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Rechercher Aide S’inscrire Connexion Accueil Accueil » L'école au quotidien » Divers pédagogique » aide personnalisée Montrer : Messages du jour :: Voir les sondages :: Navigateur de messages Envoyer par courriel à un ami     aide personnalisée [message n° 493173] jeu. 20 août 2009 17:17  sapote messages : 270 Inscrit(e) : avril 2007 Situation géographique : Aquitaine Métier : radiée des cadres Ben vous le savez p't'être : cette année : 60H devant les gamins. Donc on ne prend plus le temps de recevoir les parents pour les informer, on démarre dare-dare. sapote Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493176 est une réponse au message n° 493173] jeu. 20 août 2009 17:26  peggy messages : 557 Inscrit(e) : mai 2005 Métier : CE1 et CM2 T'as vu ça où ? Peggy Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493177 est une réponse au message n° 493176] jeu. 20 août 2009 17:29  babaub messages : 3886 Inscrit(e) : novembre 2008 Situation géographique : m&m'sland Métier : cp/ce1 Chez nous c'était dans la lettre de l'inspection académique du mois de juin Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493179 est une réponse au message n° 493177] jeu. 20 août 2009 17:31 sandrine2 messages : 872 Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : près de l'océan Métier : Professeur des écoles Chez nous aussi, le directeur nous a annocé ça la dernière semaine...Je l'avais noté, je viens de le retrouver, j'avais oublié! Sandrine "On commence à vieillir quand on finit d'apprendre" (Proverbe japonais) Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493184 est une réponse au message n° 493173] jeu. 20 août 2009 17:37  peggy messages : 557 Inscrit(e) : mai 2005 Métier : CE1 et CM2 Ben pour l'instant, le texte de loi n'a toujours pas été modifié. "Soixante heures consacrées à de l'aide personnalisée ou à du travail en groupes restreints, notamment en maternelle, auprès des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages et au temps d'organisation proportionné correspondant. Dans le cas où ces soixante heures ne peuvent être intégralement mobilisées pour de l'aide personnalisée ou du travail en groupes restreints, elles sont consacrées au renforcement de la formation professionnelle continue des enseignants hors de la présence des élèves. Le temps d'organisation correspondant à l'aide personnalisée permet d'identifier les élèves en difficultés et de prévoir les modalités de cette aide pour ceux qui en bénéficieront." http://www.education.gouv.fr/cid22100/menh0800652c.html Alors, je vais pas faire ma rebelle, mais va pas falloir pousser mamie dans les orties ! Peggy Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493186 est une réponse au message n° 493184] jeu. 20 août 2009 17:43 vitamine messages : 4147 Inscrit(e) : février 2005 Métier : Conteuse partageuse Juste une question: c'est 60 heures sur l'année??? Est-il possible de faire 4heures par semaine à un moment donné et moins voire rien à un autre moment??? Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493188 est une réponse au message n° 493186] jeu. 20 août 2009 17:46 elsy messages : 1993 Inscrit(e) : juillet 2004 Nous c'était 2heures max par semaine! enfin bon.... si c'était équitable entre toutes les écoles, ce serait bien... Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493190 est une réponse au message n° 493186] jeu. 20 août 2009 17:49  babaub messages : 3886 Inscrit(e) : novembre 2008 Situation géographique : m&m'sland Métier : cp/ce1 didile a écrit le jeu, 20 août 2009 17:43 Juste une question: c'est 60 heures sur l'année??? Est-il possible de faire 4heures par semaine à un moment donné et moins voire rien à un autre moment??? Chez nous, certaines écoles faisaient 3h le mercredi matin une semaine sur 2 avec accord de l'ien Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493193 est une réponse au message n° 493188] jeu. 20 août 2009 17:51 vitamine messages : 4147 