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| Re: evaluation CM2 [message n° 536524 est une réponse au message n° 536469] |
lun. 04 janvier 2010 21:20   |
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 bubulle | |
| messages : 144
Inscrit(e) : mars 2010
Situation géographique : Ain
Métier : CM1/CM2 | |
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C'est la cata de chez cata : pire que l'année dernière !!! je n'ai pas encore fait le passé composé, ni le plus que parfait encore moins le passé simple .... si ils nous refilent encore des textes du XIXème siècle, moi je vais être marron et les gamins verts ! En maths, c'est un tsunami : pas fait la division avec les décimaux (on a juste entre aperçu la division avec des entiers) pas fait les aires ...je n'ose pas écrire tout ce que je n'ai pas travaillé avec les enfants(ça prendrait trop de temps ) moi qui croyais qu'ils avaient pris en compte les âneries de l'année dernière : il m'avait semblé le lire quelque part dans cartables forum et je m'étais dit "chouette" : quelle truffe je fais ! bon, ben zou au boulot !
Demain matin je leur fais l'addition la soustraction la division avec,sans les décimaux, après la récréation on attaque les fractions, juste avant le repas on calcule l'aire de la classe, de l'école et du triangle équilatéral ; l'après-midi, je le réserve à l'étude du "tout Victor Hugo pour les nuls", une rapide analyse de l'oeuvre d'Albert Camus (c'est dans l'air du temps !) après la récréation, une ch'tite étude du COD et son accord avec le participe passé quand celui-ci est post-posé (j'adore ce terme) ; quelques minutes avant le goûter et le retour bien mérité dans leur chez-soi, j'envisage une réflexion appronfondie sur tous les temps de conjugaison avec une préférence pour les temps composés et tous les machins qui comportent des antérieurs!
Bref, à la fin de la journée on devrait être pas trop mal pour aborder nos évaluations sereinement: et je compte bien à ce qu'il y ait du 100%100 un peu près de partout !
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| Re: evaluation CM2 [message n° 536642 est une réponse au message n° 536448] |
mar. 05 janvier 2010 20:05 |
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| ac.barret | |
| messages : 1062
Inscrit(e) : mars 2006
Situation géographique : lyon
Métier : MS GS | |
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bonsoir,
ça me fait du bien de te lire truck parce que je me sens moins seule.... Moi aussi je suis en retard avce mes CM2. J'ai commencé les fractions mais pas encore les fractions décimales donc pas commencé les décimaux, ni vu la division, sans parler d'aire, de proportionnalité et autre... Moi je culpabilise pas autant que toi, je préfère faire les choses à fond et pas les survoler juste à cause de ces maudites évaluations!!! L'année dernière je ne les ai pas faites passer pour les raisons bien connues de tous... Cette année je n'ai aps pris ma décision mais je pense vraiment que c'est une perte de temps si elles sont semblables à celles de l'année dernière.... Par rapport aux élèves, pour les rassurer tu peux simplement leur dire de en pas faire ce qu'ils n'ont pas encore vu... Pour les parents, lorsque tu expliques qu'on évalue le propgramme de CM2 en janvier en général tu es soutenue...
Courage en tous cas et sache que moi aussi je suis bien en retard!!!!
anne-claire
> Message du 04/01/10 19:34
> De : "truck"
> A : forum-cycle3©....net
> Copie à :
> Objet : Re: evaluation CM2
>
>
>
> ça me fiche la trouille... On a pris du retard en début d'année, du coup, on va voir les fractions dans qq jours mais donc elles n'ont pas encore été vues (les nombres décimaux, n'en parlons même pas....) Je culpabilise... Et la pression de ces éval (par rapport aux élèves qui vont se trouver nuls, par rapport aux parents, etc...) Sans compter le temps perdu à les faire passer...
> Suis-je la seule à avoir du retard dans le programme ??? :( :( :(
>
> --
> ********************************************************************** *************************
> Lire ce message sur le forum :
> http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&goto=536448#msg_ 536448
> ********************************************************************** *************************
>
>
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| Re: evaluation CM2 [message n° 536698 est une réponse au message n° 536524] |
mar. 05 janvier 2010 22:58 |
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| cyann | |
| messages : 2541
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : À l'école.
Métier : Retour au CM | |
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| boubouille a écrit le lun, 04 janvier 2010 21:20 |
C'est la cata de chez cata : pire que l'année dernière !!! je n'ai pas encore fait le passé composé, ni le plus que parfait encore moins le passé simple .... si ils nous refilent encore des textes du XIXème siècle, moi je vais être marron et les gamins verts ! En maths, c'est un tsunami : pas fait la division avec les décimaux (on a juste entre aperçu la division avec des entiers) pas fait les aires ...je n'ose pas écrire tout ce que je n'ai pas travaillé avec les enfants(ça prendrait trop de temps ) moi qui croyais qu'ils avaient pris en compte les âneries de l'année dernière : il m'avait semblé le lire quelque part dans cartables forum et je m'étais dit "chouette" : quelle truffe je fais ! bon, ben zou au boulot !
Demain matin je leur fais l'addition la soustraction la division avec,sans les décimaux, après la récréation on attaque les fractions, juste avant le repas on calcule l'aire de la classe, de l'école et du triangle équilatéral ; l'après-midi, je le réserve à l'étude du "tout Victor Hugo pour les nuls", une rapide analyse de l'oeuvre d'Albert Camus (c'est dans l'air du temps !) après la récréation, une ch'tite étude du COD et son accord avec le participe passé quand celui-ci est post-posé (j'adore ce terme) ; quelques minutes avant le goûter et le retour bien mérité dans leur chez-soi, j'envisage une réflexion appronfondie sur tous les temps de conjugaison avec une préférence pour les temps composés et tous les machins qui comportent des antérieurs!
