| progression programmation de français dans un ce-cm [message n° 558063] |
lun. 22 mars 2010 10:19 |
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 minehb |  | | messages : 1349
Inscrit(e) : novembre 2004
Situation géographique : ouest
Métier : CP-CE1 | |
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Bonjour,
Comme j'ai plusieurs niveaux, je n'utilise pas de manuel de lecture mais je travaille à partir d'un thème ou d'un livre de manière à rassembler les niveaux tout en différenciant le travail. Cela permet d'alléger la préparation et de rassembler les élèves autour d'un même thème malgré les 3 cours.
Mais finalement, je me rends compte que je ne travaille pas toutes les compétences, que tout est décousu (j'ai des supports différents pour l'entrainement au déchiffrage, la compréhension, l'expression écrite). Ce n'est pas toujours évident de trouver des supports de niveaux différents pour un même thème. (Bon, je suis aussi à mi-temps cette année, comme je ne fais pas tout j'ai encore plus cette impression de décousu)
Du coup je me demande si avoir un manuel ne serait pas plus judicieux ?
Hélène
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