Inscrit(e) : février 2005 Métier : Conteuse partageuse Ouaip... Bah... ça m'arrangerait bigrement de jongler sur deux groupes sur toute la semaine au début... Mes futurs élèves, je les connais et je sais très bien que pour entrer allègrement dans la lecture, ils vont en avoir besoin de l'aide personnalisée... Et puis, cette année j'ai encadré le coup de pouce façon Gérard Chauveau et ça m'a convaincue de l'efficacité du dispositif... J'ai bien envie d'offrir ça pendant un temps à un maximum d'élèves.... ET, pour avoir vu ce qui se passe dans d'autres écoles, chacun fait ce qu'il veut pour cette aide... Donc je crois que j'affûterai mes arguments (et je ne demanderai même pas la permission...) Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493254 est une réponse au message n° 493173] jeu. 20 août 2009 19:16 vitamine messages : 4147 Inscrit(e) : février 2005 Métier : Conteuse partageuse Ici: http://www.ac-orleans-tours.fr/ia18/ressources/Maitrise_langue/Actes_c olloque/Chauveau.pdf Une description de ce que sont les clubs coup de pouce imaginés par Gérard Chauveau pour lutter contre l'illettrisme. Un dispositif lourd qui dure toute l'année tous les soirs... Mais il me semble qu'en quelques séances de ce type on doit pouvoir,dès le début de l'année, permettre aux enfants de milieux défavorisés de travailler le projet de lecteur, histoire de mieux comprendre pourquoi ils sont là.... Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493283 est une réponse au message n° 493173] jeu. 20 août 2009 20:36  fredaine messages : 1648 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : Touraine Métier : GS Je ne comprends pas pourquoi la question des 60 heures revient maintenant. Le texte date de 2008 et n'a pas été modifié. Si ? Fredaine http://www.fredaine.net Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493293 est une réponse au message n° 493283] jeu. 20 août 2009 20:49 isis messages : 3103 Inscrit(e) : septembre 2005 Situation géographique : Normandie Métier : CE1 C'est juste que maintenant c'est 60h face aux enfants et lus de temps de concertation avec les collègues ou pour rencontrer les parents. En juin, l'inspectrice avait même dit aux collègues de CE1 que les evals devaient servir à faire les groupes pour la rentrée de septembre. Que vos choix reflètent vos espoirs et non vos peurs.—Nelson Mandela Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493303 est une réponse au message n° 493173] jeu. 20 août 2009 21:00  fredaine messages : 1648 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : Touraine Métier : GS Mais il s'agit de décisions localisées ou il existe un texte officiel régissant ce changement ? Fredaine http://www.fredaine.net Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493306 est une réponse au message n° 493303] jeu. 20 août 2009 21:10 isis messages : 3103 Inscrit(e) : septembre 2005 Situation géographique : Normandie Métier : CE1 Voilà ce qu'en disait le snuipp Tarn en juin http://81.snuipp.fr/spip.php?article733 Les IA de plusieurs départements ont informé les écoles que, pour l’année 2009/2010, l’aide personnalisée serait organisée de telle manière que la totalité des 60 heures devrait être effectuée devant élèves. Dans notre département, l’IA a également déclaré en CTPD que les 60h seraient à la rentrée effectuées devant les élèves. Les IA s’appuient, pour cela, sur la note de service du 5 juin 2009 envoyée aux recteurs et IA : il y est écrit que « cet horaire comprend, lorsque cela s’avère indispensable, le temps proportionné nécessaire à son organisation en complément des 24 heures déjà consacrées par chaque équipe pédagogique à la concertation. » Il s’agit donc d’une interprétation des IA lorsqu’ils décident que le temps d’organisation ne peut être pris que sur les 24 heures de concertation. Le SNUipp a interrogé le ministère qui confirme les modalités et conditions mises en place pour l’année 2008/2009, et précise que l’objet de cette nouvelle note de service était essentiellement d’ouvrir la possibilité pour les écoles de s’engager dans un protocole expérimental (horaires décalés...). à suivre donc. Que vos choix reflètent vos espoirs et non vos peurs.