| aide perso : évals de début d'année [message n° 707040] |
jeu. 22 septembre 2011 20:40  |
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| perruche64 |  | | messages : 1231
Inscrit(e) : décembre 2005
Situation géographique : PA (64)
Métier : mater+dir | |
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J'aimerai en ce début d'année prendre chacun de mes MS/GS en aide perso 1 ou 2 soirs afin de faire des évaluations un peu plus poussées...
Avez-vous déjà fait cela ? Si oui, par quoi commencez vous ?
Tant qu'on a pas tout donné, on a rien donné ! Guynemer.
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| Re: aide perso : évals de début d'année [message n° 707266 est une réponse au message n° 707040] |
ven. 23 septembre 2011 18:45  |
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| isa59 | |
| messages : 38
Inscrit(e) : novembre 2010
Situation géographique : nord
Métier : ps | |
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Bonsoir, nous aussi on prend toutes les GS en évaluation de début d'année en langage, en utilisant les exercices qui se trouvent sur le site banque outils et cela jusqu'aux vacances de Toussaint.
grenouilleRapporter un message au modérateur
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| Re: aide perso : évals de début d'année [message n° 707294 est une réponse au message n° 707040] |
ven. 23 septembre 2011 19:45 |
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| perruche64 | | | messages : 1231
Inscrit(e) : décembre 2005
Situation géographique : PA (64)
Métier : mater+dir | |
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Je suis d'accord avec toi sur le principe...
Mais ayant un triple niveau, je jongle tout le temps et me "poser" avec eux, en tout petit groupe, me permettra peut-être de les aider au mieux... ce qui est le but de l'aide personnalisée...
C'est la première fois que je tente cette expérience, je ne sais pas ce qu'elle vaut, mais les parents l'ont bien pris apparemment (au moins ceux qui étaient à ma réunion de rentrée mardi soir)...
Et puis, j'avoue, l'an dernier, je me suis beaucoup auto-formée, donc je me sens plus utile pour mes élèves en étant avec eux 
Tant qu'on a pas tout donné, on a rien donné ! Guynemer.
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| Re: aide perso : évals de début d'année [message n° 707298 est une réponse au message n° 707040] |
ven. 23 septembre 2011 19:53 |
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| totoro | |
| messages : 2699
Inscrit(e) : juin 2006 | |
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Bah J'aurais ma fille dans ta classe, elle ne les ferait pas les évaluations, car je refuse l'APE!
Surtout pour des éval qui (il y a un temps pas si lointain!) auraient été faites sur le temps scolaire avec l'aide des maîtres e et g du RASED.
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| Re: aide perso : évals de début d'année [message n° 707681 est une réponse au message n° 707485] |
sam. 24 septembre 2011 00:08 |
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| totoro | |
| messages : 2699
Inscrit(e) : juin 2006 | |
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| armelle a écrit le ven, 23 septembre 2011 22:13 |
on a un peu le souci ici, aucun élève en grande difficulté cette année (un départ en CLIS, peu d'élèves, ça aide !).
On va prendre qqs élèves qui planent un peu, mais bon, pas de quoi tenir toute l'année...
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Chez nous non plus c'est pourquoi en cette première période, je ne ferai pas APE (je suis à mi-temps et les 4 autres collègues m'ont pris les 6 élèves que j'avais signalés en difficulté) mais je prendrai des rendez vous avec les parents de certains.
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| Re: aide perso : évals de début d'année [message n° 707683 est une réponse au message n° 707040] |
sam. 24 septembre 2011 01:52 |
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 lalo |  | | messages : 876
Inscrit(e) : février 2008
Situation géographique : 82
Métier : maternelle | |
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Pas vraiment de textes officiels mais "une tolérance"
là,
http://cic-le-mans-1.ia72.ac-nantes.fr/spip.php?article327
dans le guide à l'usage des parents de l'AGEEM cautionné par le ministère, il est écrit cela :
"Dans la nouvelle organisation de l’année scolaire, deux heures peuvent être consacrées à la prise en charge de petits groupes avec des objectifs précis. Ces petits groupes peuvent permettre à tous les élèves de bénéficier de temps privilégiés dans l’apprentissage du langage, d’entraîner des compétences (langage, écriture…) ou de profiter, d’activités en fonction d’obstacles ciblés."
Dans les programmes il est écrit :
À l’école maternelle, les écarts d’âge entre les enfants, donc de développement et de maturité, ont une importance très forte ; le fait que le français soit ou non la langue de la famille influe également sur la vitesse des acquisitions. Les décalages entre enfants d’une même section ne sont pas, en général, des indices de difficulté ; ils expriment des différences qui doivent être prises en compte pour que chacun progresse dans son développement personnel.
C'était l'Ageem qui en 2008 avait préconisé de faire bénéficier tous les élèves de l'APE afin de ne pas les stigmatiser trop tôt.
http://www.ageem.fr/?Et-les-108-heures
http://ageem.6601.free.fr/60_heures.htm
mais je ne retrouve pas le texte exact.
"rêver nos désirs et vivre des ainsi soit-il" JJGRapporter un message au modérateur
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| Re: aide perso : évals de début d'année [message n° 707947 est une réponse au message n° 707620] |
sam. 24 septembre 2011 15:20 |
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| chrisdusud | |
| messages : 279
Inscrit(e) : juillet 2009
Métier : PS/MS/GS | |
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| armelle a écrit le ven, 23 septembre 2011 23:11 |
| chrisdusud a écrit le ven, 23 septembre 2011 22:48 |
Mais on peut prendre aussi des bons élèves pour des approfondissements. D'ailleurs c'est ce que je vais faire pour ne pas avoir tout au long de l'année toujours les mêmes en soutien.
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ben officiellement, non !!
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Cela dépend des régions sans doute. Ici c'est possible (confirmée par l'iEN d'une amie). Peut être parce que si on indique que l'on n'a pas d'élèves en difficulté on doit des heures qui peuvent s'inscrire dans une formation complémentaire a effectuer le mercredi après midi. Et peut être qu'ils n'ont pas envie d'organiser ça...
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