| Besoin de quelques avis [message n° 490935] |
jeu. 13 août 2009 15:44  |
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 cc736 | |
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Situation géographique : nord
Métier : de retour en CP à la prochaine rentrée | |
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Bonjour à tous et bonnes vacances!
Voilà, en piochant à droite à gauche sur différents sites, j'ai fait une ébauche de sous-main pour mes cp jusqu'aux vacances de noël. Dedans, j'y ai mis des images sons du manuel que j'utilise (Dagobert), les trois représentations des nombres de 1 à 10 de j'apprends les maths, un tableau de consignes avec les pictogrammes, une file numérique, un tableau pour les couleurs mais je me retrouve avec un gros trou du côté gauche du sous-main.
J'aurai donc besoin de plusieurs avis et de quelques idées car je vais avoir un élève de niveau moyenne section à la rentrée et je voudrais l'adapter pour lui. Déjà, je pense enlever quelques consignes quitte à en rajouter pour le deuxième que je compte préparer. Mais j'ai l'impression qu'à force de vouloir tout mettre, ils ne vont pas s'y retrouver.
Alors avis aux volontaires, j'attends vos réponses par mp et je pourrai vous envoyer ce que j'ai fait.
Merci d'avance!
cc
Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. Benjamin Franklin
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| Re: Besoin de quelques avis [message n° 490954 est une réponse au message n° 490935] |
jeu. 13 août 2009 16:04  |
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| cc736 | |
| messages : 615
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| christelleb a écrit le jeu, 13 août 2009 15:59 |
Si les sons, les différentes représentations des nombres, les couleurs et les consignes sont déjà affichés sur les murs de la classe alors je trouve que les remettre sur le sous-main fait double emploi.
Tu peux peut-être y mettre leur prénom en attaché sur lequel ils pourront repasser au velléda pour s'entrainer.
La maîtresse de ma fille y a mis aussi une flêche pour montrer le sens de lecture et d'écriture, deux grosses cases (1 à gauche, l'autre à droite) pour montrer la gauche et la droite justement.
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J'ai laissé un cadre en haut pour qu'ils puissent écrire leur prénom. Les flèches droite et gauche y sont aussi. Celles pour la lecture et l'écriture, je prends note, justement j'y pensais.
Pour la question du double-emploi, je pense que les premiers temps, ils vont être un peu perdus dans les affichages et le temps qu'ils relèvent la tête, se souviennent de ce qu'ils cherchent et le trouvent, ça risque de prendre un peu de temps, non ?
cc
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| Re: Besoin de quelques avis [message n° 491162 est une réponse au message n° 490935] |
ven. 14 août 2009 13:28 |
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| mcclear |  | | messages : 1756
Inscrit(e) : mars 2006
Situation géographique : Vaucluse
Métier : CM2 | |
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Voilà comment était fait le mien :
recto : - alphabet : script, cursif (majuscules, minuscules) + les alphas
- sons simples du début d'année avec images Borel-Maisonny
- les premiers mots-outils utilisés
verso : - file numérique jusqu'à 30
- nombres jusqu'à 10 : doigts, constellations, écriture littérale
- calendrier perpetuel pour le rituel du matin (ils devaient entourer au velleda le jour, le numéro et le mois)
- flèches gauche et droite
- positions : devant, derrière, sur, sous, à l'intérieur, à l'extérieur, en haut, en bas (trouvées sur le site de moustache)
Tourne toi vers le soleil et l'ombre sera derrière toi. (proverbe maori)Rapporter un message au modérateur
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