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Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » devoirs : oui, mais quoi ?
Re: devoirs : oui, mais quoi ? [message n° 498956 est une réponse au message n° 498882] mar. 01 septembre 2009 22:26 Message précédentMessage précédent
clarissa n'est pas connecté clarissa
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Dans certaines écoles, j'ai connu des parents qui faisaient de la résistance pour conserver les devoirs écrits (surtout ceux des CM2) Ils comparaient les devoirs donnés par les enseignants d'une année à l'autre ou d'une école à l'autre.
Conclusion des parents (en résumé) : la qualité de l'enseignant se mesure à la quantité de devoirs écrits donnés
C'est difficile dans ces écoles de faire bouger les choses et de faire accepter, avec tact et progressivité, des devoirs non écrits.
Les parents reprochent aux enseignants le décalage entre la CM2 et la sixième sur la charge des devoirs à la maison...
Je n'ai pas vraiment donné de réponse mais ça me fait toujours beaucoup réfléchir cette question des devoirs.
Chez nous, il y a des conseillers pédagogiques qui ne sont pas contre les devoirs écrits, mais très courts et seulement révisions très simples avec des exercices similaires à ceux faits en classe.



"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." Gibran

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