—Nelson Mandela Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493395 est une réponse au message n° 493306] ven. 21 août 2009 05:47  fredaine messages : 1648 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : Touraine Métier : GS Merci Isis. Je me doutais bien qu'il y avait quelque chose de cet ordre sous les cartes. Fredaine http://www.fredaine.net Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493418 est une réponse au message n° 493254] ven. 21 août 2009 08:00  sand82 messages : 3755 Inscrit(e) : juillet 2004 Métier : maternelle tous niveaux didile a écrit le jeu, 20 août 2009 19:16 Ici: http://www.ac-orleans-tours.fr/ia18/ressources/Maitrise_langue/Actes_c olloque/Chauveau.pdf Une description de ce que sont les clubs coup de pouce imaginés par Gérard Chauveau pour lutter contre l'illettrisme. Un dispositif lourd qui dure toute l'année tous les soirs... Mais il me semble qu'en quelques séances de ce type on doit pouvoir,dès le début de l'année, permettre aux enfants de milieux défavorisés de travailler le projet de lecteur, histoire de mieux comprendre pourquoi ils sont là.... C'est intéressant. Cette année pour l'aide personnalisée, c'est ce que j'aimerais faire avec les CP de ma collègue, mais sur 30 min. Ceux qui l'ont déjà fait ont-ils un emploi des 30 min type, parce que j'ai peur moi de refaire la classe, et c'est pas le but... sandrine Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493454 est une réponse au message n° 493173] ven. 21 août 2009 09:22  mcolin23 messages : 1549 Inscrit(e) : avril 2006 Situation géographique : 88 Métier : CP comment travaillez-vous en aide personnalisée ? Mon nouveau directeur m'a dit que l'IEN envisageait que, cette année, on ne travaille plus en remédiation mais plutôt en amont. Il faudrait donc qu'on repère les élèves susceptibles d'avoir des problèmes à intégrer telle ou telle notion et qu'on prépare le terrain avant la leçon ... J'avoue que pour le moment ça me semble un peu compliqué mais bon, on en parlera sûrement en équipe !! Que pensez-vous de cette idée, l'avez-vous déjà testé, ça marche,...? madile Rapporter un message au modérateur Re: aide personnalisée [message n° 493481 est une réponse au message n° 493454] ven. 21 août 2009 10:13  fredaine messages : 1648 Inscrit(e) : octobre 2005 Situation géographique : Touraine Métier : GS Moi je l'ai testé mais en classe, pas en soutien (dont je suis dispensée en tant que PEMF). Lorsque je sens certains gamins fragiles, je leur permets par exemple de découvrir l'album sur lequel on va travailler avant les autres. Comme ça, le jour J, ils sont à pied d'égalité (du moins presque) avec les autres. On peut aussi consolider les pré-requis en maont d'une nouvelle leçon, ça aide beaucoup les enfants fragiles. C'est un système auquel je crois beaucoup. Fredaine http://www.fredaine.net Rapporter un message au modérateur Fil précédent : Téléchargement de chansons enfantines Fil suivant : fabriquer un livre... Aller au forum : - A propos des forums  Informations importantes  Suggestions  Foire aux liens- L'école au quotidien  Cycle 1  Cycle 2  Cycle 3  Classe unique, multi-niveaux  Divers pédagogique  Titulaires mobiles  Direction d'école  Administratif professionnel  Formation - Concours PE - CAFIPEMF  Enseignement spécialisé  Parents d'élèves  Trucs et astuces informatiques  Bons plans  Echanges et petites annonces  Actualités de l'éducation- Cartabliens, cartabliennes  Mieux se connaître  Rencontres cartabliennes  C'est la récré  Ils vous informent : Actions de solidarité, événements spéciaux  Questionnaires, enquêtes, demande de témoignages- Forum de test  Forum de test    -=] Retour en haut de la page [=- [ Publier ce forum (XML) ] [ ] Heure actuelle : lun. 26 janv. 00:48:27 2026

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