Maths sans fichier, quels supports pour les élèves? [message n° 577375] |
mar. 01 juin 2010 00:33 |
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maiud | |
| messages : 263
Inscrit(e) : février 2008 Situation géographique : Nord Est Métier : Cycle 2 | |
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Bonsoir,
Avis à celles et ceux qui n'utilisent pas de fichier en maths!
Je me tâte à ne en plus prendre l'an prochain avec ma classe de CE1.
Par contre je ne sais vraiment pas quel support est le mieux adapté pour les élèves:
- grand cahier A4 avec feuilles d'exos collées et exos copiés
- petit cahier spécial maths
- petit cahier du jour avec le reste (mais en une journée avec le français etc... il risque d'y avoir beaucoup de pages, c'est peut-être plus clair en différenciant le cahier de français et celui de maths)?
Et du coup, combien de cahiers faut-il prévoir pour l'année?
Merci d'avance!!!
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Re: Maths sans fichier, quels supports pour les élèves? [message n° 579239 est une réponse au message n° 577375] |
dim. 06 juin 2010 10:09 |
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coco | |
| messages : 355
Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : 68 Métier : CM2 | |
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Dans ma classe, ils font les exercices dans le cahier du jour.
Quant aux fiches problèmes ou de géométrie, j'ai une partie mathématiques dans le classeur.
Je n'aime pas coller des feuilles dans un cahier, quel gaspillage!
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Re: Maths sans fichier, quels supports pour les élèves? [message n° 579447 est une réponse au message n° 577375] |
dim. 06 juin 2010 19:32 |
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coco | |
| messages : 355
Inscrit(e) : juillet 2004 Situation géographique : 68 Métier : CM2 | |
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En CP, j'agrafais tout à la fin du mois et je faisais signer par les parents (pas de classeur, du coup).
En CE1 c'est classeur signé à chaque vacance, sachant que pendant une semaine le travail est dans la pochette si les parents veulent le voir!
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Re: Maths sans fichier, quels supports pour les élèves? [message n° 579456 est une réponse au message n° 577375] |
dim. 06 juin 2010 19:54 |
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2bou | |
| messages : 42
Inscrit(e) : mars 2010 Situation géographique : Gironde Métier : CP/CE1 | |
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J'ai aussi un porte-vues où l'on stocke le travail en cours.
En laissant un peu traîner les feuilles de maths "volantes", pas besoin de faire circuler le classeur ( Je ne vous raconte pas comment certains me le ramènent... vous devez connaître ça!)
Tout cela se dessine!!! Merci les collègues!
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