'est sur le banc pendant la récréation) et c'est tout. Bien sûr, il y a toujours des réfractaires. Mais aussi, le plus difficile, me semble-t-il, c'est que les enfants prennent l'habitude de venir nous voir si problème, plutôt qu'attendre le soir pour en parler à leurs parents...parce que ça, ça fait toujours des histoires, et ça ne sert à rien...Et c'est important qu'ils gardent cette habitude pour le collège par exemple. On n'est pas dans la jungle quand même, non? En effet, voir les parents semble indispensable! Si ça se trouve, ils vont dire qu'elle n'y est pour rien la pauvre!!  En tout cas, bon courage parce que c'est une situation pénible pour tout le monde!
Sophie
L'intelligence, ce n'est pas ce que l'on sait, c'est ce que l'on fait quand on ne sait pas. PiagetRapporter un message au modérateur
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| Re: Conseils pour une élève "difficile" [message n° 444392 est une réponse au message n° 444383] |
dim. 01 mars 2009 11:03 |
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| sof38 | | | messages : 2007
Inscrit(e) : mai 2008
Situation géographique : isere
Métier : cm1-cm2 | |
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Au contraire, il faut vraiment que la petite soit là, afin de confronter ses parents à sa mauvaise foi. J'ai un cas comme celui-ci dans ma classe, avant de recevoir ses parents, j'ai tenu un "carnet de bord" des bêtises de leur fils, pendant environ 15 jours, (ce n'est pas folichon, je sais)que je leur ai montré. Ce n'était pas pour le rabaisser, je l'ai expliqué avant au gamin, c'était juste pour montrer aux parents à quel point leur gamin perturbait la classe. Cela a permis aux parents de voir la réalité de la situation en face.
Sophie
L'intelligence, ce n'est pas ce que l'on sait, c'est ce que l'on fait quand on ne sait pas. PiagetRapporter un message au modérateur
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| Re: Conseils pour une élève "difficile" [message n° 444442 est une réponse au message n° 444346] |
dim. 01 mars 2009 15:42 |
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| nymeria |  | | messages : 4117
Inscrit(e) : juillet 2007
Métier : CM et c'est tout ! :D | |
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Mouais... et bien moi pour l'avoir testée je dirais que cette ceinture vaut la même chose que le permis : elle fonctionne surtout avec ceux qui ont déjà un assez bon comportement et sont motivés pour "faire bien".
Et puis le problème sera le même : elle râlera encore si tu lui enlèves des points ou si elle ne monte pas en grade assez vite, ou pire, dira qu'elle s'en fiche. Et là bonjour la crédibilité...
Je l'ai déjà souvent répété, moi je suis adepte du "je t'aurai à l'usure". Un gosse qui resquille si je le punis, il en prend le double.
Je semble certainement odieuse à certains mais c'est pour moi capital que tous ceux qui mesurent moins d'un mètre cinquante comprennent que le chef c'est moi ! et le fait qu'on remette en doute ma parole c'est remettre en doute ma crédibilité et ce statut. Hors de question.
Quant aux "témoignages", il en va de même dans un tribunal : si deux témoins affirment avoir vu Tartanpion commettre une faute, Tartanpion pourra toujours râler, il aura tord.
Comme je t'ai déjà dit, je pense que tu accordes trop d'importance à qui dit quoi : à la moindre plainte, punit la gamine sans même lui laisser le droit de dire "oui mais gnagna", puisque tu sais parfaitement quel est son comportement.
Si elle sent que tu doutes, que tu hésites, elle a beau jeu de continuer ! Et pour les autres enfants, c'est alors logique d'aller voir papa et maman qui eux ne mettront pas la parole en doute. Forcément, si chaque fois elle s'en tire à bon compte, il y a de quoi démoraliser.
edit : j'ajoute aussi que lorsqu'elle dit qu'elle n'a rien fait face aux accusations d'un autre enfant, tu peux également lui rappeler les fois où tu l'as prise sur le fait et qu'elle a également nié.
Et quand bien même tu te tromperais une fois, ce n'est pas dix minutes de banc qui vont la traumatiser !
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| Re: Conseils pour une élève "difficile" [message n° 444847 est une réponse au message n° 444392] |
mar. 03 mars 2009 18:59 |
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| cricri91 |  | | messages : 283
Inscrit(e) : avril 2007
Situation géographique : essonne
Métier : PE, CE1 | |
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| sof38 a écrit le dim, 01 mars 2009 11:03 |
Au contraire, il faut vraiment que la petite soit là, afin de confronter ses parents à sa mauvaise foi. J'ai un cas comme celui-ci dans ma classe, avant de recevoir ses parents, j'ai tenu un "carnet de bord" des bêtises de leur fils, pendant environ 15 jours, (ce n'est pas folichon, je sais)que je leur ai montré. Ce n'était pas pour le rabaisser, je l'ai expliqué avant au gamin, c'était juste pour montrer aux parents à quel point leur gamin perturbait la classe. Cela a permis aux parents de voir la réalité de la situation en face.
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j'ai fait la même chose, parce que sinon, j'oublie les faits! du coup, mon élève qui avait tendance à déformer tout ce qui se passait, s'est trouvée bien ennuyée (elle savait ce que je notais, je lui disais): alors ce n'est peut être pas "folichon" comme tu dis, mais c'est hyper efficace! (en tout cas, ça l'a été pour moi, et je ne regrette rien!)
"Je ne sais qu'une seule chose, c'est que je ne sais rien", dixit Socrate.Rapporter un message au modérateur
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Alors que je l'avais vue !!!!!