| lecture d'album CE1 et différentiation [message n° 566869] |
jeu. 22 avril 2010 08:20  |
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 cachou | |
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Vu que c'est un des rares domaines où je vais remplir mes objectifs cette année (la dizaine d'oeuvres étudiées) je commence à cogiter pour l'an prochain.
Pour l'instant voilà comment je fonctionne:
je leur lis le texte album en main en montrant les images, je pose deux ou trois questions à l'oral, on relit le texte en collectif (ils l'ont en tapuscrit) et on passe aux "questions" (cest là que je différencie ma demande, plus de QCM, des phrases à remettre dans l'ordre, des textes à compléter etc etc)
Je sais que certains adaptent les textes (je me vois mal rééecrire 10 albums en 2 niveaux inférieurs) de plus à mon sens on dénature l'oeuvre: donc vous comment faites vous?
Quand à choisir des albums différents, ça ne me plait pas trop, j'aime bien l'unité de la classe quand même..
Donc je m'interroge
en pause du spé!!!Rapporter un message au modérateur
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