| Organisation d'une séance en CE2 [message n° 605152] |
sam. 11 septembre 2010 11:47  |
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 amanda | |
| messages : 88
Inscrit(e) : février 2006
Situation géographique : seine et marne
Métier : Professeur des écoles -CP | |
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Après des années en cycle 2, je débarque en CE2. Mais, j'ai des difficultés à saisir l'organisation d'une séance. Je procède de la façon suivante : découverte de la notion sur le manuel, exercices à l'oral (collectif) puis écriture de la leçon et exercices d'application (différenciés) dans le cahier du jour. Et voilà le hic ! Quand la moitié de la classe a terminé leurs exercices, l'autre moitié en est toujours à copier la leçon ! (ils n'ont donc pas fait les exercices). Les collègues de mon école affirment que c'est normal en cycle 3.
Le guide pédagogique de Mot de Passe (mon manuel en français) propose une organisation sur 2 semaines : 1 semaine une leçon et l'autre semaine les exercices d'application. Mais je trouve ça beaucoup trop long (à ce rythme là, le CE2 va durer 2 ans !).
Et vous, comment faites-vous pour organiser une séance en prenant en compte tous les élèves ?
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