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les grandeurs [message n° 522329] mer. 11 novembre 2009 17:19 Message suivant
amandine90 n'est pas connecté amandine90
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Bonsoir,

J'ai l'intention de travailler sur les grandeurs avec ma classe des Petits sur les grandeurs. Auriez-vous des idées ?

Merci

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Re: les grandeurs [message n° 522335 est une réponse au message n° 522329] mer. 11 novembre 2009 17:30 Message précédentMessage suivant
dominiquep n'est pas connecté dominiquep
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Dans le message 4afae40e$1©....net, amandine90 a écrit :

> J'ai l intentionde travailler sur les grandeurs avec ma classe des
> Petits sur les grandeurs .Auriez vous des idees

Dans l'ouvrage de Dominque Valentin concernant la PS et la MS, le dernier
chapitre est consacré aux grandeurs. Deux des activités proposées dans ce
chapitre ("Les trois ours" et "La toise") sont fléchées PS mais parmi les
autres activités fléchées MS, certaines semblent adaptables à la PS.

--
Cordialement,

Dominique P.

"13 bis, est-ce un nombre pair ou impair?" (R. Queneau)

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http://dp.over-blog.com (Blog)

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Re: les grandeurs [message n° 522509 est une réponse au message n° 522329] mer. 11 novembre 2009 22:34 Message précédentMessage suivant
cece04 n'est pas connecté cece04
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une collègue s'était "amusée" à tous les mesurer et avait reporté leur taille sur des bandes de papiers qu'elle avait collées les unes à côté des autres pour comparer.

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Re: les grandeurs [message n° 522919 est une réponse au message n° 522329] ven. 13 novembre 2009 22:17 Message précédentMessage suivant
noisette n'est pas connecté noisette
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C'est l'idée que j'avais ; et de le refaire en juin !

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Re: les grandeurs [message n° 522955 est une réponse au message n° 522329] sam. 14 novembre 2009 08:57 Message précédentMessage suivant
delodia
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Métier : PS/MS
Je l'ai fait, il y a 2 ans. Je les avais mesurés, dos au mur, sur une grande feuille de kraft blanc partagée en colonnes de la largeur de la grande règle jaune que l'on trouve dans toutes les classes. Au-dessus, il y avait leur photo et tous les mois, on les mesurait pour voir s'ils avaient grandi et on cherchait le plus grand, le plus petit, celui qui avait beaucoup grandi, pas beaucoup grandi.... En fin d'année, nous avons découpé chaque bande et leur avons rendue.
Tu peux bien sûr travailler à partir de "Boucle d'or et les 3 ours" ou "Les trois ours" de Byron Barton mais sur ricochet.org, tu dois pouvoir en trouver d'autres : http://www.ricochet-jeunes.org/themes/theme/480-grand-petit .

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Re: les grandeurs [message n° 523046 est une réponse au message n° 522955] sam. 14 novembre 2009 12:17 Message précédentMessage suivant
sar@h n'est pas connecté sar@h
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Situation géographique : 29 N
Métier : RIEN
On peut utiliser du papier pour machine à calculer. Comme ça ne se vend plus guère, la papeterie me l'avait même donné !


Sar@h,
RIEN : Retraitée Ingénue de l'Éducation Nationale
La vie est une farceuse …

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Re: les grandeurs [message n° 525478 est une réponse au message n° 522329] dim. 22 novembre 2009 10:37 Message précédent
amandine90 n'est pas connecté amandine90
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Bonjour,

Merci pour vos réponses. Pour ce qui est de la toise, j'ai déjà mesuré Surprised les enfants mais j'aimerais faire cela de manière ludique avec ma classe de ps au moment du regroupement et après lecture d'un album sur les tailles. Comment procédez-vous ?

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