| Les villes françaises [message n° 517372] |
jeu. 29 octobre 2009 13:44  |
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 lylie |  | | messages : 1347
Inscrit(e) : juin 2007
Métier : CM1 | |
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Bonjour,
Cette année en géographie, je suis la programmation faite par mon collègue, qui est une programmation de cycle (lui a les CM1/CM2 mais jusqu'à maintenant et les années suivantes, il aura les 3 niveaux, c'est exceptionnel cette année, d'où le fait que je suive ces programmations, bref, je m'égare là...)
Je me retrouve donc avec cet intitulé pour la période 2:
Les francais dans le contexte europééen:
-les principales villes en France, taille de villes, différence entre village, commune et ville, métropole.
Sauf que je ne trouve pas grand chose dans la banque sur les villes françaises, qu'ils n'ont pas de manuels de géo dans la classe et que la recherche "les villes françaises" avec google, me donne tout, sauf des docs exploitables en classe.
Vous auriez ça dans vos ordis?
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| Re: Les villes françaises [message n° 517488 est une réponse au message n° 517372] |
jeu. 29 octobre 2009 17:43  |
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| peggy |  | | messages : 557
Inscrit(e) : mai 2005
Métier : CE1 et CM2 | |
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Une année j'avais commencé par demander aux enfants de dessiner une ville et un village.
Ça te permet déjà de faire le point sur les représentations des enfants.
Ensuite, j'avais fait un travail sur le paysage urbain : centre ville, périphérie... Si cela est possible, on peut utiliser des exemples locaux. Comparer la grande ville avec un petit village. Vois les différents services qu'on y trouve aussi et en profiter pour parler des communes.
Pour le travail sur le paysage, le Magellan est très bien fait. J'avais utiliser aussi Google Earth pour leur montrer comment on passe de la campagne au centre ville avec les différents quartiers.
Ensuite, on peut comparer avec les autres villes françaises.
Pour ma région, il est intéressant de comparer avec les très grandes agglomérations. Là, on introduit la carte des villes françaises en fonction de leur taille.
Puis, pour passer aux métropoles, on peut voir les liens qui existent entre les villes. Bon, là, pour les CE2, je trouve cela un peu difficile.
Bon voilà des idées.
Peggy
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| Re: Les villes françaises [message n° 517540 est une réponse au message n° 517534] |
jeu. 29 octobre 2009 20:09 |
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| peggy | | | messages : 557
Inscrit(e) : mai 2005
Métier : CE1 et CM2 | |
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| bambina a écrit le jeu, 29 octobre 2009 19:58 |
| Citation : |
Ensuite, j'avais fait un travail sur le paysage urbain : centre ville, périphérie... Si cela est possible, on peut utiliser des exemples locaux. Comparer la grande ville avec un petit village. Vois les différents services qu'on y trouve aussi et en profiter pour parler des communes.
Pour le travail sur le paysage, le Magellan est très bien fait. J'avais utiliser aussi Google Earth pour leur montrer comment on passe de la campagne au centre ville avec les différents quartiers.
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Mais je crois bien que c'est n'est plus au programme de travailler sur la structure de la ville...
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Si si si : "les paysages de village, de ville ou de quartier" dans la partie "Des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves"
Et puis perso, je me vois mal parler de ville à des petits de CE2 sans leur montrer à quoi ça ressemble. Après, en fonction de l'échelle utilisée, on peut prendre des exemples locaux, français ou européens.
Peggy
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| Re: Les villes françaises [message n° 517565 est une réponse au message n° 517556] |
jeu. 29 octobre 2009 21:31 |
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| peggy | | | messages : 557
Inscrit(e) : mai 2005
Métier : CE1 et CM2 | |
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| anne07 a écrit le jeu, 29 octobre 2009 20:56 |
Est-ce que ça vous semble pertinent de donner en exemple (en point de repère) un village proche qu'ils connaissent tous et la (ou les) ville(s) très près de chez eux ? Parce que chez moi, j'ai des élèves qui ne quittent jamais leur village et ne voyent la ville qu'à la télévision.
Une fois que je suis certaine que mes cycles 3 connaissent les villes "près" de chez eux, je parle des plus grandes villes de France, une dizaine en général, pas beaucoup plus. Est ce que vous abordez beaucoup plus d'exemples différents ?
Est-ce que vous voyez aussi des capitales d'Europe et d'autres pays du monde ?
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Personnellement, je pense comme toi.
Malheureusement avec un cycle 3 complet, ce n'est pas toujours possible.
J'essaie d'illustrer au maximum en géographie : beaucoup de photos, de cartes, d'observations, de comparaisons, de mises en relations...
Et je suis surprise cette année car ils se rappellent plus de trucs en géographie qu'en français !
Peggy
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