Bref, à la fin de la journée on devrait être pas trop mal pour aborder nos évaluations sereinement: et je compte bien à ce qu'il y ait du 100%100 un peu près de partout !
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je crois que je vais faire le même programme que toi! et t'as oublié de dire, comme ça tu pars en vacances après vu que t'as fini le programme 
ici aussi on commence à peine la division, pas fait les fractions décimales, ni proportionnalité, ni aire! bref comme chaque année, mais ça me stresse pas c'est juste NORMAL!!!!
et puis en plus cette année j'ai une classe d'un niveau incroyable, juste de bons à excellents, j'avance très bien, mais normalement quoi!
alors si ce sont les mêmes merci bien! j'ai un élève qui les a passées l'an dernier car sa mère demandait un passage anticipé et donc l'ien nous a demandé en mai de lui faire passer (il n'a pas obtenu l'accord de la commission pour le passage en 6e anticipé!)! du coup il va refaire la même chose
h<bLes enfants de la mine
Fabian Grégoire, l’école des loisirs
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| Re: evaluation CM2 [message n° 537066 est une réponse au message n° 534207] |
jeu. 07 janvier 2010 12:34 |
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| truck | |
| messages : 196
Inscrit(e) : décembre 2005
Métier : cm1-cm2 | |
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Ca me rassure de vous lire, de voir que je ne suis pas la seule à avoir du retard... Oui, mieux vaut aller au fond des choses plutôt que de saupoudrer à la va-vite. (qui va piano va sano)
Pour ma part, je ne sais pas ce que je vais faire... L'année dernière, je les avais fait passer en disant bien aux parents ce que j'en pensais. Eh bien, croyez-le ou non, un parent est allé répété ça à mon inspectrice qui m'avait tapé sur les doigts...
Peut-être que je les ferai passer en aidant les élèves... Je n'en sais rien...
Mais à cause de ces évaluations, le retard ne va pas s'arranger, et on est obligé de stopper les notions que l'on est en train d'étudier, ça me fait penser à l'image du chien dans un jeu de quilles, de la mouche dans la soupe, etc... 
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| Re: evaluation CM2 [message n° 537844 est une réponse au message n° 537835] |
dim. 10 janvier 2010 11:31 |
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| cyann | |
| messages : 2541
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : À l'école.
Métier : Retour au CM | |
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| boubouille a écrit le dim, 10 janvier 2010 11:21 |
Réunion avec l'IDEN ce mardi pour nous donner les livrets et autres conseils bien venus
Chouette alors !!! que du bonheur
Sinon pas d'accord avec un fil : on n'évalue pas pour savoir où on en est mais pour mettre des élèves et leur famille en détresse : personne, enfants ou adultes, n'aimerait être évalué sur des notions non travaillées ou évaluées en interne ; d'autant que par chez nous, le journal "le progrès" a publié (et commenté) les résultats des CM2 avec des stats, des courbes et des camenberts ; ce n'est donc pas du tout un outil pour l'enseignant mais une façon de communiquer via le ministère (sinon, quelle est l'importance de publier tout ça dans des journaux ?)
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entièrement d'accord avec toi!
et quand on voit des pe1 envoyés en stage en responsabilité ben ça tient du même principe: le n'importe quoi, n'importe comment! (et je reste polie!)
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| Re: evaluation CM2 [message n° 538550 est une réponse au message n° 534207] |
mer. 13 janvier 2010 07:57 |
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| veroniquer. | |
| messages : 255
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : Bourgogne
Métier : ex | |
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Moi, c'est décidé, je ne les fais pas passer : mes élèves n'ont pas de temps à perdre avec ça (et moi, je n'ai pas choisi ce métier pour faire des statistiques). Je trouve que ces évaluations ressemblent à une sorte de concours d'excellence, un peu comme le concours général (je me rappelle que ma prof de français m'avait inscrite au concours général de latin, ce qui n'était alors proposé qu'aux élèves les plus performants. Bon, ce n'est pas pour me vanter car je n'ai pas été lauréate !). Je vais donc proposer ce livret à mes deux champions tout à fait en mesure de réussir à l'heure actuelle, que j'aie travaillé en classe les notions ou pas , je le proposerai mi-avril à mes presque - champions qui ont besoin d'encore un tout petit peu de temps et surtout, eux, de mon travail d'enseignante, et enfin, je les proposerai fin mai aux autres au moment où je pourrai alors effectivement faire un bilan, positif ou négatif, sur ce qu'ils sont capables de faire face aux notions les plus difficiles du programme.
une ex....
La retraite ? Pas de regret.Rapporter un message au modérateur
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| Re: evaluation CM2 [message n° 539082 est une réponse au message n° 534207] |
jeu. 14 janvier 2010 19:46 |
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| cyann | |
| messages : 2541
Inscrit(e) : août 2004
Situation géographique : À l'école.
Métier : Retour au CM | |
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arrivés à la circo aujourd'hui on va les chercher demain (elle, l'ien, voulait les donner à la directrice lundi en formation, ben voyons comme ça on traine tout jusqu'à vendredi!)
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